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李常青

作品数:11 被引量:15H指数:2
供职机构:江苏教育学院生物系更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学生物学理学农业科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇农业科学
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇植物
  • 2篇探究性
  • 2篇网络
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇饵料
  • 2篇饵料添加剂
  • 1篇对虾
  • 1篇新课改
  • 1篇性学
  • 1篇药用
  • 1篇药用真菌
  • 1篇抑菌
  • 1篇抑菌效果
  • 1篇植物生理
  • 1篇植物生理学
  • 1篇中草药
  • 1篇日化

机构

  • 11篇江苏教育学院
  • 1篇江苏省中医院
  • 1篇南京农业大学

作者

  • 11篇李常青
  • 4篇管笪
  • 4篇徐国华
  • 3篇胡明
  • 1篇徐广宇
  • 1篇刘丽
  • 1篇张绍铃
  • 1篇梁秋红
  • 1篇沈红凤

传媒

  • 8篇江苏教育学院...
  • 1篇吉首大学学报...
  • 1篇网络科技时代

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学网络教育资源的利用
2003年
因特网上的关于自然、社会、生活以及各学科的教育资源为教学工作提供了丰富的研究、探索、实践材料.因此,合理利用网络资源具有重要意义,本文针对中小学网络教育资源的利用展开初步的探究和评述.
李常青徐广宇徐国华
关键词:网络教育资源教育网站
日化产品抑菌效果探究性实验的开发研究
2006年
本文利用"做中学"的原理,采用设计具体实验的方法,对日化产品抑菌效果这个探究性实验进行开发研究,探讨其中可以充分利用的教育教学价值.研究结果表明,以解决学生生活实际问题为主题的科学探究,有利于激发学生的探究兴趣和探究动机,培养学生寻求直接证据解决实际问题的意识和相关技能技巧,提高学生设计实验、通过实验解决实际问题的能力,同时可以促使学生形成运用直接经验进行学习所产生的独特情感体验,还可以培养学生在探究过程中有效地把实证方法与理性思维相结合的意识和能力,从而有效提高学生的生物科学素养.
沈红凤李常青
关键词:生物学
植物自交不亲和性分子机理的研究进展被引量:12
2002年
介绍了在植物界中广泛存在的自交不亲和的两种主要类型 :孢子体型自交不亲和及配子体型自交不亲和 .
徐国华李常青张绍铃
关键词:植物自交不亲和性分子机理授粉
对理科教师素质的再思考
2003年
根据对理科教师素质现状的调查,讨论了素质教育对教师素质提出的新要求,以及教师素质现状与这些要求之间的差距,对缩小这些差距的措施提出了建议.
胡明李常青管笪
关键词:理科教师教师素质素质教育继续教育
对虾抗病添加剂
胡明管笪李常青
该产品系省九五科技规划-科技兴海专项项目研究成果,已通过省级鉴定,达国内先进水平。该产品系采用纯天然物质配方,经特殊工艺加工而成,无毒副作用,具有确切的预防抗御对虾病毒性暴发性流行病和新发现的其它病源微生物引起的流行病的...
关键词:
关键词:饵料添加剂
浅析影响教科研意识形成的因素及其对策被引量:2
2002年
教师的教科研意识对教育教学质量的提高,有着极其重要的作用.本文从动机、个性、定势、环境等四个方面,阐述了影响教科研意识的因素;从转变观念、加强学习、营造教科研氛围和加强对教科研工作的指导等方面探讨了如何强化教科研的意识.
温举卫李常青
关键词:教科研
优化生物医学文献检索的途径和方法
2008年
分析了常规生物医学文献检索的途径和方法,提出了存在的相关问题.以通用型搜索引擎作为生物医学专业检索数据库检索的辅助工具可以优化相关的专业检索过程和结果.
徐国华李常青刘丽
关键词:网络生物医学
科学教师的实验能力培训
2004年
为了达到科学新课程的培养目标,应在科学观察方法、科学实验方法、实验思维方法和实验研究方法四个方面加强对教师的培训,切实提高教师的科学实验能力和实验教学能力,由此提高中学生的科学实验能力和科学探究能力.
管笪李常青
关键词:实验思维
新课改中生物实验教学的反思研究被引量:1
2004年
课改提升了实验课的地位,指出实验是提高学生综合水平的主要途径.但在实验课改革和实施的过程中又出现了新的问题.为了深入了解新课程中中学生物实验教学的现状及存在问题,我们做了该调查,并就一些问题提出了一点粗浅的看法.
梁秋红李常青
关键词:生物教学实验课教学改革探究性学习
《植物生理学》网络课程建设现状分析
2008年
实施“高等学校教学质量和教学改革工程”,是教育部为不断提高高校教学质量而推出的一项重大举措,同时也是教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分。精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一,教育部计划用5年时间建设1500门国家级精品课程,并用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上传网络并免费开放,以实现优质教学资源共享。
徐国华李常青
关键词:网络课程建设《植物生理学》精品课程建设国家级精品课程教学资源共享教学质量
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