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王国辉

作品数:30 被引量:95H指数:6
供职机构:湛江师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理自动化与计算机技术化学工程更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 27篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 18篇教育
  • 7篇终身
  • 7篇教育改革
  • 7篇基础教育
  • 5篇地方分权
  • 4篇日本基础教育
  • 4篇身教
  • 4篇终身教育
  • 4篇终身学习
  • 4篇基础教育改革
  • 3篇韩国终身教育
  • 2篇语言
  • 2篇社会
  • 2篇特点及启示
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇成人
  • 2篇成人教育
  • 1篇都市型
  • 1篇新自由主义

机构

  • 22篇辽宁师范大学
  • 9篇湛江师范学院
  • 2篇东京大学
  • 1篇大连大学

作者

  • 28篇王国辉
  • 3篇刘红红
  • 2篇孙嘉鍏
  • 2篇杨红
  • 2篇孟嘉
  • 1篇刘晨锐
  • 1篇杨红
  • 1篇王莹
  • 1篇马丽华

传媒

  • 7篇教育科学
  • 3篇外国教育研究
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇职教论坛
  • 2篇中国成人教育
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇大连教育学院...
  • 1篇课外语文(下...
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 10篇2014
  • 7篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇1993
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析日本终生教育与终生学习政策的展开过程及其策略特征被引量:3
2008年
本文根据日本对终生教育与终生学习理解的变化,将其分为四个阶段,即构想立案期、部分试行期、由终生教育到终生学习的转换期、全面展开期。进而指出日本的终生教育与学习政策是适应现代技术革新的需要而展开的劳动力开发政策的一环,是作为市场政策的一环的终生学习的体系化,是作为新的社区建设的终生学习的体系化。最后明确了重视教育立法及设置相应的研究与管理机构等日本终生教育与终生学习政策展开的策略特征。
王国辉
关键词:终生教育
城市化进程中日本都市型公民馆的发展探析--以20世纪60-70年代东京三多摩地区为中心被引量:1
2012年
1960年至1970年代东京三多摩地区公民馆的发展可以说是日本探索新型都市型公民馆的最辉煌时期,也是职员、居民、行政及专家等通力合作的时期,在日本公民馆及社会教育的发展史上具有举足轻重的作用。在当时日本城市化不断进展、大规模人口移动的背景下,"公民馆三层建筑论"和"三多摩宣言"的创出使公民馆的活动不仅仅停留在满足地区居民日益增长的物质及精神文化的需要,而且在这种活动中形成的人与人及人与地区等之间的新型关系,有助于促使居民通过自身活动创造出一个良好的地域社会。
王国辉马丽华
关键词:城市化
全球化背景下中国成人教育改革原理探析被引量:4
2011年
当今社会,全球化已不单单是一种经济现象,它对世界的政治、文化、社会构造等方方面面都产生了深远的影响。全球化也对中国成人教育提出了挑战:全球化与中国现代化的进程要求成人教育的现代化;全球化背景下的"和谐.差异.共生"要求成人教育发挥"安全网""稳压器"作用;全球化背景下人力资本论的再兴要求成人教育关注人力资本的价值提升等。为应对成人教育面临的挑战,中国成人教育改革已势在必行。
王国辉
关键词:成人教育
日本大学从就业指导向职业生涯教育转型探析被引量:31
2009年
上世纪90年代的日本,以大学生从学校向社会过渡所面临环境的变化、现代日本年轻人生活意识的变化、早期离职率及未就业毕业生数的增加等为背景,日本大学经历了一个从就业指导向职业生涯教育转型的过程。在日本正式提出职业生涯教育虽不是很早,但日本大学在开展职业生涯教育方面却可谓是独具特色,建立了一套专业化、人性化的职业生涯教育制度。
王国辉
关键词:就业指导生涯教育
试析日本高知县土佐市的共同参加型基础教育改革实践
高知县土佐市的基础教育改革是在日本20世纪90年代后半期开始的地方分权和放宽限制的推动下进行的。土佐市在“孩子是学校的主人公”这一基本理念指引下,通过“基于学校、家庭和社区的合作来提高教育水平”、“注重提高教师的素质和指...
王国辉
关键词:基础教育改革地方分权
奥巴马政府的教师质量提升政策探析被引量:3
2012年
为有效改善美国基础教育,奥巴马政府2010年3月14日颁布《改革蓝图:重新修订初等和中等教育法》,推出强调教育公平的、更人性化的教育改革措施。为培养高质量教师队伍,奥巴马政府主要从教师绩效工资制、高质量教师的招收与培养、对教师的奖惩制度等几方面提出了教师质量提升的相关具体措施。但由于改革蓝图的施行时间较短,其实施效果还有待深入观察。
王莹王国辉
关键词:NCLB法案教师质量
新世纪地方分权视角下日本基础教育改革中的公平与质量问题探析
20世纪90年代日本经济进入泡沫期以来,伴随日本政治、经济等的急剧变化,学校教育的制度性疲倦也日益严峻。因此,伴随着对整齐划一教育体制的批判,如何恢复已有公共教育体制的正统性,即提高基础教育的公平和质量问题成为曰本教育改...
王国辉
关键词:基础教育改革公共教育体制教育公平教育质量
新世纪日本基础教育内涵式均衡发展探析——以爱知县犬山市的教育改革为中心
教育均衡发展是国际社会的共同诉求。新世纪的日本在教育的地方分权与限制缓和的推动下,其基础教育更加注重内涵式均衡发展,其中爱知县犬山市的教育改革取得了瞩目的成绩。在“犬山的孩子由犬山来培养”这一理念指引下,犬山市通过市教育...
王国辉
关键词:基础教育教育改革教育均衡发展
“终身教育工作者”专业化发展的时代诉求与路径选择被引量:1
2013年
在终身学习的时代背景下,各国政府和公民都在努力营造“学习社会”,以使任何人无论在何时何地都能够享有合适的教育机会。当然,建设学习型社会也是我国全面建设小康社会的重要目标之一。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中也明确提出,要大力推进终身教育体制机制建设试点工作,包括:建立区域内普通教育、职业教育、继续教育之间的沟通机制;建立终身学习网络和服务平台;统筹开发社会教育资源,积极发展社区教育;建立学习成果认证体系、
王国辉
关键词:终身学习教育工作者时代诉求全面建设小康社会终身教育体制
新世纪日本基础教育内涵式均衡发展探析——以爱知县犬山市的教育改革为中心被引量:1
2010年
教育均衡发展是国际社会的共同诉求。新世纪的日本在教育的地方分权与限制缓和的推动下,其基础教育更加注重内涵式均衡发展,其中爱知县犬山市的教育改革取得了瞩目的成绩。在"犬山的孩子由犬山来培养"这一理念指引下,犬山市通过市教育委员会的重组与功能强化及深化课程改革、"创建学习型学校"等举措,特别注重通过学校内部改革来探索以一种崭新的学校文化引领基础教育阶段学校实现均衡发展。
王国辉付卓
关键词:基础教育
共3页<123>
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