于晓琴
- 作品数：6 被引量：19H指数：3
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- 中小学教师教学评价主体及其体系建构探讨被引量：3
- 2010年
- 教师课堂教学效果直接影响和制约着教学质量。教学评价效果是由教学评价主体来评析和判定的。评价主体主要由领导、同行、自我、学生及家长组成的。不同的评价主体由于视角、能力的不同,评价角度、评价结果也具有差异性。学校应根据实际,建立和发展多元的、切合于本校的评价制度,提高评价的实用性,改善教师教学质量。
- 于晓琴
- 关键词：教师教学评价
- 城乡义务教育资源分配差距分析被引量：8
- 2011年
- 教育资源是学校生存和发展的前提条件。教育资源分配不均造成了城乡教育发展差距拉大。教育不公平现象成为社会和教育部门及政府共同关注的问题。试从城乡学校的教育经费、师资、教学条件等方面进行对比,并对这种差距进行深层次的分析。
- 于晓琴蔡利
- 关键词：城乡义务教育资源分配
- 中小学教师教学评价主体及其体系建构探讨被引量：2
- 2010年
- 教师课堂教学效果直接影响和制约着教学质量。教学评价效果是由教学评价主体来评析和判定的。评价主体主要由领导、同行、自我、学生及家长组成的。不同的评价主体由于视角、能力的不同,评价角度、评价结果也具有差异性。学校应根据实际,建立和发展多元的、切合于本校的评价制度,提高评价的实用性,改善教师教学质量。
- 于晓琴张家军
- 关键词：教师教学评价
- 《学记》的教师观及启示被引量：2
- 2010年
- 《学记》是中国古代重要典籍《礼记》中的一篇,作为中国及世界上自成体系的一部最早、最完备的教育专论,用简洁的语言论述了教学原则、教学方法以及对教师的地位、对教师的要求等。本文就教师的地位作用及教师的专业要求做简单概述,以期对当前教育教学有一定的启示作用。
- 于晓琴姜彩霞
- 关键词：学记教师因材施教
- 论家长参与学校教育被引量：4
- 2010年
- 在学校教育发展过程中,家长是一种不可或缺的教育资源。家长参与学校教育是校本管理的重要内容。家长的参与程度影响着学校的变革进度和发展。家长参与学校教育不仅是权利的体现,而且对学校民主化和提高教学质量有重要意义。
- 于晓琴
- 关键词：家长参与学校教育
- 课程的公正性研究——基于程序公正的视角
- 公正是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则，是实现社会和谐发展的重要因素。随着公正化意识和观念的不断增强，大众群体对社会公正的要求也不断深入。课程公正，作为实现教育公正的载体，成为近年来教育领域内新的关注点。课程...
- 于晓琴
- 关键词：程序公正教育公正课程实施帕累托最优
- 文献传递
