吴小鸥
- 作品数：127 被引量：609H指数：14
- 供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理文学哲学宗教更多>>
- 现代性:清末民初教科书的启蒙诉求被引量：7
- 2010年
- 伴随着新式学堂的兴起,在知识精英对大众进行现代意义总动员思路的引领下,清末民初教科书在科学理性、民主政治、现代伦理精神、现代商品经济、现代文明生活方式等方面进行着启蒙。教科书开启儿童的智识,塑造着国民新的世界观与价值取向,构建了社会变革话语系统的基础力量。教科书的启蒙犹如静水深流、润物无声,不断浸润着中华大地,激荡着古老的神州。正是由于清末民初教科书启蒙的力量与承载,现代性在这个千年古国中以人类史上前所未有的形式喷涌而出。于是,文明在潜移默化中前行,中国从传统走向现代。
- 吴小鸥
- 关键词：教科书启蒙清末民初
- 从星星之火到燎原之势——革命根据地教科书发展概览被引量：3
- 2010年
- 不论是白色恐怖下,还是联合抗战时期、解放战争时期,根据地教科书作为根据地教育的重要组成部分,从零星分散到逐步统一、从综合编写到学科体系初步形成、从小学教科书到中学教科书,在中国共产党的高度重视下蓬勃发展起来。
- 吴小鸥葛越
- 关键词：根据地教科书
- 非线性学习:大学生创新性学习的实质被引量：7
- 2007年
- 大学生创新性学习的实质是一种非线性学习,是一个对自己的学习行为和学习方向不断地再定义、再调整的过程,其过程充满不确定性,它伴随着中断或跃迁、混沌与有序的相生共存,它具有学习条件的敏感性、学习过程的跳跃性、学习资源的开放性、学习结果的多样性等基本特征,在此基础上对如何促进大学生创新性学习有几点建议。
- 吴小鸥
- 关键词：大学生创新性学习非线性混沌
- 课堂:人与知识相遇的教学场被引量：2
- 2011年
- 教学场是以人的生命发展为中心、由教学信息所辐射和作用的时空。从本质上说,课堂教学场在于通过人与知识的相遇,使生命获得对知识、智慧和人生价值的意义。课堂教学场在飘忽的声音中彰显流动的本质,它浸润与激荡在语言中,将公共知识转化为个人知识,并在合理性的教学实践中生长。人与知识相遇在课堂教学场后生成无限的意义,表现为对生活世界的还原与超越、对自由生命的灵动与创造、对文化人格的共生与化育。
- 吴小鸥
- 关键词：生命知识
- 中国第一套“国语”教科书——1907年黄展云、林万里、王永火斤编纂《国语教科书》被引量：5
- 2012年
- 在晚清国语运动的兴起及留日学生编纂教科书的高潮中,1907年8月,福建留日学生黄展云、林万里、王永编纂的《国语教科书》由商务印书馆初版,是中国第一套以"国语"命名的教科书。这套教科书把言语统一纳入到"国民-国家"的叙述中,以"国语为统一国家之基"为宗旨,形式简单,语言平实,内容围绕儿童生活展开;虽然存在基本要素不全、没有插图等不足,但这套教科书在晚清就以别开生面的原创力和果敢精神,用新的形与质,践行"文言一致"与"国语统一",成为新文化运动之先导;而且,教科书在对"开民智"的自觉契合中构建全新的语境,彰显出现代性的启蒙诉求。
- 吴小鸥
- 关键词：晚清国语教科书
- 应时而上的“教科书革命”——以陆费逵为例被引量：1
- 2015年
- 1912年,陆费逵在上海创办中华书局,以超凡胆略和气魄提出"教科书革命"的响亮口号。从形成思想到有效实施,陆费逵不断呼吁教科书独立,以"教科书——教育——立国"的新锐思想引领"教科书革命"方向;敏锐感知变革机缘,明确教科书与革命胜利的关系,以超越凡俗的决策捕捉"教科书革命"契机;亲自参与编撰出版,熟知新式教科书发展变化过程,多样创新追求"教科书革命"的实现。
- 吴小鸥
- 关键词：陆费逵
- 中国首届师范生之教科书贡献
- 2017年
- 1897～1903年，南洋公学培养了中国首届师范生，他们编撰（译）新式教科书270余种。南洋公学师范生成为以专业知识建构并引领中国新式教科书的第一群体，他们一系列的致力于新式教科书的努力都是为了配合“我们”来启蒙而做出的努力，确立了中国人作为启蒙主体的地位。这些新式教科书为中国教育启蒙建构自我支撑的全新知识体系，字里行间彰显着时不我待的急迫以及舍我其谁的先锋使命。
- 吴小鸥
- 关键词：南洋公学师范生
- 从“粗放式”到“精致化”——大学生道德学习的情感关怀机制及其构建
- 2011年
- 精致化是当代教育改革的重要发展走向,是教育改革与发展的新理念、新策略。在分析大学生道德学习基本要义、大学生道德学习中"情感体验空场"的基础上,以精致化的思路和方法构建大学生道德学习的情感关怀机制。
- 吴小鸥聂劲松
- 关键词：道德学习情感关怀
- 清末民初教科书的科学启蒙被引量：6
- 2012年
- 19世纪下半叶以来,西学迅速进入中国,科学出版物纷纷出现,但科学的传播却非常缓慢,这一现象直到甲午战争之后才被终结。新式学堂的大量出现,导致新式的科学教科书海量增长。当承载着科学新思想新学说的教科书被广泛传阅后,其巨大的启蒙影响力终于迸发出来。清末民初教科书的科学启蒙大致经历了首倡期、鼎盛期和稳定期三个阶段。早期教科书促进了中国学术由四部之学到分科之学的转型,推动了中国科学由格致到科学的转变,加强了学术术语的规范和统一,推进了科学方法的确立,引介了科学常识和现代文明。
- 石鸥吴小鸥
- 关键词：清末民初教科书启蒙
- 张元济与中国现代教科书发展被引量：1
- 2015年
- 张元济从1898年开始主持南洋公学译书院,开启了贡献中国现代教科书的第一乐章。他从1903年开始参与、主持、督导商务印书馆近60年,以稳健进取精神带领商务印书馆在晚清民国教科书竞争中位居第一,成功推出具有划时代意义的三大系列教科书。张元济亲手为商务印书馆打造了一流的教科书编撰出版队伍,在其强势引领下,民间书坊的现代教科书发展的热潮一浪高过一浪,共创中国近现代教科书史上令人追慕称羡的黄金20年,为开启民智、唤醒民众建立了不朽功勋。
- 吴小鸥褚兴敏
- 关键词：张元济教科书
