王艳红
- 作品数：13 被引量：91H指数：5
- 供职机构：兰州大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 厦门社区综合科护士护理工作与护理教学匹配情况初探被引量：1
- 2012年
- 目的探讨目前社区护理的教学内容在社区综合科护士中的应用情况,为调整教学以适应社区护理需求,培养社区护理人才提供科学依据。方法应用自制调查表对厦门市岛内岛外社区综合科护士196人进行问卷调查。结果居家护理及残障康复护理的总体实施情况岛内明显高于岛外。在具体项目中,急诊性家庭访视、连续照顾性家庭访视,对出院后病情趋于稳定但还需要继续治疗或康复病人的居家护理以及帮助残障患者自我护理和回归社会的执行情况,岛内优于岛外;但在评估性家庭访视、临终患者的护理的实施环节,岛外优于岛内,其余的无显著性差异。结论教学内容在综合科护士的具体工作中实施程度不一;需加强社区综合科护士的专业培养,增强社区护理工作的积极性;根据地区差异性调整教学以适应当地的社区护理需求;加强在校护生的社区护理的理念教育,就业定位,开设社区护理专业。
- 石蕾吕一婷王艳红余惠琴
- 关键词：社区护理护理教学
- 护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力关系的研究被引量：3
- 2014年
- 目的:了解护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力的现状,并探索其相互关系。方法:采用未来时间洞察力问卷和问题解决能力问卷对某医学高等专科学校在校护生进行调查。结果:护理大专生的未来时间洞察力和问题解决能力各因子得分率均未超过80%。多元线性回归分析显示:未来时间洞察力能解释正性问题定向总分变异的28.7%,理性问题解决总分变异的22.4%。结论:护理大专生对自己的未来没有设立明确的目标和计划。未来时间洞察力对问题解决能力有预测作用。护理教育工作者应注意帮助学生确立对未来清晰、明确的目标,从而提高其解决问题的能力。
- 王艳红孙建玲罗琼林秧黄桂花邓丽娜孙停瑞陈岚
- 关键词：教育护理未来时间洞察力问题解决能力问卷调查
- 高职护理专业学生评判性思维及影响因素研究被引量：18
- 2015年
- 目的调查高职护理专业学生评判性思维能力现状,并分析其影响因素。方法采用一般资料调查表和中文版评判性思维测量量表(CTDI-CV),对582名某高职院校护理专业学生进行横断面调查。结果高职护理专业学生评判性思维能力总分为(276.4±29.7)分,40.8%和0.9%处于正性和很强的评判性思维水平;寻求真相、开放思想、系统化能力、自信心、认知成熟度5个维度平均得分低于40分。以问题为基础的教学法、课堂气氛、是否有阅读习惯是影响评判性思维得分的3个主要因素(P<0.05)。结论高职护理专业学生的评评判性思维能力处于中等水平,护理教育者应进一步加强培养学生的评判性思维。
- 茅清姚跃英王艳红
- 关键词：护理职业教育评判性思维
- 某医学高等专科学校女生经前期综合征相关症状分析被引量：5
- 2013年
- 目的了解医学高等专科学校在校女生经前期综合征发病率及常见症状,为有针对性地开展治疗与健康教育干预提供依据。方法选择某医学高等专科学校的99名在校女大学生,使用"每日症状严重程度日记"连续观察2个月经周期,对PMS与正常组女生各种症状报告率进行比较。结果女大学生经前期综合征的发病率为15.15%,最常见的症状是困倦、乏力、疲倦或缺乏精力(10.29%),其次是焦虑、紧张、易怒(9.07%)。排在前10位能明显感受到的症状中,心理精神症状占7个。经前期综合征组与正常组有7个心理精神症状和6个躯体症状的差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论女大学生最多见的经前期症状是心理精神症状。要加强对女大学生心理卫生的保健,提高生活质量。
- 王艳红罗琼马洁郭玉萍
- 关键词：经前期综合征发病率
- 住院患者对护士关怀行为评价的研究被引量：8
- 2017年
