王晓燕
- 作品数：35 被引量：105H指数：6
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律更多>>
- 中小学校友会的组织及运作状况调查——以北京市中小学“百年学校”为例
- 2016年
- 开发及利用校友资源是当前我国中小学，特别是具有悠久办学历史中小学学校文化建设工作的重要课题。本研究通过对北京市范围内具有百年办学历史的中小学校友会的组织及运作状况进行调查发现，普遍存在着以下几个“三无问题”，即无实体机制、无专职人员、无长线规划。中小学百年老校“校友资源”丰富，但总体开发利用不够；组织架构“虚多实少”，学校的重视程度是关键；“校友活动”形式多样，但辐射群体不均衡。要加强学校领导对校友会工作的重视和支持；要完善校友会工作机制，要在学校形成全员校友工作意识；要着眼未来，把校史教育作为培养学生校友意识的重要内容。
- 王晓燕
- 关键词：校友会
- 回顾与展望:新时代马克思主义教育理论中国化研究综述被引量：1
- 2023年
- 新中国教育实现从建起来、大起来到强起来的历史性飞跃,伴随的是“马克思主义教育理论中国化”不断创新发展的实践过程。国内已有马克思主义教育理论中国化研究经历了由“理论诠释”到“理论反思”再到“理论创新”的研究轨迹,取得了丰富的研究成果,但在研究结构的体系化、研究方法的创新性等方面还存在亟须改进的空间。一是应进一步加强马克思主义教育理论中国化的整体性研究;二是应进一步拓展马克思主义教育理论中国化的研究视野;三是应进一步加强马克思主义教育理论中国化研究的现实观照;四是应进一步明确马克思主义教育理论中国化的研究方向,增强马克思主义教育理论中国化研究的体系建设和系统性研究。
- 王晓燕吴安春
- 关键词：马克思主义教育理论
- 2022年版与2011年版义务教育地理课标行为动词比较分析及教学启示
- 2023年
- 比较分析《义务教育地理课程标准(2022年版)》和《义务教育地理课程标准(2011年版)》中行为动词的变化发现:行为动词内容增减幅度大且相对集中;层次区分明显,难易适中,逻辑性和目的性较强;表述更加精准,指导性更强。反映在教学实践上,教师需要注重地理实践活动的真实性和融合性、注重核心素养培育的整体性和侧重性、注重新增加内容的时代性和思想性。
- 郗延强张抒瑶王晓燕
- 关键词：行为动词
- 美国农村基础教育质量的评估策略研究——基于《为何农村事关重大(2011-2012)》报告的分析
- 2012年
- 2012年1月,美国农村学校与社区信托组织发布了《为何农村事关重大(2011-12)》报告,通过5个分类指标和25个独立指标,全面描述了美国50个州的农村教育状况及政策绩效。作为一项农村基础教育质量的评估策略,该报告呈现出以下特点:构建了"条件—过程—结果"三位一体的指标体系;形成了"点""线""面"三维空间的评估模式;强调了绩效问责和质量改善的评估理念。
- 王晓燕尚立富
- 关键词：农村基础教育指标体系
- 美国农村义务教育福利制度的变迁与启示
- 2013年
- 随着全球城市化的发展与变化，农村义务教育作为公共教育的重要领域，成为许多国家福利制度改革的优先选择。美国作为社会福利体系最为完善的国家之一，农村义务教育福利制度的演进体现出“从宗教兴学到公共办学”、“从补偿教育到充足教育”、“从督导评估到绩效问责”的螺旋式的过程。制度化和法制化是美国农村义务教育福利制度建立发展的基础和前提；联邦主导、地方负责的政府责任体系是其发展的重要保障；补偿性政策和专门性项目是其贯彻实施的现实途径；城乡一体的质量绩效问责是其有效落实的实践创新。美国的经验及制度创新之处值得我们参考借鉴。
- 王晓燕
- 关键词：农村义务教育福利制度
- 中国共产党教育方针百年发展历程与启示被引量：6
- 2021年
