刘秀娟
- 作品数：31 被引量：34H指数：3
- 供职机构：佳木斯大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理医药卫生更多>>
- “互联网+”背景下本科生大学数学课程学习状况调查分析——以佳木斯大学学生为例
- 2020年
- "互联网+"教育时代的学习革命催生了MOOC、微课、翻转课堂等新的教学方式,与传统教学一起共同发挥教育功能。大学数学课程既为学生奠定学习专业后继课程的坚实数学基础,又是提高学生逻辑思维能力、抽象思维能力,培养数学素养的主要途径。针对理工类、经济类和文科类专业等狭义的大学数学系列课程进行调查,从学习兴趣、学习效果、学习方法、内容需求等维度分析,可以为"互联网+"背景下大学数学系列课程教学改革提供可靠依据和实施路径。
- 文斌李东于辉刘春妍刘秀娟
- 关键词：大学数学混合式教学
- 向量的乘积在数学解题中的应用
- 2008年
- 向量是联系代数和几何的桥梁，也是数学研究的一种有力工具。向量具有几何形式和代数形式的“双重身份”，数形结合使得向量的应用更为广泛，是中学数学立体几何、解析几何、不等式、三角函数等知识的一个交汇点，因此也愈来愈成为高考的命题热点。所以“向量”在数学中的位置也就显得越来越重要了。本文主要讨论向量的乘积运算在数学解题中的巧妙运用。
- 宋丽艳刘秀娟
- 关键词：数学解题向量乘积代数形式数学研究数形结合
- 移动学习背景下大学数学线上线下教学模式的探索与实践被引量：2
- 2023年
- 科学技术的日新月异,推动大学课堂教育模式不断变革。信息化时代要求传统教学模式也要与时俱进。新冠疫情“停课不停学”进一步加速推进传统的线下教育与新兴的线上教育相互融合。文章首先分别阐述了线上、线下教学各自的优势与不足,其次分析了融合线上线下教学模式的必要性,并就如何构建提出设想,最后指出线上线下教学模式相互融合需要解决的几个问题。
- 赵坤陈琳珏关劲秋任广斌刘秀娟
- 关键词：大学数学
- 经济数学在金融经济分析中的应用研究
- 2021年
- 经济和金融不断融合且飞速发展,但由于金融体制的复杂性,传统定性的经济分析方法出现了滞后性,难以与当今快速发展的世界金融经济相适应。在此背景下,需要定量与定性分析相结合的经济数学进行辅助,通过将经济数学运用于当代金融经济,对研究和解决当今金融经济中的普遍问题具有重要作用。介绍了现今经济数学理论运用于金融经济的方式,探讨了经济数学分析中的问题,提出了优化经济数学运用于金融经济分析中的措施,为世界金融经济发展贡献力量。
- 孙涵刘秀娟
- 关键词：经济数学金融经济
- F-G广义凸函数理论及其在优化问题中的应用
- 黄金莹赵宇刘春妍李东方秀男赵亮刘秀娟
- 该成果为2010年黑龙江省教育厅科学技术研究面上项目，项目名称为《F-G广义凸函数理论及其在优化问题中的应用》，为数学应用基础研究，于2012年9月结题.项目组成员7人共完成成果论文10篇，其中6篇为国家级核心期刊发表....
- 关键词：
- 关键词：应用数学
- 限制李三系的结构及其表示
- 刘秀娟陈良云文斌周波赵宇黄金莹康兆敏宋丽艳
- 该项目为黑龙江省教育厅2009年面上项目，基本按计划进行，共发表论文7篇，其中核心期刊4篇，获得市级科技奖二等一项.1.课题的来源与背景：李三系与代数群、约当代数、李代数等代数学分支联系紧密，且在几何学及物理学上应用广泛...
- 关键词：
- 关键词：代数学限制李三系
- 基于MATLAB的发夹型滤波器设计被引量：1
- 2019年
- 随着无线微波通信技术的迅速发展,滤波器作为具有选频功能的无源器件,它的设计与性能直接关系着整个通讯系统和射频链路的指标,因此,对滤波器的性能要求也变得越来越高。基于MATLAB与HFSS结合,使用MATLAB实现有关发夹型滤波器的相关初始设计条件,然后调用HFSS设计1款中心频率为5GHz,相对1dB带宽500MHz、带内纹波≤0.1dB的发夹型滤波器。
- 赖署晨董庆超杨文泉李东刘秀娟
- 关键词：MATLAB发夹型带通滤波器
- 满足A(H)=2的树与满足A(H)=3的图
- 2004年
- 本文将满足A(H) =2的树 ,按其直径的奇偶性 ,分别适当地添加点和(或 )边 ,使之变成满足A(H) =3的图 .
- 张向东刘秀娟
- 关键词：奇偶性直径
- F-G广义凸函数与半连续函数
- 2011年
- 文章研究了F-G广义凸函数,并利用条件P1、P2所蕴含的等式关系,得到两个稠密性定理,进而得到两个与半连续性相关的F-G广义凸函数的充分条件,最后将结果应用于不同类型的广义凸函数.
- 黄金莹赵宇李东刘秀娟
- 数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究
- 2015年
- 《中学数学教材分析》是高师院校数学专业本科生必修的一门重要专业课,而研究中学数学课堂教学是该门课程的核心内容,这里主要研究的是中学数学思想方法的教学策略。依据数学课程标准中"四基"的要求,教师在教学过程中要把提炼数学思想和知识、技能、活动经验的学习放在同样重要的位置上,通过数学思想方法的教学,使学生在获得数学知识的同时,提升运用数学方法的能力和创新思维能力,所以,教师在教学中要注意把握时机,引导学生分析和领悟知识中所蕴含的数学思想方法。
- 方海文刘秀娟黄金莹
- 关键词：高师数学数学思想方法教学策略
