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董丹

作品数:7 被引量:21H指数:3
供职机构:河南科技大学第一附属医院更多>>
发文基金:河南省教育厅科学技术研究重点项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 2篇注射
  • 1篇丹红
  • 1篇丹红注射液
  • 1篇地塞米松
  • 1篇地塞米松治疗
  • 1篇多发
  • 1篇多发性
  • 1篇多发性骨髓瘤
  • 1篇学习记忆
  • 1篇血管
  • 1篇血管内皮
  • 1篇血管内皮功能
  • 1篇血清
  • 1篇药师
  • 1篇医院处方
  • 1篇营养
  • 1篇早产
  • 1篇早产儿
  • 1篇早产儿营养
  • 1篇沙利度胺

机构

  • 6篇河南科技大学...
  • 1篇复旦大学附属...
  • 1篇河南科技大学

作者

  • 7篇董丹
  • 2篇刘彩虹
  • 1篇闫俊强
  • 1篇娄朝晅
  • 1篇王豫川
  • 1篇张彭辉
  • 1篇郎然
  • 1篇朱珊
  • 1篇李靖娜
  • 1篇李佳佳
  • 1篇张晓晓
  • 1篇张伟民

传媒

  • 1篇临床心身疾病...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中国实用神经...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇中华中医药学...
  • 1篇医学信息(下...
  • 1篇中华临床营养...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
卡比多巴-左旋多巴控释片治疗帕金森病合并睡眠障碍的疗效观察被引量:6
2018年
目的探讨卡比多巴-左旋多巴控释片治疗帕金森病合并睡眠障碍的临床疗效。方法抽取帕金森病合并睡眠障碍患者72例,依照随机抽签方式分组,治疗组(n=36)应用卡比多巴-左旋多巴控释片治疗,对照组(n=36)采取艾司唑仑治疗,对比2组治疗效果、不良反应发生率、治疗前后睡眠质量以及病情变化。结果治疗组治疗总有效率高于对照组(P<0.01);治疗前,2组睡眠质量评分、UPDRS评分对比差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,治疗组睡眠质量评分、UPDRS评分均低于对照组(P<0.01);治疗组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论卡比多巴-左旋多巴控释片治疗帕金森病合并睡眠障碍的疗效肯定,可有效缓解其帕金森病临床症状,减轻睡眠障碍,提升睡眠质量,且不良反应较少,安全性高。
董丹
关键词:帕金森病睡眠障碍艾司唑仑
药师在医疗安全实践中的职能和作用
2010年
近年来,随着药品品种的不断扩大,患者自我保护意识的不断增加,由药物因素所致的医疗差错、事故而引发的医患纠纷有上升趋势。安全用药问题越来越受到社会各界的关注,病人用药安全已经成为各级医院管理者非常重视的课题。关注患者用药安全,共创医患双赢局面,也就成为药师在医疗安全实践中所追求的目标。我院药师在医疗安全实践中,从加强药品质量管理、防止用药差错事故和积极开展药学监护三方面开展工作,充分发挥自己的专业特长,为保障患者安全用药,提高医疗质量起到了积极的作用。
董丹刘彩虹
关键词:药师
医院处方书写质量分析
2010年
目的:规范医院处方书写,提高服务质量。方法:随机抽取某医院门急诊处方20000张,采用“主次因素法”对不合格处方中的错误指标进行排序。结果:本次调查处方合格率为75.7%,处方项中诊断缺项或者书写不规范、药品名称、规格书写不规范是导致不合格处方的主要因素。结论:医院应加强处方书写质量的管理力度,强化医生处方规范意识,提高药剂人员的素质和监督能力。
董丹刘彩虹
关键词:处方书写
应用CiteSpace的可视化分析对早产儿营养的文献计量学研究
2024年
目的分析早产儿营养领域的研究现状,为早产儿营养研究方向提供参考。方法以Web of Science核心合集为数据来源,检索1975年至2023年12月收录的早产儿营养研究相关文献,应用CiteSpace软件对文献进行可视化分析。结果经筛选后纳入2661篇文献,整体发文量呈上升趋势。发文量较多的国家有美国、英国、意大利等,主要研究机构有贝勒医学院和哥本哈根大学等;国内发文量最多的机构是上海交通大学。高频关键词有肠外营养、母乳、坏死性小肠结肠炎等;关键词聚类形成18个聚类标签。研究主要内容有早产儿肠外营养、肠内营养、坏死性小肠结肠炎及喂养不耐受等。结论早产儿营养研究呈上升趋势,早产儿的营养支持方案、降低早产儿并发症及营养护理等是未来早产儿营养研究的主要内容。
李靖娜娄朝晅董丹刘征
关键词:早产儿肠外营养肠内营养喂养不耐受坏死性小肠结肠炎
丹红注射液辅助西药对糖尿病合并脑梗死患者血管内皮功能的影响及疗效研究被引量:12
2018年
