雷冬玉
- 作品数：10 被引量：104H指数：5
- 供职机构：中南大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 论大学的学术精神被引量：4
- 2001年
- 雷冬玉
- 关键词：学术精神
- 课程改革预期目标偏离的政策因素探析被引量：8
- 2012年
- 课程改革预期目标偏离，表现为预期目标被架空、预期目标被替换、预期目标减损性走样以及预期目标创生性拓展。课程改革政策制定中的利益博弈、课程改革政策的决策主体、课程改革政策的执行过程等，无不影响和制约着课程改革预期目标的实现。要调控预期目标的偏离，必须加强课程改革政策研究，有效控制政策偏差。为此，课程改革政策要尽量照顾各方利益，提升课程改革决策主体的决策能力和决策水平，保持课程改革政策执行的灵活性和创造性。
- 张增田雷冬玉石鸥
- 关键词：课程改革
- 课程改革预期目标偏离的原因与对策
- 2009年
- 课程改革预期目标的偏离是指事先设计好的目标在实施过程中并未完全达成，实现的改革与预期的改革有差距。可能引起目标偏离的因素包括改革目标的设计、改革的性质、决策部门的统筹与决策能力、改革的实施者、公众与媒体以及一些偶然因素等。要减少对预期目标的负偏离，应科学处理课程改革与传统课程的关系，照顾各方利益，建立理论界、实践界与行政的三方对话机制。
- 石鸥雷冬玉
- 关键词：课程改革
- 基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究
- 基础教育改革一直是各国教育改革的重头戏。而课程改革又是其重中之重。纵观国内外有影响的中小学教育改革,其课程改革总是处于核心地位。课程改革的成效也因之成为人们关注的热点问题。课程改革的历史表明,几乎每一次改革人们都总是寄予...
- 雷冬玉
- 关键词：课程改革基础教育
- WTO对我国高等职业教育的影响及对策
- 2003年
- 我国高等职业教育由于受传统教育价值观的影响 ,虽有一定规模 ,但缺乏特色与效益。WTO的加入 ,需要进行产业结构的调整 ,增加新兴职业种类 ,提高职业人才的综合素质。因此我们要更新教育思想观念 ,合理配置高等教育资源 ,调整专业设置 ,加强职业课程内容的实用性与国际性。
- 雷冬玉李新
- 关键词：高等职业教育WTO
- 整体素质观:一流大学教师队伍建设的理念被引量：44
- 2003年
- 世界一流大学办学经验启示我们 ,建设教师队伍需确立整体素质观。它的内涵包括 :学术大师是教师队伍的领头雁 ,合理的结构观是其核心 ,具有“大师 -学科 -学术”的良性循环效应。以整体素质观建设教师队伍需树立“教师为本”的办学观 ,“海纳百川”的师聘观和“中西交融”
- 胡弼成雷冬玉康玉唐
- 关键词：教师队伍建设办学观念学历结构
- 试论教师期望对学生学业不良的影响
- 雷冬玉
- 关键词：教师期望学业不良
- 课程改革预期目标偏离的原因与对策被引量：18
- 2008年
- 课程改革预期目标的偏离是指事先设计好的目标在实施过程中并未完全达成,实现的改革与预期的改革有差距。可能引起目标偏离的因素包括改革目标的设计、改革的性质、决策部门的统筹与决策能力、改革的实施者、公众与媒体以及一些偶然因素等。要减少对预期目标的负偏离,应科学处理课程改革与传统课程的关系,照顾各方利益,建立理论界、实践界与行政的三方对话机制。
- 石鸥雷冬玉
- 关键词：课程改革
- 第九届海峡两岸暨港澳地区高等教育研讨会综述被引量：2
- 2008年
- 雷冬玉蒋小媛
- 关键词：高等教育公平教育研究者教育工作者
- 大学使命与大学追求被引量：19
- 2001年
- 本文以探讨大学职能发展的历史轨迹为逻辑起点 ,对大学使命与大学所追求的大学自治、学术自由的关系进行了阐述。笔者认为大学的传统职能是实现新大学使命的基础 。
- 雷冬玉胡弼成
- 关键词：大学职能大学自治学术自由
