2025年5月13日
星期二
|
欢迎来到滨州市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
滕敏健
作品数:
7
被引量:0
H指数:0
供职机构:
桐乡市第二实验小学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
尤良南
桐乡市第二实验小学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
6篇
中文期刊文章
领域
6篇
文化科学
主题
4篇
用字
4篇
用字母表示数
4篇
示数
4篇
数学
4篇
字母
4篇
字母表
4篇
字母表示
4篇
字母表示数
4篇
教学实录
4篇
教学
3篇
课堂
3篇
《用字母表示...
3篇
把握课堂
2篇
数学教学
2篇
课堂教学
2篇
老师
2篇
教学反思
1篇
线段
1篇
计算器
1篇
教例
机构
6篇
桐乡市第二实...
作者
6篇
滕敏健
5篇
尤良南
传媒
1篇
中小学教学研...
1篇
小学教学研究
1篇
基础教育研究
1篇
教学月刊(小...
1篇
黑龙江教育(...
1篇
小学教学参考...
年份
6篇
2005
共
7
条 记 录,以下是 1-6
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
《用字母表示数》教学实录和评析
2005年
滕敏健
尤良南
关键词:
《用字母表示数》
教学实录
数学教学
把握课堂教学的尺度——《用字母表示数》教学实录及反思
2005年
滕敏健
尤良南
关键词:
字母表示数
教学实录
《数学》
教学内容
《直线和线段》教例辨析
2005年
滕敏健
尤良南
关键词:
教例
线段
老师
辨析
老师,他用计算器了
2005年
滕敏健
关键词:
计算器
把握课堂教学的尺度——《用字母表示数》教学实录和反思
2005年
师:老师在少先队队室的门口看到了这则启事。你们看了这则《失物招领》,有什么想法?
滕敏健
尤良南
关键词:
课堂教学
教学实录
《用字母表示数》
教学实录
教学反思
数学教学
把握课堂教学的尺度——“用字母表示数”教学实录和反思
2005年
滕敏健
尤良南
关键词:
课堂教学
教学实录
教学反思
数学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张