文斌
- 作品数：44 被引量：68H指数：6
- 供职机构：佳木斯大学理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省大学生创新创业训练计划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学农业科学更多>>
- 融思政教育于专业课程教学改革的审思——以佳木斯大学管理学课程为例被引量：6
- 2020年
- “课程思政”是近年来大力推进的一项创新教育系统工程。佳木斯大学管理学课程团队以马克思主义关于人的全面发展理论、有效教学理论、建构主义学习理论、各级政策文件为依据进行教学改革。以章为模块、以节为单元挖掘拓展思政元素,以教学效果为导向设计内容与教学形式,以内容需要为前提确定思政元素融入时机,有机统一知识传授、能力培养与价值塑造,在理论水平、教学技能、知识储备等方面提出不足及完善策略,力求全方位育人。
- 于辉李维刚纪莉莉张丽萍文斌
- 关键词：管理学教学改革全方位育人
- “互联网+”背景下本科生大学数学课程学习状况调查分析——以佳木斯大学学生为例
- 2020年
- "互联网+"教育时代的学习革命催生了MOOC、微课、翻转课堂等新的教学方式,与传统教学一起共同发挥教育功能。大学数学课程既为学生奠定学习专业后继课程的坚实数学基础,又是提高学生逻辑思维能力、抽象思维能力,培养数学素养的主要途径。针对理工类、经济类和文科类专业等狭义的大学数学系列课程进行调查,从学习兴趣、学习效果、学习方法、内容需求等维度分析,可以为"互联网+"背景下大学数学系列课程教学改革提供可靠依据和实施路径。
- 文斌李东于辉刘春妍刘秀娟
- 关键词：大学数学混合式教学
- 融合思政育人的专业课程线上教学改革与实践被引量：6
- 2021年
- 受新冠疫情影响,我国众多高校广泛开展了线上教学。如何化疫情危机为开展课程思政的契机,利用现代技术深度融合专业课程教学与思政育人,佳木斯大学“课程思政”教学方法研究团队规划建构融思政之盐的专业课程体系;探索实践载思政之实的TBL、PBL、翻转课堂、案例教学、混合式教学等方法;总结精选教学方式方法、教学内容等呈思政之效的专业育人经验,力求在专业课程“责任田”上实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
- 于辉文斌李维刚张丽萍纪莉莉
- 关键词：专业课程线上教学教学方法
- 带有p-Laplacian算子模型的分数阶四点边值问题正解的存在性
- 2017年
- 研究了一类带有p-Laplacian算子的分数阶微分方程四点边值问题,利用不动点定理,得到了该边值问题至少存在一个正解的充分条件.
- 李东文斌康兆敏郑福
- 关键词：分数阶微分方程P-LAPLACIAN算子不动点定理正解
- 一种圆形切削刃外圆车刀
- 本实用新型涉及一种圆形切削刃外圆车刀，它由：刀片、螺栓、螺母、垫片、上轴承、刀体、下轴承、刀头构成。刀片为圆锥台体形，上轴承安装在刀片的上端，下轴承安装在刀片的下端，刀片、垫片、上轴承、下轴承通过螺栓安装在刀头上，刀头与...
- 薛迪李春玲文斌曹亚杰庄宇杨文泉周波刘春妍赵宇
- 文献传递
- 秋水仙碱诱导狭叶薰衣草多倍体形成条件的研究被引量：2
- 2017年
- 为培育性状优良的薰衣草多倍体植株,利用正交法和单因素分析法,进行薰衣草多倍体优良性状筛选试验,探究秋水仙碱诱导染色体加倍的最适浓度和处理时间,聚乙二醇诱导原生质体融合的分子量、工作浓度和诱导时间的最适条件。结果表明:采用秋水仙碱法联合PEG法进行薰衣草多倍体诱导,筛选出具有优良性状的多倍体植株,其中分子量为6 000Da的PEG在浓度为40%的条件下诱导25min时,获得的原生质体融合率较高,达到19.6%;薰衣草外植体在浓度为0.2%的秋水仙碱MS诱导培养基中处理48h诱变频率达60%。运用薰衣草多倍体诱导的试验方法,可快速实现薰衣草多倍体品种的选育,缩短育种周期。
- 王美妮杨佳利文斌谷烨缪天琳
- 关键词：薰衣草融合率
- 搭思维支架 构数学概念
- 2022年
- 数学抽象是数学的基本思想,是形成理性思维的基础,是数学核心素养的重要构成要素.科学合理的数学概念生成过程是发展学生数学抽象最好时机之一,基于有效教学的过程属性,以思维型课堂教学理论为指导,构建以“引发冲突-生成需要-自主建构-形成概念-类化规则”为核心的数学概念教学模式,旨在帮助学生顺利构建数学概念,提升数学抽象能力.
- 李鑫文斌
- 关键词：数学抽象支架式教学
- 生物有机肥对苦瓜品质及土壤氮、磷、有机质含量的影响被引量：6
- 2018年
- 研究生物有机肥对有效改善土壤环境质量,探求提高北方寒地保护地栽培蔬菜品质有机肥的施用技术。选用低肥力土壤施用不同量生物有机肥,测定土壤中N、P和有机质含量及苦瓜中叶绿素、有机酸和可溶性糖含量。当生物有机肥施用为0.8kg/m2时,促进土壤中养分的转化,土壤中N、P和有机质含量有效提高,苦瓜中叶绿素、有机酸等含量显著增加;当生物有机肥施用量大于0.8kg/m2时,土壤中N、P、有机质含量增加幅度减小,苦瓜中叶绿素、有机酸等含量降低。生物有机肥施用量为0.8kg/m2时,可增强土壤肥力,改善土壤环境,促进苦瓜生长,提高苦瓜品质。
- 郑镁钰林浩洋王雪文斌谷烨
- 关键词：土壤生物有机肥苦瓜
- 数学几何变换思想的教学研究被引量：1
- 2021年
- 随着经济逐步增长,教育水平逐渐提高,初中数学的教学方法思想越来越重要。文章通过了解几何变换思想,结合教材中几何内容,渗透几何变换思想,并对平移、轴对称、旋转、相似四大变换思想的把握,对三角形、四边形和圆中的几何变换思想来进行教学案例分析。从分析中提升学生几何变换思想,并通过学习几何变换思想激发学习兴趣和提高解题效率。
- 刘立新文斌
- 关键词：教学案例
- 创新创业环境下会计学专业课堂教学评价的重新定位与实现路径被引量：2
- 2018年
- 从会计专业教学和发展的角度,分析了创新创业环境对其教学的影响,总结其在课堂教学评价中存在的问题,从评价主体和评价目的两个方面对会计学专业课堂教学评价进行了重新定位,并从教学评价理念、教学评价目标和教学评价指标三个方面提出完善会计学专业课堂教学评价的实现路径。
- 王迪邵华清张义曹薇文斌
- 关键词：创新创业会计学专业课堂教学评价
