刘海斌
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西北农林科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 基于中国知网论文收录情况对12所农林高校学术研究能力的分析
- 2013年
- 高校学术研究能力与发表学术论文具有密切关系,学术水平较高的学校,发表论文较多,论文质量也好。通过对中国知网2007-2011年国内12所农林高校论文发表情况的分析,可以看出农林院校必须重视对学科前沿和重大需求问题的把握,提高科研经费使用效率以及师资队伍中高级职称人员比例、博士学位获得者数量。省属农林高校的学术能力提升,应更加体现区域特色,走特色发展之路。
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- 关键词：农林高校学术论文学术研究能力
- 重视课程建设 提升研究生培养质量——以西北农林科技大学为例被引量：6
- 2017年
- 文章以西北农林科技大学为例,对农业院校研究生课程建设中存在的问题进行剖析,提出农林高校要以一级学科为单元进行研究生课程体系建设,在课程结构、内容、教学方式等方面进行整体优化和改革;要以优质课程、示范性课程等项目为抓手,优先提升一级学科核心课建设水平,夯实研究生基础学科理论体系;通过建设研究生授课质量评价系统,科学评判授课质量,将评价结果运用在教师职称评定、评优评奖等环节,激发教师投身研究生教学的积极性,提升研究生课程授课的整体水平。
- 苏美琼刘海斌古巧珍杨军杜永峰
- 关键词：课程建设
- 一流大学学科布局与调整对涉农学校学科建设的启示——以西北农林科技大学为例
- 2016年
- 通过对一流大学学科布局调整和变化的研究,可以看出满足国家和社会需求,培养具有完善素质的复合型人才,提升应用学科研究水平,指引自然学科健康、符合社会伦理的发展等是主要的影响因素。在学科布局的调整和变化中,农业高校要促进学校学科门类的多样化、学科布局的综合化,积极发展应用学科,构筑均衡发展与重点突出相结合的学科布局。同时,农科大学在布局调整中还应强化生物学的地位,保持学科的生命特色。
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- 关键词：学科建设
- 关于全日制专业学位硕士研究生培养模式改革的思考——以西北农林科技大学全日制专业学位硕士研究生培养为例被引量：6
- 2016年
- 西北农林科技大学全日制专业学位硕士研究生培养坚持以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,通过制定(修订)培养方案、优化课程结构体系、建设专业学位研究生综合案例库、加强实践基地建设和强化实践研究环节的监管等一系列措施,提高了专业学位研究生培养质量,探索出一条以大学农业推广体系为依托的全日制专业学位研究生培养模式。
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- 高校学术权力与行政权力关系协调研究被引量：1
- 2013年
- 学术权力与行政权力是现代高等学校有序运行的两种最基本的权力类型,从讨论我国高校内部行政权力与学术权力的范畴出发,分析了这两种权力的起源、冲突与整合,并结合承担国家教改项目试点工作,介绍了学校在协调处理学术权力与行政权力关系上的做法。
- 刘海斌冷畅俭宋广林殷彦平王军维
- 关键词：高校学术权力行政权力
- 以学科基层组织建设为抓手提升研究型大学学科建设水平
- 2012年
- 围绕学科基层组织的功能，研究型大学人才培养、科学研究和社会服务对学科基层组织形式和功能的新要求，在此提出要以二级学科为单元成立研究所，以促进学科交叉设立研究中心，以围绕国家及区域重大战略需求建设研究院，构建研究型大学的学科基层组织，提升学科建设水平。
- 刘海斌宋广林殷彦平冷畅俭
- 关键词：学科建设