- 目的探讨住院患者对护士关怀照顾行为的评价。方法 2014年2-3月,便利抽样选择某市9所三级医院共344名住院患者,采用《关怀照护行为评价表》调查其对护士关怀照顾行为的评价。结果住院患者对护士关怀照顾行为评价总分均分为(3.50±0.50)分。住院患者对护士真诚、同情、尊重行为的评分为(3.52±0.49)分,对其专业照顾行为的评分为(3.46±0.54)分。男性,大学或以上教育程度的住院患者对护士真诚、同情、尊重行为的评分低于女性,高中、初中或以下教育程度的住院患者(均P<0.05)。内科住院患者对护士真诚、同情、尊重及专业照顾行为的评分低于外科住院患者(均P<0.05)。结论某市三级医院住院患者对护士关怀照顾行为的评价较高。护士应根据患者的需要,提供个体化、精细化的护理服务,以提高患者满意度。
- 王艳红郭玉萍杨叔禹洪丰颖周文张锦辉丁玉兰钟健
- 关键词：护理关怀住院患者
- 护士人文关怀能力和关怀行为比较研究被引量：22
- 2016年
- [目的]比较护士人文关怀能力和病人对其关怀行为的评价。[方法]分别使用"护理大学生人文关怀能力调查问卷"和"关怀照护行为评价表"对某市10所三级医院1151名护士和344例住院病人进行调查。[结果]护士人文关怀能力总均分为(4.04±0.38)分;病人对其关怀行为评价的总均分为(3.50±0.50)分。护士对自己部分人文关怀能力的评价与病人对其关怀行为的评价不同。护士对自己人文关怀能力和病人对其关怀行为评价水平较高。护士在基础护理及专业照顾行为方面的人文关怀还存在不足。[结论]护理管理者应对护士进行人文教育和培训,为护士实施关怀照顾提供支持,以提高护士人文关怀能力。
- 王艳红洪丰颖杨叔禹周文张瑞良张锦辉丁玉兰
- 关键词：护士人文关怀病人
- 大专护理专业学生专业承诺和自主学习能力关系的研究被引量：18
- 2013年
- 目的:调查大专护理专业学生专业承诺和自主学习能力的现状,探索其相互关系。方法:采用"护理自主学习准备度量表"和"护理专业承诺量表"对某医学高等专科学校537名在校护理专业学生进行调查。结果 :学生的专业承诺和自主学习能力各因子得分率均未超过85%;专业努力意愿和专业价值认同对自主学习能力有正向预测作用(P<0.05)。结论:大专护理专业学生专业承诺和自主学习能力均呈中等水平,提高其专业承诺对增加其自主学习能力有重要作用。
- 王艳红林秧孙建玲罗琼黄桂花邓丽娜郭东荣
- 关键词：专业承诺护理
- 厦门市10所三级医院护士人文关怀能力的调查研究被引量：10
- 2017年
- 目的了解厦门市三级医院护士人文关怀能力的现状,比较不同类型医院,不同年龄、工作时间、学历和职称护士人文关怀能力的差异。方法使用《护理大学生人文关怀能力调查问卷》调查厦门市10所医院护士的人文关怀能力。结果护士人文关怀能力总分为(4.04±0.38)分。三甲医院护士人文关怀能力总分低于非三甲医院,公立医院高于民营医院(P<0.05)。随着护士年龄、工作时间的增长和职称的晋升,护士人文关怀能力有所提高。结论护理管理者要加强对年轻、工作时间短、低职称护士人文关怀能力的培训,制定有效的人文教育培养计划,提高护士人文关怀能力。
- 王艳红孙立明邓丽娜洪丰颖杨叔禹周文
- 关键词：护士人文关怀
- 一种检查、护理用教学道具
- 本实用新型公开了一种检查、护理用教学道具，包括至少一床(1)、至少一人体模型(2)和至少一卷帘(3)；其中卷帘(3)设于教室窗户上，包括卷轴(3-1)以及帘布，该帘布分为左半部的操作流程说明区(3-2)以及位于右半部的护...
- 罗琼王艳红刁桂杰
- 文献传递
- 护理大专生未来时间洞察力和自主学习准备度的相关性研究被引量：2
- 2014年
- 目的了解护理大专生未来时间洞察力和自主学习准备度的现状并分析两者之间的关系。方法采用护理自主学习准备度量表和大学生一般未来时间洞察力问卷对537名护理大专生进行问卷调查。结果护理大专生自主学习准备度得分为(3.88±0.39)分,一般未来时间洞察力得分为(2.98±0.40)分,一般未来时间洞察力中行为承诺、未来效能、远目标定向、未来意向维度及总分与自主学习准备度呈正相关(P<0.01)。结论护理大专生未来时间洞察力和自主学习准备水平处于中等,两者呈正相关。
- 王艳红罗琼孙建玲林秧黄桂花邓丽娜郭东荣
- 关键词：未来时间洞察力问卷调查
