谢廷正
- 作品数：5 被引量：11H指数：1
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- 关于民办院校教学规范化的思考
- 2008年
- 民办院校教学规范化是教学管理水平的重要标志,是提高教学质量的基本保证,是民办院校发展的必由之路。教学规范化包括常规教学规范化、改革建设规范化、编制体制规范化。推进民办院校教学规范化应把握好有章必循,违章必究;相对稳定、不断完善;整体推进、重点突破;重视实践、勇于创新这四个方面的问题。
- 刘瑾谢廷正王义豹
- 关键词：民办院校教学管理
- 从基础性工作入手,扎实推进质量工程
- 2008年
- 组织实施质量工程是一项复杂的系统工作,涉及到诸多因素。从建设、改革、常规管理三个方面提出了具体举措。专业、课程、教材、实验室、教学团队等五项建设要着重处理好重点与一般、硬件与软件、评估与日常建设等三种关系,教学改革要以产学研结合为切入点,常规管理要贯彻从严治校方针,重点抓好教学环节质量标准、反馈控制制度、考试与学籍管理等三方面制度的落实。
- 谢廷正
- 关键词：产学研结合从严治校
- 民办院校本科学生培养目标定位探讨被引量：11
- 2007年
- 培养目标是一切教育活动的出发点和落脚点。培养目标定位指培养类型定位及培养规格定位。人才类型包括学术型及应用型(含工程型、技术型、技能型)。根据社会需求、民办本科高校在全国高校中的地位及生源(三本学生)实际,民办本科高校应定位在培养高级技术应用型人才。其培养规格主要表现为扎实的知识基础、较强的应用能力、良好的综合素质等三个方面。
- 谢廷正
- 关键词：民办本科院校
- 5年制高职教育若干问题探讨
- 2004年
- 阐述了5年制高职教育的性质、地位及应采取"积极探索,稳步发展,保证质量,办出特色"的16字方针;在高职教育的6点特色的基础上,论证了5年制高职教育的3点特色;指出了制定教学计划中要重点把握的4个问题;提出了加强领导与管理拟采取的3条措施。
- 谢廷正
- 关键词：高等职业教育教学计划素质教育教育投入
- 充分发挥班主任在人才培养中的重要作用
- 2005年
- 民办高职院校班主任工作,既不同于公办院校辅导员的工作,也有别于中学班主任的工作,是值得研究、探讨的一个问题。在高职人才培养过程中,班主任是"全程老师",其言行举止对学生有着最直接的影响。所以,班主任在日常管理、教育中,应充分发挥榜样作用、引导作用、管理作用、桥梁作用、培养作用,只有如此,才能提高管理效率,培养出合格的技能型应用人才。
- 谢廷正郑晓明
- 关键词：班主任
