陈静
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：扬州职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学政治法律天文地球更多>>
- 一类线性方程组解的条件与求解
- 2014年
- 利用多项式矩阵的初等行变换,给出了系数矩阵为结式循环矩阵的线性方程组解的判定条件与求解的方法,通过具体算例进行了求解.
- 陈静
- 关键词：线性方程组
- 扬州政务新媒体影响力实证研究——以“扬州发布”抖音号为例被引量：1
- 2021年
- 在“扬州发布”抖音号的用户参与度和新闻类别、价值要素、视听语言之间建立线性回归模型,实证分析了政务新媒体影响力的因素。研究发现,“扬州发布”抖音号中时政、社会和公安新闻正向影响用户参与度;该抖音号讲述正能量故事视频占比较高;融入正能量元素的短视频提升用户参与度;在视听语言层面,画面景别较少、时长控制在15s内的短视频更受用户关注。针对“扬州发布”抖音号存在新颖性标题较少、平台与用户的互动性较弱、城市符号创新不多等问题,提出优化短视频表现形式、及时发布政务信息和热点新闻、传播内容多元化、加强正能量引导等发展建议。
- 张一凡陈静王晓刚
- 一类平面对称五体问题的中心构型被引量：1
- 2008年
- 天体力学是一门古老的科学,其中一个非常著名的问题是N体问题,而中心构型是N体问题目前最热门的研究内容。本文根据中心构型的定义,找出了一种五体的"1+风筝"构型在某些条件下成为中心构型的必要和充分条件。
- 陈静
- 关键词：中心构型
- 一类分数阶微分方程边值问题的解的讨论
- 2017年
- 分数阶微分方程被应用在很多领域,对其边值问题的解的存在性研究是学界的热点。利用格林函数法、Schauder不动点定理和Banach不动点定理讨论了一类分数阶微分方程边值问题的解的存在性。
- 陈静
- 关键词：分数阶微分方程边值问题格林函数法不动点定理
- 借力SPOC的高职“高等数学”分层教学的探索被引量：2
- 2019年
- SPOC是MOOC的衍生物,是一种小型的、私有的在线开放课程,分层教学是因材施教的教学模式。将两者有机结合,探索借力SPOC的高职院校高等数学的分层教学。主要从学生分层,教学目标分层,教学策略分层,教学评价分层进行探讨。
- 陈静秦红梅
- 关键词：高等数学分层教学
- 一类Caputo分数阶微分方程边值问题的解的存在性被引量：3
- 2019年
- 研究Banach空间中一类具有Caputo导数的非线性分数阶微分方程边值问题.构建此类方程的格林函数,利用Schauder不动点定理和Banach不动点定理,得到此类方程mild解存在的几个充分条件.
- 陈静陈旻霞
- 关键词：CAPUTO导数分数阶微分方程边值问题不动点定理MILD解
- 高等数学课程思政建设的探索被引量：4
- 2021年
- 思政教育应贯穿教育的全过程。高等数学作为高职院校的一门专业基础课,有着开展课程思政的必要性。深度挖掘思政元素,探索有效的教学模式,才能实现知识传授和价值引领的有机统一。
- 陈静陈旻霞
- 关键词：高等数学
