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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇大专生
  • 2篇时间洞察力
  • 2篇未来时间洞察...
  • 2篇问卷
  • 2篇问卷调查
  • 2篇护理大专
  • 2篇护理大专生
  • 1篇题解
  • 1篇专业承诺
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇问题解决能力
  • 1篇教育

机构

  • 3篇厦门医学高等...

作者

  • 3篇王艳红
  • 3篇邓丽娜
  • 3篇孙建玲
  • 3篇林秧
  • 3篇罗琼
  • 3篇黄桂花
  • 2篇郭东荣
  • 1篇陈岚
  • 1篇孙停瑞

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中华护理教育

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力关系的研究被引量:3
2014年
目的:了解护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力的现状,并探索其相互关系。方法:采用未来时间洞察力问卷和问题解决能力问卷对某医学高等专科学校在校护生进行调查。结果:护理大专生的未来时间洞察力和问题解决能力各因子得分率均未超过80%。多元线性回归分析显示:未来时间洞察力能解释正性问题定向总分变异的28.7%,理性问题解决总分变异的22.4%。结论:护理大专生对自己的未来没有设立明确的目标和计划。未来时间洞察力对问题解决能力有预测作用。护理教育工作者应注意帮助学生确立对未来清晰、明确的目标,从而提高其解决问题的能力。
王艳红孙建玲罗琼林秧黄桂花邓丽娜孙停瑞陈岚
关键词:教育护理未来时间洞察力问题解决能力问卷调查
护理大专生未来时间洞察力和自主学习准备度的相关性研究被引量:2
2014年
目的了解护理大专生未来时间洞察力和自主学习准备度的现状并分析两者之间的关系。方法采用护理自主学习准备度量表和大学生一般未来时间洞察力问卷对537名护理大专生进行问卷调查。结果护理大专生自主学习准备度得分为(3.88±0.39)分,一般未来时间洞察力得分为(2.98±0.40)分,一般未来时间洞察力中行为承诺、未来效能、远目标定向、未来意向维度及总分与自主学习准备度呈正相关(P<0.01)。结论护理大专生未来时间洞察力和自主学习准备水平处于中等,两者呈正相关。
王艳红罗琼孙建玲林秧黄桂花邓丽娜郭东荣
关键词:未来时间洞察力问卷调查
大专护理专业学生专业承诺和自主学习能力关系的研究被引量:18
2013年
目的:调查大专护理专业学生专业承诺和自主学习能力的现状,探索其相互关系。方法:采用"护理自主学习准备度量表"和"护理专业承诺量表"对某医学高等专科学校537名在校护理专业学生进行调查。结果 :学生的专业承诺和自主学习能力各因子得分率均未超过85%;专业努力意愿和专业价值认同对自主学习能力有正向预测作用(P<0.05)。结论:大专护理专业学生专业承诺和自主学习能力均呈中等水平,提高其专业承诺对增加其自主学习能力有重要作用。
王艳红林秧孙建玲罗琼黄桂花邓丽娜郭东荣
关键词:专业承诺护理
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