徐辉
- 作品数：159 被引量：1,229H指数：19
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 国外私立(民办)学校的现状、改革及发展趋势
- 2004年
- 本文以国外私立学校的简约历史发展为背景,分析了国外私立学校的现状,阐述了国外私立学校当前的重要改革,同时指出了国外私立学校的发展趋势。
- 徐辉
- 美国杜克大学荣誉准则制度的经验与启示被引量：6
- 2008年
- 美国杜克大学(Duke University)的诚信教育,主要通过其荣誉准则(Honor Code)来规范学生的诚信行为。文中主要介绍了杜克大学诚信教育翻度中的荣誉准则、集体规范(Community Standard)内容,荣誉准则实施操作程序及其保护措施.强调学生在学业上的诚信.其在诚信教育制度及实施程序方面。可以为我国的大学诚信教育提供借鉴。
- 蒋秀英徐辉
- 关键词：诚信教育
- 师范教育与专家型教师的培养被引量：22
- 2003年
- 分析国内外教师教育现状和发展趋势,提出我国现行师范教育的教学模式应优化内容和结构、教法和学法、管理和评价,为培养专家型教师奠定基础。
- 徐辉
- 关键词：师范教育专家型教师
- 综合实践活动课程实施现状调查及分析
- 2004年
- 综合实践活动课是我国新一轮基础教育课程改革中提出的一门新课程，设置综合实践活动课有助于打破学科的森严壁垒，推动课程综合化、生活化和社会化，培养学生较强的创新精神和实践能力，促使学生更加积极主动地探求知识。
- 徐辉徐红
- 关键词：综合实践活动课程课程实施课程改革
- 战后国际教育援助的影响、问题及趋势被引量：24
- 2000年
- 战后国际教育援助在经历50年代的重建与恢复,60年代的发展援助和70年代的过渡等阶段之后,80年代至今达到全面发展阶段。本文对国际教育援助带来的影响、存在的问题及发展趋势作了概要分析。
- 徐辉
- 关键词：国际教育教育援助二次世界大战后教育经费
- 中西古代课程源流──“六艺”、“七艺”教育的产生及其特点被引量：7
- 1997年
- 徐辉
- 关键词：中西古代修辞学古代教育史
- 德国融合课程改革及启示
- 2021年
- 融合课程是近年来发达国家实现移民融合的重要手段。德国的"融合课程"不仅是德语语言教育和德国国情教育,更是全球化时代的国家认同教育。为促进多元文化社会发展、满足"强化融合"的时代性需求,德国取消了分立的课程设置,建立起联邦统一的融合课程体系。课程目标方面,正视与尊重多元文化,展现移民文化与社会多样性,培养多元文化能力。课程内容方面,充分贯彻了融合、多元、平等、实用的理念,设置德语语言课程和德国国情课程。课程实施方面,联邦层面以政策法律予以制度保障,保持联邦与地方的合作,在联邦统一政策和地方实际状况间进行弹性化管理;学校层面注重招收多元文化背景教师,实施以学生为中心的课程和教学活动。课程评估方面,通过第三方展开定期评价,并在评价结果上不断优化融合课程。德国融合课程贯彻以人为本的教育理念,承认多元移民身份,坚持国家认同教育作为终极目标,坚持多元文化教育与实践技能的结合,体现了全球化时代对"多元一体"概念的全新诠释与实践。德国融合课程有效地维护国家统一,促进移民融合,保障德国民族性。德国融合课程改革对于指导我国当下面临的现实问题具有借鉴意义,如少数民族融合、港澳台的国家认同、公民教育,以及一带一路沿线国家地区留学生融入中国社会等问题。
- 李海峰徐辉
- 关键词：移民教育融合课程国家认同
- 深化高中学校考试招生制度改革的路径分析被引量：7
- 2018年
- 考试招生制度是国家基本教育制度。深化高中学校考试招生制度改革,完善"两考合一",实现达标性与选拔性的目标整合;完善"选科计分",实现全面性与选择性的定位整合;完善"录取模式",实现考试评价与育人的功能整合;完善"素质测评",实现公信力与可操作的价值整合。促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。
- 吴乐乐徐辉
- 关键词：招生录取学业水平考试综合素质评价
- 美国国际教育交流与合作的基本价值和具体实施——以国际金融危机为视角被引量：5
- 2012年
- 加强国际教育交流与合作是美国教育领域应对金融危机的重要策略之一,在推动美国教育机构走出经济困境的过程中发挥了巨大的作用。当前,美国教育机构正在逐步加大国际交流力度,进一步强化同亚、非、欧地区密切的合作关系,这些举措在一定程度上缓解了金融危机为教育领域带来的冲击。
- 徐辉张永富
- 关键词：教育交流与合作国际金融危机
- “以人为本"的师德观及其内涵
- 2005年
- 作者首先分析了"以人为本"师德观的产生,认为"以人为本"师德观的内涵应包括以学生为本、以教师为本和以学术为本三个主要方面。最后,概括了新时期的师德修养和行为规范。
- 徐辉
- 关键词：以人为本教师道德