目的:观察丹红注射液辅助西药治疗糖尿病合并脑梗死临床疗效、安全性,及对患者血管内皮功能的影响,为临床糖尿病合并脑梗死治疗方案选择提供参考。方法:156例糖尿病合并脑梗死患者(均为恢复期腔隙性脑梗死),随机分为A、B、C 3组,每组52例。3组患者均采用糖尿病常规治疗及脑梗死内科对症治疗,A组患者加用丹红注射治疗,B组患者加用依达拉奉治疗,C组患者加用丹红注射用和依达拉奉治疗,3组患者均连续治疗2周。比较3组患者治疗前、治疗后的血浆内皮素(endothelin,ET)、血浆一氧化氮(nitric oxide,NO)水平、神经功能缺损(NIHSS)评分、血糖控制效果(空腹血糖、非空腹血糖)、脑梗死临床总疗效率及治疗过程中的药物不良反应情况。结果:3组患者性别、年龄、入组前体质量、BMI指数、空腹血糖、非空腹血糖、梗死灶部位、梗死灶数量、梗死灶直径大小、糖尿病病程、脑梗死病程比较差异无统计学意义(P〉0.05)。3组患者治疗2周后,空腹血糖、非空腹血糖均得到有效控制,组间比较差异无统计学意义(P〉0.05),ET、NIHSS评分均较治疗前明显降低,NO明显升高(P〈0.05),治疗后组间比较,C组ET、NIHSS评分均低于A、B组,NO高于A、B组,差异有统计学意义(P〈0.05),A、B组间比较差异无统计学意义(P〉0.05)。C组患者脑梗死临床总有效率明显高于A、B两组患者(P〈0.05),A、B两组比较差异无统计学意义(P〉0.05)。3组患者治疗期间药物不良反应比较,C组高于A、B组,但组间比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。所有患者经对症处理后均完成研究。结论:丹红注射液辅助西药依达拉奉治疗糖尿病合并脑梗死,可有效改善患者血管内皮功能,提高临床疗效,并不增加药物不良反应率,是适合糖尿病合并脑梗死患者(均为恢复期腔隙性脑梗死)的治疗方案。
董丹李佳佳尚宜星张晓晓杜星霖王豫川
关键词:糖尿病合并脑梗死丹红注射液血管内皮功能
唑来膦酸沙利度胺联合地塞米松治疗多发性骨髓瘤临床研究被引量:3
2018年
目的 探讨唑来膦酸与沙利度胺联合地塞米松治疗多发性骨髓瘤的临床疗效及安全性.方法 将75例多发性骨髓瘤患者按随机数字表法分为观察组39例,对照组36例.观察组给予唑来膦酸联合地塞米松治疗,对照组给予沙利度胺联合地塞米松治疗,比较两组的临床疗效、骨髓浆细胞、血浆M蛋白和血红蛋白水平变化及不良反应发生状况.结果 观察组总有效率为89.7%,对照组为69.4%,观察组显著高于对照组(P<0.05);治疗前两组骨髓浆细胞、血浆M蛋白、血红蛋白水平比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗后观察组骨髓浆细胞、血浆M蛋白、血红蛋白水平均显著优于对照组(P<0.05).结论 唑来膦酸联合地塞米松治疗多发性骨髓瘤疗效确切,安全性高.
郎然张彭辉董丹
关键词:多发性骨髓瘤唑来膦酸沙利度胺地塞米松
APP/PS1年轻小鼠的早期学习记忆缺陷及血清注射治疗效果分析
2019年
目的:明确经典阿尔兹海默症(Alzheimer's Disease,AD)小鼠模型APP/PS1的年轻小鼠是否存在学习记忆障碍,并探讨尾静脉注射同龄小鼠的血清是否可以改善年老AD小鼠的认知能力。方法:根据转基因小鼠的基因型,将同龄小鼠分为wildtype(WT)和APP/PS1两组,首先用物体辨别实验(Novel object recognition,NOR)检测2个月龄小鼠的认知能力(90min retention:WT n=6,APP/PS1 n=8; 24hours retention:WT n=7, APP/PS1=8),同时用Morris水迷宫实验(Morris water maze,MWM)检测2个月龄小鼠的空间学习记忆能力(WT n=6, APP/PS1 n=5);采用内眦取血法从8月龄小鼠中获取全血,高速离心获得血清。将8月龄APP/PS1小鼠分为两组:对照组注射PBS(n=7),实验组注射血清(n=6),每周注射两次,100μL/只/次,连续注射3周。注射结束后,用NOR法检测对照组和实验组小鼠的认知能力。结果:NOR实验结果显示APP/PS1小鼠的辨别指数(Discrimination index(%))显著低于WT小鼠(P<0.05);MWM实验结果显示APP/PS1小鼠到达平台的时间明显长于WT小鼠,同时在测试阶段中,APP/PS1小鼠在目的象限的探索时间及穿越次数显著低于WT小鼠(P<0.05);治疗实验中,与对照组APP/PS1小鼠的辨别指数相比较,实验组APP/PS1小鼠在注射同龄小鼠的血清后,其物体辨别指数显著升高(P<0.05),小鼠脑中的Aβ沉淀明显减少。结论:APP/PS1小鼠在2个月左右就会表现出明显的学习记忆障碍;注射正常同龄鼠的血清可以明显改善APP/PS1小鼠的学习记忆能力同时阻碍Aβ沉淀的形成。
朱珊黄亚楷张伟民董丹闫俊强
关键词:阿尔兹海默症APP/PS1学习记忆血清
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