李亮
- 作品数：41 被引量：26H指数：2
- 供职机构：西安工业大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈如何建立以学生为中心的大学英语课堂教学模式被引量：1
- 2009年
- 我国"大学英语课程教学要求"的发布标志着新一轮大学英语改革拉开了序幕。文章认为教学模式的改革是这次改革的核心,提出了新的公共英语教学模式应以课堂教学与网上运行的英语教学软件相结合的教学模式为主要发展方向。并对完善"以学生为中心"的教学模式提出了新观点,以探索一条适应我国国情的大学英语教学之路。
- 李亮
- 关键词：以学生为中心英语教学教学模式
- 一种梯度吸波涂层及其制备方法
- 本发明提供了一种梯度吸波涂层，包括底漆层；复合在所述底漆层上的中间漆层；复合在所述中间漆层上的面漆层；所述中间漆层依次包括第一中间漆层、吸波中间树脂漆A层、第二中间漆层和吸波中间树脂漆B层；第一中间漆层与底漆层相复合；面...
- 张海永李亮冯亚菲曹宝学郜阿旺高培虎陈白阳李起保
- 教师如何在英语精读课上提高学生写作水平
- 2010年
- 英语写作是人们使用英语互通信息、交流思想的重要手段。英语写作课的目的在于培养学生初步的英语写作能力,包括提纲、文章摘要、短文以及简单的应用文。在大学英语教学中,大学英语教师应充分利用精读课教学中字、词、句、篇的分析与解读,引导学生更好地阅读和理解课文,掌握语法、词汇、段落大意、主题思想和写作技巧,从而提高英语写作水平。
- 李亮
- 关键词：英语精读课写作水平写作方法授课过程
- 西部普通高校研究生创新能力的影响因素及评价
- 2015年
- 本文提出评价研究生创新能力的一种研究方法,即从影响研究生创新能力的因素出发,以西部普通高校研究生创新能力作为实证研究对象,运用管理理论和问卷调查研究方法,得出影响研究生创新能力的重要因素,并以这些因素为基础,利用模糊评价方法分析评价了普通高校研究生创新能力。
- 李亮岳鑫
- 关键词：研究生创新能力
- 浅谈如何优化英语课堂教学模式
- 2010年
- 英语课堂教学任务的完成,离不开师生的双边互动,教师要始终贯彻"教师为主导,学生为主体"的原则,但是部分农村教师深受传统教学模式的影响,教师仍热衷于"满堂灌"搞"一言堂",忽略了学生在学习中的主体精神状态,而这种状态恰恰是教学活动过程中最为重要的。因此,我们要努力改变陈旧的教学模式,更新教学观念,改进教学方法,优化课堂教学,提高课堂效率。
- 李亮
- 关键词：英语课堂教师指导
- 小议如何有效提高大学新生的英语阅读能力
- 2010年
- 本文作者发现所在高校大一新生,由于种种原因,阅读能力参差不齐。在英语听、说、读、写、译五项基本能力中,阅读能力的培养在外语学习中是非常重要的。本文就大学新生阅读方面出现的问题进行分析,并给有关教师提出一些教学建议。
- 李亮
- 关键词：高考大学新生英语阅读能力教学对策
- 浅议如何提高大学英语课堂教学效果
- 2010年
- 英语课堂教学任务的完成,离不开师生的双边互动,教师要始终贯彻"教师为主导,学生为主体"的原则,但是部分农村教师深受传统教学模式的影响,教师仍热衷于"满堂灌"搞"一言堂",忽略了学生在学习中的主体精神状态,而这种状态恰恰是教学活动过程中最为重要的。因此,我们要努力改变陈旧的教学模式,更新教学观念,改进教学方法,优化课堂教学,提高课堂效率。
- 李亮
- 关键词：英语课堂教师指导
- 小议英汉文化差异与翻译被引量：1
- 2009年
- 本文探讨了英汉文化差异与翻译的关系。在翻译时,认识到文化差异对翻译所起的至关重要的作用,才能更好地再现原文的文字信息与文化因素。
- 李亮
- 关键词：文化差异翻译
- 《新标准大学英语》中文化内容研究及评价
——西安工大教材试点班个案研究
- 近年来,在英语教学中,文化教学逐渐成为教学热点和目的之一。各种英语教材的编纂者也致力于将这一热点体现在教材中,因为在各种教学活动中教材起着非常关键的提纲挈领的作用。本文将对目前很多院校使用的一套教材《新标准大学英语》中的...
- 李亮
- 关键词：文化教学
- 协作学习理念的研究与展望被引量：2
- 2009年
- 协作学习作为一种古老而又新颖的教学理念,在教育领域中发挥了重要的作用。本文探讨了协作学习的内涵和理论基础。着重介绍了它的两种形式,合作学习和狭义的协作学习。通过文献综述了它的重要作用,并展望了协作学习理念的发展前景。
- 李亮
- 关键词：建构主义