- 中国共产党诞生百年来,在领导中国人民从站起来、富起来到强起来的进程中,党的教育方针也经历了不断调整和发展的历史演变,总体可分为苏区革命根据地、全民族抗战和解放战争、社会主义改造和过渡、社会主义建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义进入新时代等几个不同阶段。党的教育方针在不断发展中积累和提供了丰富的历史经验和宝贵启示:一是坚持马克思主义中国化理论的指导地位;二是坚持党对教育事业的全面领导;三是坚持人民至上的政治立场;四是坚守教育发展的内在规律。
- 吴安春王晓燕
- 关键词：教育方针历史演进
- 美国城乡义务教育一体化的历史变迁及发展规律
- 2020年
- 城乡义务教育一体化是深入推进义务教育均衡发展的重要举措,也是国家福利制度改革的优先选择。美国作为社会福利体系建构最为完善的国家之一,城乡义务教育一体化的演进经历了义务教育福利制度建立期、学校标准化运动期、多元均衡发展期,体现出“从宗教兴学到公共办学”“从补偿教育到充足教育”“从督导评估到绩效问责”的螺旋式发展过程。制度化和法制化是美国农村义务教育福利制度建立发展的基础和前提,联邦主导、地方负责的政府责任体系是其发展的重要保障,补偿性政策和专门性项目是其贯彻实施的现实途径,基于标准的质量绩效问责是其有效落实的实践创新。美国的经验及制度创新之处值得我们参考借鉴。
- 王晓燕
- 关键词：农村教育历史变迁
- “幸福体育”何以确证?--马克思主义哲学语境下体育的价值旨归与现实追寻
- 2023年
- “幸福体育”既是一个哲学命题,又是一个实践命题。体育与幸福关系问题是马克思主义哲学关于教育与人的本质研究的应有之义。体育是确保人的肉身身体(自然本质)充分发展、感性身体(类本质)自由发展、社会身体(社会本质)和谐发展不可或缺的手段和载体。工具性异化是现代体育异化的主要形式,包括主体的异化、过程的异化、目标的异化和关系的异化4个方面。体育异化造成人的幸福感丧失、体育与幸福关系疏离及幸福共同体的缺失。以马克思主义为指导构建幸福体育是现代体育价值复归的现实追寻。从实践路径看,构建幸福体育主要聚焦4个层面:价值层面上,坚持以人为本的体育理念;操作层面上,聚焦幸福体育的模式建构;动力层面上,打造“幸福共同体”的动力引擎;保障层面上,建立“协同共育”的外部环境。
- 于素梅王晓燕
- 关键词：马克思主义哲学体育异化
- “饭圈文化”语境下学校爱国主义教育的困境与应对
- 2020年
- 随着社交媒介技术的飞速发展,"饭圈文化"日益成为当下青少年思想政治教育的一种新型话语资源,给学校爱国主义教育工作提出新任务和新挑战。"饭圈文化"因独特的亲和力、吸引力和渗透力,为学校爱国主义教育提供了新的载体和路径,同时存在降低爱国主义价值观的准确性,加重青少年爱国行为的非理性化,诱导青少年爱国思维的偏激化等隐患。新时代学校爱国主义教育要紧密结合新媒体技术,创新青少年爱国主义教育的内容与方式,注重个体主体地位及需求,满足青少年社交与情感发展的亲和需求,大力推进"隐性教育"载体资源,拓展学校爱国主义教育的途径,加强青少年媒介素养的培育,减少非理性爱国情绪的蔓延。
- 王晓燕
- 关键词：青少年爱国主义教育
- 以“衔接贯通”推进大中小学爱国主义教育一体化建设
- 2022年
- “衔接贯通”是落实大中小学爱国主义教育一体化的重要举措。当前,爱国主义教育在各学段的内容不同程度地存在知识重复、错位和断层等问题。应在遵循学科知识规律、学生认知规律、价值认同规律的基础上,从课程目标、课程体系和教学内容等方面推进大中小学爱国主义教育的衔接贯通。当务之急是强化顶层设计,落实教材衔接贯通的建设机制;加强科学研究,落实爱国主义内容衔接贯通的设计;强化教师培训,提高教师落实衔接贯通的能力。
- 王晓燕
- 关键词：爱国主义教育一体化
