李人杰
- 作品数：11 被引量：31H指数：4
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- 多元文化背景下的大学生美育研究被引量：6
- 2014年
- 当代大学生承载着国家与民族的未来和希望,在社会转型的特殊时期,良莠不齐的多元文化扑面而来,部分大学生出现了以丑为美、美感缺失和审美弱化等共性问题。要解决这些共性问题,必须深刻认识多元文化冲击对大学生美育的消极影响,进而提出以注重培养"五个能力"为主要内容,以社会文化、校园文化、舆论宣传、课堂教学"四位一体"为美育体系的应对策略,在多元文化错综交织的形势下,大学生美育策略探究具有与时俱进的特殊意义。
- 李人杰
- 关键词：多元文化大学生美育策略
- 新时代高校教师思想政治素质考核评价指标体系的构建被引量：10
- 2019年
- 高校教师直面广大学生的职业特点,客观要求其在传授知识技能的同时做好学生的引路人。本文从全面改进和加强高校思想政治工作,不断提高高校教师思想政治素质目的出发,对构建高校教师思想政治素质考核评价指标体系及其实践进行了理性梳理。
- 靳国庆李人杰王凯
- 关键词：思想政治素质指标体系
- 关于加强高职人文素质教育的思考被引量：5
- 2008年
- 人文素质教育在高等职业教育中担负着培养高职生思想道德、提高人文素养和培育高职学生民族精神的重要任务。优秀的职业技术人才不仅需要较高的专业技术水平，更需要扎实的、饱含人文情感的人文素质。因此，加强高等职业教育中的人文素质教育，培养高职生的人文素养，使他们成为高素质的技术人才，是高等职业教育的．必然选择。文章探讨了高职学生人文精神培养的意义和途径。
- 李人杰汤海涛
- 关键词：高等职业教育人文素质教育
- 略论高职学生的人文精神培养被引量：1
- 2007年
- 一、人文精神的概念
“人文”一词，最早见于《易经》。“关乎天文，以察事变；关乎人文,以化成天下。”这里的“人文”．就是人类创造的文化。它是人类实践能力、方式及成果的总称。它既体现在物质方面，也体现在精神方面。
- 李人杰
- 关键词：人文精神培养高职《易经》
- 大学语文必须承担传承文化的重任
- 2014年
- 目前大学语文教学正处于困扰中,存在被边缘化的现象。本文就新时期大学语文的定位、新时期大学语文的教学目的、新时期大学语文的课程设置和教学方式等四个方面就大学语文必须承担传承文化的重任进行了探索和研究。
- 李人杰
- 关键词：大学语文教学定位教学目的课程设置
- 卡通玩偶
- 1.本外观设计产品的名称：卡通玩偶。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于作为摆设、装饰、玩具、文具、教育用品、企业吉祥物、挂饰。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：设计...
- 李雪冰李人杰卢玲杨天昊
- 高职学生人文素质教育探究被引量：1
- 2014年
- 一个合格的高素质技能型人才,不仅要具备过硬的专业知识和实践动手能力,还应具有较高的人文素养。加强高职院校大学生人文素质教育,全面提高人才质量,是形式发展的迫切要求,也是高等职业教育的历史使命。但是我国高职院校人文素质教育还非常薄弱,有待于加强和改进。该文文着眼于高职院校学生人文素质教育的重要地位,以教育现状为切入点,进行了深入思考,提出加强和改进高职院校学生人文素质教育的对策与意义。
- 李人杰
- 关键词：高职人文素质教育
- 高职学生思想政治教育创新探究被引量：7
- 2014年
- 高职学生思想政治教育迫在眉睫,不容忽视,各种思潮波及,各种社会因素影响都不能忽视和回避。而如何以一种积极的态度来应对,探究高职学生思想政治教育新方法新途径,文章分析了当前高职学生自身出现的种种表现,进而提出从整体统一到差异特殊,从单一灌输到立体互动,从学校教育到社会教育,从闭关保守到开放包容,从间接经验到直接经验的创新教育策略。高校高职学生思想政治教育只有不断与时俱进,以创新的姿态才能更好地发挥其思想政治教育功能。
- 李人杰
- 关键词：高职学生思想政治教育
- 试论高职教育语文教学的思维转换被引量：1
- 2005年
- 本文从培养学生人文素养,培养学生语文实际应用能力,创新语文教法三个方面出发,对语文教学如何适应新时期的高职教育要求进行了探讨.
- 张爱军李人杰李瑛
- 关键词：语文教学思维转换高职教育人文素养教育要求教法
