田贵华
- 作品数:14 被引量:65H指数:6
- 供职机构:武汉大学党委宣传部更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律社会学生物学更多>>
- 大学生学风建设的思路和对策探析——以武汉大学物理学院为例被引量:2
- 2014年
- 以武汉大学物理科学与技术学院为例,分析了当前大学生学风建设的主要特点和存在问题。推进大学生学风建设是一个系统工程,必须坚持多管齐下、齐抓共管的基本思路。根据学院实际,提出了学风问题的破解之道,提出要加强学生工作和教学工作的联动配合,为学生提供充足的科研实践机会,坚持教育引导营造浓厚的学习氛围。
- 田贵华
- 关键词:大学生学风建设
- 哲学社会科学研究要切实解决好为什么人的根本问题被引量:1
- 2017年
- 习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中提出,哲学社会科学研究坚持以马克思主义为指导,核心是要解决好为什么人的问题。这一重要论断,具有强烈的现实针对性。当前,在哲学社会科学研究中存在种种情况。一些人否定为什么人的问题,鼓吹“价值中立”的错误观点;有的人歪曲为什么人的问题,指责提出这个问题是否定“学术自由”.
- 田贵华
- 关键词:哲学社会科学研究哲学社会科学工作马克思主义价值中立学术自由
- 美国学校品格教育研究
- 品格教育是继道德认知发展、价值澄清理论之后,当今美国学校道德教育的主流形式之一,品格教育运动成为一项全员参与、全国性的教育改革运动。研究美国学校品格教育有着重要意义,对我国学校德育的发展具有积极的借鉴价值。文章首先对“品...
- 田贵华
- 关键词:品格教育学校道德教育教育改革教育原则教育内容
- 文献传递
- 其实他们也是好专业好学校
- 2017年
- 冷门专业
一些专业,比如文史类、数理类、农林类、地矿类等,常被称为冷门专业。其实从高校的视角来看,并不认同冷门专业和热门专业的说法。所谓的冷和热,从来都是相对的。一些专业报考的热度高,可能跟就业市场、经济发展、产业政策、媒体宣传等多种因素相关。就读时的热门不代表毕业时的热门,专业的冷热不代表就业率的高低。读冷门专业也能成为大才,读热门专业也可能未来惨遭淘汰。
- 田贵华
- 关键词:就业市场经济发展产业政策媒体宣传就业率
- SunWALK,一种整体的道德教育模式被引量:1
- 2007年
- SunWALK整体教育模式是英国道德教育学者Roger博士提出的道德教育模式。该模式遵循整体的教育理念,倡导核心价值的教育,注重在学校教育实践的运行,使得该模式成为英国独树一帜的道德教育模式。本文对该模式的主要内容、基本特点作了初步分析,并对SunWALK整体教育模式进行了评价,简述了该模式值得我国学校德育借鉴的方面。
- 田贵华
- 关键词:德育整体性教育
- 论加强大学生的和谐教育被引量:4
- 2007年
- 构建社会主义和谐社会的重大战略思想对大学生思想政治教育提出了新的要求。大学生和谐教育的重点是德智和谐、身心和谐、人际和谐、环境和谐的教育。当前必须采取一系列措施从制度、教学、利益及活动等方面来加强大学生的和谐教育。
- 田贵华
- 关键词:大学生和谐教育
- 论高校意识形态工作的责任体系被引量:6
- 2017年
- 掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权,必须深入落实高校党委意识形态工作的主体责任。构建高校意识形态工作的责任体系,要深入分析和把握意识形态责任的不同形态和不同层面,将高校党委的主体责任切实划清压实,做到横向到边、纵向到底,并要厘清模糊责任。
- 田贵华
- 关键词:高校意识形态工作
- 试论高校机关工作人员的全面发展被引量:7
- 2008年
- 高校机关工作人员素质和工作能力的提高与增强是马克思主义关于人的全面发展理论的具体实践,它为高校各项工作的发展与创新奠定了坚实的基础。高校要采取多种方式努力实现机关工作人员的全面发展,以此为基础不断推进和谐校园建设。
- 万红慧左征军田贵华
- 科尔伯格“公正团体法”对我国德育的启示被引量:6
- 2004年
- 本文对科尔伯格的“公正团体法”进行了概述,介绍了“公正团体法”的基本操作模式与实施效果,并着重探讨科尔伯格“公正团体法”对我国学校德育的几点启示:自律是道德发展的必然结果;集体主义教育要准确把握个人与集体的辩证关系;在德育中须注重发挥隐性课程的作用;广泛通过活动育德,为学生提供更多的角色承担机会。
- 田贵华
- 关键词:德育工作公正团体法道德教育方法思想道德建设
- 德目教育:道德教育的新视角被引量:2
- 2012年
- 德目教育是以德目为主要内容的道德教育。当前,开展德目教育既是社会主义核心价值体系建设的迫切需要,又是社会达成道德共识的必然选择,同时还提供了加强传统美德教育的当代路径。以德目教育为突破口,加强和改进学校德育是道德教育的一个新视角。
- 田贵华
- 关键词:道德教育核心价值观