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张洁慧

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:北京师范大学良乡附属中学更多>>
相关领域:文化科学生物学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇教师
  • 1篇调适
  • 1篇心理教师
  • 1篇心理压力
  • 1篇团体
  • 1篇年级
  • 1篇凝聚力
  • 1篇文科
  • 1篇文科班
  • 1篇小团体
  • 1篇理教
  • 1篇科班
  • 1篇集体凝聚力
  • 1篇夹击
  • 1篇教师心理
  • 1篇教师心理压力
  • 1篇高二
  • 1篇高二年级
  • 1篇班集体

机构

  • 2篇北京师范大学...
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇北京市第二十...

作者

  • 2篇张洁慧
  • 1篇何立婴
  • 1篇霍艳
  • 1篇陆学军
  • 1篇黄延林

传媒

  • 2篇北京教育(普...

年份

  • 2篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教师心理压力与调适
2005年
有调查资料显示,中小学教师存在焦虑、倦怠、不安等不良情绪的比例很高。教师要面对学生,教师的心理健康影响着学生的心理健康,也影响着教育教学工作质量和工作效果。所以,对于教师心理健康问题,社会各界、中小学校领导都非常重视,一线教师也希望通过剖析自己、借鉴同伴经验、专家疏导治疗等方式,找到缓解压力的方法,加以调适,以实现身心健康,达到良好的教育教学效果。由此,我们选取了一线教师有关心理压力源与调节方法的短文,并请心理专家介绍心理调适法,希望此举能给一线教师以借鉴,更希望更多的人都来参与,为促进教师心理健康而努力!
霍艳东北风黄延林王玉萍陆学军张洁慧黄杰何立婴
关键词:心理压力教师夹击
寻找心理平衡点
2005年
我本来是一名专职的心理教师,由于工作需要,当上了高二年级文科班班主任。我所带的学生是经过“筛选”的,成绩不高,班集体凝聚力差,学习氛围不浓,小团体较多,学生的不满情绪严重,逆反心理强。针对本班情况,我虽然投入了大量的时间和精力,却看不到自己的成效,这使我感到工作没有成就感。这时我意识到,作为心理老师的我必须调整好自己的心态,才能从烦躁和压力中解脱出来。
张洁慧
关键词:班集体凝聚力心理教师高二年级不满情绪文科班小团体
共1页<1>
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