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郑文先

作品数:10 被引量:23H指数:4
供职机构:武汉大学哲学学院更多>>
相关领域:哲学宗教社会学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇哲学
  • 5篇认识论
  • 3篇认识论研究
  • 3篇社会
  • 2篇哲学认识
  • 2篇哲学认识论
  • 2篇真理
  • 2篇思维
  • 2篇思维方式
  • 2篇相对主义
  • 2篇本体论
  • 1篇当代哲学
  • 1篇对象性
  • 1篇新历
  • 1篇新历史主义
  • 1篇哲学解释
  • 1篇哲学解释学
  • 1篇真理观
  • 1篇真理性
  • 1篇知识

机构

  • 10篇武汉大学

作者

  • 10篇郑文先
  • 1篇叶泽雄
  • 1篇邓名瑛
  • 1篇李勇

传媒

  • 2篇哲学动态
  • 2篇江汉论坛
  • 2篇天府新论
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇天津社会科学
  • 1篇船山学刊

年份

  • 1篇1998
  • 4篇1997
  • 2篇1996
  • 3篇1995
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会解释论纲——深化社会认识论研究的一个构想被引量:2
1997年
社会解释论纲———深化社会认识论研究的一个构想郑文先社会认识是对社会的认识。由于社会是人的社会,而人是社会中的人,因而,人对社会的认识必然内蕴着人对自己的认识。然而,作为直接认识对象的社会是一个总体性的概念,它既包括横向层面上的社会结构(各种社会组织...
郑文先
关键词:方法论个体主义认识论研究解释论社会认识解释者
“我不是新历史主义者”——与D.夏皮尔先生一席谈被引量:4
1995年
夏皮尔教授(Prof. Dudley Shapere)是美国当代著名科学哲学家和科学史学家。关于他的学术思想,已部分见诸于有关专业书刊。国内学界大都把他的科学哲学思想划入新历史主义学派,认为他与以库恩为代表的历史主义学派有着承继关系。带着这个问题,近日我们拜访了这位应邀来武大哲学系作短期讲学的哲学大师。
李勇郑文先
关键词:科学哲学思想相对主义真理观费耶阿本德
社会认识方法论的合理思路被引量:1
1996年
郑文先叶泽雄
关键词:社会认识论社会理想社会存在本体论历史活动历史现象自然历史过程
反思性·合理性·真理性被引量:4
1995年
郑文先
关键词:哲学认识论认识论研究黑格尔客观性思维方式真理性
合理性:深化认识论研究的一种思路被引量:4
1995年
一、认识论既要描述认识更要规范认识 认识论是对认识的认识或对认识反思,这已成为学界共识。但需要澄清的是,在“对认识的认识”中,后一“认识”与前一“认识”并不同义。前者着眼于“描述”对象,力求达到真理性知识,是属于科学意义上的认识(又称认知):后者强调“反思”对象,旨在描述、评价、规范对象的统一中达到认识的合理性,是属于哲学意义上的认识。从思维方式的类型来看,前者是一种对象性思维方式,后者是一种反思性思维方式。
郑文先
关键词:认识论研究思维方式哲学认识论马克思主义认识论人类生存发展对象性
合理性研究:当代哲学应有的理论视野被引量:5
1997年
郑文先
关键词:哲学人文社会科学
明于“大知”的认识论──兼析对庄子哲学的两个误解被引量:2
1997年
邓名瑛郑文先
关键词:庄子哲学认识论思想主客二分相对主义
略论本体论的当代意义被引量:4
1998年
从本体论哲学由盛到衰再重新崛起的历程表明:所谓本体论的当代“复兴”,不是对旧有本体论形态的回复,而是经过严格语言分析阶段以后,在当代变化了的条件下,对哲学本体性质的重新规定。因此,“合理性”是重建本体论的重要思路,它要求:1.必须改变对本体的提问方式;2.要调整对本体问题的回答内容;3.必须转换对本体的论证过程。马克思主义的“实践唯物主义”是重建哲学本体论的理论基础。它既坚持了本体论承诺的客观性基础,反对形形色色的唯心主义;又坚持了本体论承诺的人文价值和人文意义。
郑文先
关键词:本体本体论实践唯物主义
试论社会解释的方法论原则及特征
1996年
试论社会解释的方法论原则及特征郑文先社会解释,即对社会的解释。这是社会认识得以实现的重要机制。由于作为解释对象的社会与自在的自然世界不同,人的意图和意义内在于其中,因此,解释学大师狄尔泰曾提醒人们注意社会解释较之于自然解释的特殊性:“自然需要说明(e...
郑文先
关键词:方法论原则哲学解释学文化习俗社会结构
简论社会理解的类型
1997年
社会理解以理解目标为基本参照系统,可分为三种类型:知识型社会理解、价值型社会理解和实践规范型社会理解。它们分别对应着人的三种自我理解的形式:“人已是什么”、“人应是什以”、“人可能是什么”。而以阐释“人可能是什么”为指向的实践规范型社会理解是其中最高类型的社会理解。
郑文先
关键词:知识型价值型
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