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张贞

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:陕西师范大学更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 2篇电容
  • 2篇电容器
  • 2篇电容器电极
  • 2篇电容性
  • 2篇电容性能
  • 2篇炭纤维
  • 2篇醛基
  • 2篇活性炭
  • 2篇活性炭纤维
  • 2篇教学
  • 2篇比电容
  • 1篇新手
  • 1篇亚甲基
  • 1篇亚甲基蓝
  • 1篇氧气
  • 1篇氧气含量
  • 1篇氧气含量测定
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段

机构

  • 6篇陕西师范大学

作者

  • 6篇张贞
  • 3篇杨承印
  • 2篇董文生
  • 2篇胡佳妮
  • 2篇刘小军
  • 2篇刘春玲
  • 2篇潘艳平
  • 1篇贺小丽
  • 1篇杨晓晓
  • 1篇詹汉英

传媒

  • 1篇化学世界
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇第十三届全国...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
密闭容器中残余氧含量测定的思考被引量:3
2010年
在密闭容器中用过量的磷燃烧空气后,利用亚甲基蓝对燃烧剩余气体中的氧气进行定性测量并用控氧仪及气相色谱进行定量测量。结果表明,体系内仍剩余有氧气,根据反应的静置程度,氧含量分别为4.6%和1.27%。
杨承印张贞詹汉英
关键词:白磷氧气亚甲基蓝气相色谱
空气中氧气含量测定实验原理探析被引量:5
2010年
空气中氧气含量测定是九年义务教育阶段一个非常重要的实验。目前我国九年级5个版本的化学教材中都涉及这个实验,除了山东教育出版社的教材使用金属铜在密闭容器中加热反应测定空气中的氧气含量外,其余几个版本的教材均采用燃磷法来测定空气中的氧气含量,装置如图1所示。
张贞杨承印
关键词:氧气含量义务教育阶段化学教材
新手与专家型化学教师教学方法运用策略比较研究
本研究以教学方法的选择和使用为切入点,研究新手型教师和专家型教师在教学方法的选择和使用方面的异同。笔者以新手—专家型教师、教学方法作为研究的两条主线,对历年文献进行检索,通过对国内和国外相关文献的总结分析,提出适合的研究...
张贞
关键词:教学方法化学教学
文献传递
探析培养化学教师的实践模式:录像、评价与反馈
以陕西师范大学2007级化学专业免费师范生微格教学实践为例,介绍了培养化学教师的实践模式.其流程分为三个时期,前期为教学理论指导,中期为教学实践锻炼,后期为教学理论升华.该模式在一定程度上解决了微格教学耗时、教师工作量大...
杨承印刘程程贺小丽张贞杨晓晓
关键词:高等师范院校化学专业微格教学模式流程管理
提高酚醛基活性炭纤维比电容的方法
一种提高酚醛基活性炭纤维比电容的方法,它包括对酚醛基活性炭纤维进行氧化处理、洗涤干燥、检测氧化后酚醛基活性炭纤维的电容性能工艺步骤。本发明采用氧化剂在无机酸介质中氧化处理酚醛基活性炭纤维,制备成高容量电化学电容器电极碳酸...
董文生刘春玲刘小军潘艳平胡佳妮张贞
文献传递
提高酚醛基活性碳纤维比电容的方法
一种提高酚醛基活性炭纤维比电容的方法,它包括对酚醛基活性炭纤维进行氧化处理、洗涤干燥、检测氧化后酚醛基活性炭纤维的电容性能工艺步骤。本发明采用氧化剂在无机酸介质中氧化处理酚醛基活性炭纤维,制备成高容量电化学电容器电极碳酸...
董文生刘春玲刘小军潘艳平胡佳妮张贞
文献传递
共1页<1>
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