陈新丽
- 作品数：36 被引量：98H指数：5
- 供职机构：华南师范大学化学与环境学院更多>>
- 发文基金：广东省实验室研究会基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程理学一般工业技术更多>>
- 《转化法制备硝酸钾》的教学探讨被引量：1
- 2012年
- 转化法制备硝酸钾是高校化学专业的学生接触的第一个制备实验,掌握好该实验方法能为学生今后学习其他制备实验奠定基础。在该实验教学上大多教师只简单按教材口述实验内容,然后要求学生按教材上所列实验步骤独立完成实验。由于学生对该实验理解不够深刻,没有把握住实验细节,完成实验时间长,且产品产量少,纯度低,实验结果不理想。在本次实验课教学中,我们采取"明确目标——提出问题——启发讨论——总结归纳——合作完成——交流经验"的教学模式,实践中收到了很好的教学效果。
- 林碧霞陈新丽胡小刚李来胜
- 关键词：教学模式
- 化学反应速率与活化能测定实验改进被引量：1
- 2019年
- 通过对《化学反应速率与活化能的测定》实验中存在的问题进行分析,从实验药品、实验仪器和试剂用量等三个方面对该实验进行了改进,并探索了该改进方案的可行性,取得了较好的实验结果。改进后的实验不仅符合测定要求,而且节约了试剂,减少了废液产量,进而缩减教学成本,从源头降低了化学污染,符合绿色化学理念。
- 李玥周文吉陈新丽黄溦
- 关键词：化学反应速率活化能绿色化学
- 一种以钼酸铜/钛酸钡p-n异质结为光电活性物质的光电化学传感器及其构建方法和应用
- 本发明公开了一种以钼酸铜/钛酸钡p‑n异质结为光电活性物质的光电化学传感器及其构建方法和应用，该光电化学传感器的构建方法包括以下步骤：1）导电玻璃片的预处理；2）纳米钼酸铜的制备；3）钼酸铜储备液的制备；4）钛酸钡储备液...
- 邓洪陈素素陈新丽吕嘉欣李核黄丽娴
- 文献传递
- 集流体上制备掺烛碳的金属化合物电极活性物质的方法及烛碳在制备电极活性物质中的应用
- 本发明公开了在集流体上制备掺杂烛碳的金属化合物电极活性物质的方法及烛碳在制备电极活性物质中的应用，该方法包括以下步骤：1）将金属盐、还原剂、烛碳分散在溶剂中，制成悬浊液；2）将集流体放入反应釜中，加入步骤1）得到的悬浊液...
- 陈新丽邓洪
- 文献传递
- 一种桂树叶复合电极的制备方法及其应用
- 本发明属于水产养殖技术领域，特别涉及一种桂树叶复合电极的制备方法及其应用，包括以下步骤：S1.将桂树叶进行研磨、洗涤及干燥处理；S2.将步骤S1处理之后的桂树叶与硫酸铁混合搅拌后，进行水热反应，得到复合碳化材料；S3.将...
- 陈新丽冼小娱李佳晓温金菊陈圳
- 文献传递
- 富集活性位点的多维度Co3O4纳微阵列作为柔性可充锌空气电池的氧正极
- 可再充电的锌空气电池因具有高理论比能量(1086 Wh kg-1),低成本和高安全性的特点,被认为是最有发展潜力的绿色电源之一[1]。柔性固态锌空气电池相较于水系锌空气电池而言,具有更高的实用性和安全性,倍受人们的青睐。...
- 钟耀棠陈新丽卢奕彤李伟善
- 一种以钼酸铜/钛酸钡p‑n异质结为光电活性物质的光电化学传感器及其构建方法和应用
- 本发明公开了一种以钼酸铜/钛酸钡p‑n异质结为光电活性物质的光电化学传感器及其构建方法和应用，该光电化学传感器的构建方法包括以下步骤：1）导电玻璃片的预处理；2）纳米钼酸铜的制备；3）钼酸铜储备液的制备；4）钛酸钡储备液...
- 邓洪陈素素陈新丽吕嘉欣李核黄丽娴
- 文献传递
- 富集活性位点的多维度Co3O4纳微阵列作为柔性可充锌空气电池的氧正极
- 钟耀棠陈新丽卢奕彤李伟善
- 新旧人教版教材选修模块“电化学”内容的比较分析被引量：9
- 2021年
- 通过对新旧人教版教材选修模块"电化学"内容比较分析,新版本教材在情境素材选取上更加关注社会热点、科学前沿的化学问题,在教学内容编排上更加注重知识的衔接,在教材栏目设置上更加注重认识思路和方法的提炼与概括,在实验内容安排上更加凸显化学实验的育人功能。新版本教材对实际教学提出了更高的要求。建议教师在实际教学中重视认识思路和认识方法的提炼和外显、优化情境素材的选取、发挥化学实验的化学学科核心素养培养功能。
- 许嘉铭代榕唐丽潇陈新丽周合兵
- 关键词：电化学
- 基于UDL理论的学生化学实验畏惧心理障碍疏导——以“不同价态含硫物质的转化”实验为例
- 2025年
- 本文以解决学生在化学实验中产生心理障碍的三种解决途径为框架,结合UDL理论中用来减少学生学习障碍的三个原则,分析学生对化学实验产生恐惧的可能来源和本源性问题,获得缓解学生实验心理障碍的方法。同时,以实验活动“不同价态含硫物质的转化”为例,分析导致学生产生畏惧心理的潜在原因,并依据三种解决途径提出疏导建议。
- 杨婷纯陈新丽刘聪
- 关键词：化学实验心理障碍畏惧心理
