王正青
- 作品数：147 被引量：740H指数：15
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学经济管理更多>>
- 塑料真空镀膜底漆
- 本文对塑料真空镀膜底漆进行了研究。文章阐述了塑料真空镀膜用底漆的主要作用、基本性能以及热固化型和紫外光固化型真空镀膜底漆的发展概况。
- 蒋秋云王正青胡福增王书忠
- 关键词：塑料涂层真空镀膜
- 文献传递
- 甲苯二异氰酸酯改性乙烯基聚酯树脂
- 1991年
- 本文用甲苯二异氰酸酯(TDI)来改性乙烯基聚酯树脂(PE),旨在提高其耐热性和耐腐蚀性能。通过玻璃化温度、红外光谱分析、试样在腐蚀介质中浸泡后重量和介电损耗的变化、扫描电镜分析、力学性能测试,对TDI改性后的树脂进行了考察。结果表明:用10%(wt)TDI对乙烯基聚酯树脂进行改性,其玻璃化温度可提高15℃,高温残留物含量增加4～5.3%,并仍能保持PE树脂的力学性能;腐蚀后复合材料的介电损耗角变化较小,耐硝酸、耐醋酸性能有所提高;在水和硫酸介质中性能基本不变;耐盐酸、耐碱性能方面性能稍有降低。
- 马跃敏王正青陈永林
- 关键词：聚酯改性甲苯二异氰酸酯
- “三段六环”混合式教师培训模式设计与运用被引量：1
- 2016年
- 混合式教师培训综合了面对面集中培训与远程网络学习的优势,适应了开展大规模教师培训的时代需要。"三段六环"混合式教师培训模式将研修活动分为双基地集中研修、网络化团队研修、校本化实践研修等三个阶段六个环节,依托"管理主体、专家团队、课程资源、实践基地、网络平台"等保障体系,通过理念系统、操作系统和监控系统在实践中运行,并在西南大学若干培训项目中得到了运用。
- 王正青鲍娟
- 关键词：教师培训
- 国际学生阅读素养测评的理念与方法——基于2009年NAEP与PISA的比较研究被引量：7
- 2012年
- NAEP和PISA是当前国家学业成绩测评和国际学业成绩测评的代表,所开展的阅读素养测评具有较高的国际影响力。NAEP和PISA在时间安排、对象选择和组织管理上已形成了严格规范的操作模式;他们的测评理念与内容框架体现了国际学业成绩测评的发展方向;在测评试题所选用的材料以及问题的呈现方式上也各有特色。NAEP和PISA开展的学业测评可作为我们推进基础教育评价改革的有益借鉴。
- 唐青才王正青
- 关键词：测评框架
- 当代学校和平教育目标设计与实施策略研究
- 和平一直是人类的美好期盼与孜孜以求的目标。在局部战争、暴力冲突等直接暴力此起彼伏，剥削、歧视、偏见、不均等结构性暴力暗潮涌动，世界和平与发展之路并不平坦的现实境况下，应重视教育在建构人类持久和平、化解各层次冲突上的积极角...
- 王正青
- 关键词：学校教育和平教育
- 文献传递
- 康德尔比较教育方法论述评被引量：12
- 2006年
- 康德尔比较教育方法论的形成有其坚实的理论渊源和特定的时代背景。在分析了当时比较教育研究现状的基础上,康德尔提出了自己的方法论思想。他认为,民族主义、民族特性和国际主义是比较教育研究的基础和核心,因素和力量分析是开展比较教育研究的切入点。康德尔的比较教育方法论思想对理解当前比较教育中的民族立场与国际视野的关系具有重要意义。
- 徐辉王正青
- 关键词：比较教育方法论理论渊源民族主义国际主义
- 义务教育均衡发展的公共治理框架与体制机制设计被引量：11
- 2017年
- 在新公共管理和教育公共治理等理论影响下,在市场化、分权化等改革推动下,义务教育均衡发展正经历着公共治理的模式转向。推进义务教育均衡发展,需要从宏观制度环境、中观资源配置、微观教学活动和外部社会支持等维度构建公共治理系统框架,完善管办评分离的教育公共治理体制。义务教育均衡发展治理体系的有效运行,需要完善规划决策、责任划分、资源调配、价值引领、经费保障、意见表达和评估问责等机制。
- 王正青
- 关键词：义务教育公共治理
- 基础教育资源配置大数据分析平台的整体架构与运行保障被引量：1
- 2024年
- 教育大数据是反映基础教育资源配置现状、需求和问题的数据集合,也是重塑基础教育资源配置结构、构建良好教育生态的有效工具。教育大数据能够为资源精准配置提供客观依据、助力理性决策、拓展实践路径、提供监测反馈,可从数据资源层、处理层、分析层和可视化层,整体架构基础教育资源配置大数据分析平台,实现多学段基础教育数据精准采集、多模态基础教育数据分类储存、多因素基础教育数据指标计量、多维度基础教育数据结果呈现。基础教育资源配置大数据分析平台顺利运行的保障措施主要包括:政策跟进,赋予数据驱动合法地位;强化治理,保障平台教育数据质量;注重成效,发挥数据分析平台价值;多元联动,助力数据分析平台共建。通过这些措施,努力实现数据驱动基础教育资源优化配置,促进决策科学化、供给精准化、评估动态化。
- 王正青梁鹿儿罗梓予
- 关键词：基础教育平台架构数据驱动
- PISA 2006科学测评:框架、结果与启示被引量：7
- 2009年
- 2006年的PISA项目重点测试了各国学生的科学素养状况。在2007年年底出台的PISA官方报告中,呈现了本次测评的具体结果,并从各国学生的总体表现、学生的科学态度、测评中反映出的教育公平问题、学校及系统层次的影响等方面分析了测试结果,得出一些富有启发意义的结论。PISA2006科学测评对我国推进基础教育评价改革、提升教育质量有所启示。
- 王正青徐辉
- 关键词：教育质量PISA2006科学测评
- 信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径研究被引量：90
- 2017年
- 信息技术与学科教学的深度融合是当前基础教育信息化的重要任务,根本动力在于21世纪人才培养定位的转变,以及满足信息化时代学生成长的多重需要。推进信息技术与学科教学的深度融合,需要构建学业评价、学科文化、学校管理、资源配备、教师态度与信念、教师知识与技能等要素在内的支持系统,推动教学模式创新、改变传统课堂生态、开展教学数据分析是信息技术与教学融合的基本途径。实现信息技术与教学的深度融合,关键在于完善教师职前培养和职后发展体系,提升教师以TPACK为核心的专业素质。
- 王正青唐晓玲
- 关键词：信息技术
