刘丽娟
- 作品数：18 被引量：24H指数：3
- 供职机构：大连理工大学城市学院更多>>
- 发文基金：大连理工大学城市学院教育教学研究基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省高校党建研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律经济管理更多>>
- 培养高素质学生干部队伍的几点体会被引量：4
- 2018年
- 学生干部是辅导员做好学生教育管理工作的得力助手,他们来自学生,又是在综合素质高于普通学生的群体,是沟通老师和学生之间的桥梁。如何提高学生干部基本素质,发挥模范带头作用是摆在每一位高校辅导员面前的课题。从分析当前高校学生干部现状入手,结合多年学生工作经验,提出关于学生干部培养、使用的途径,旨在建立一支高素质的学生干部队伍。
- 刘丽娟赵志阳
- 关键词：辅导员学生干部自我管理
- 加强高校班级建设的策略研究被引量：1
- 2021年
- 班级不仅是高校开展教育教学管理工作的基础单位,也是学生成长成才的重要基础载体和重要平台,因此班级建设无论对高校还是对学生均至关重要。本研究在充分分析高校班级建设现状的基础上,阐述现阶段高校加强班级建设的重要性和必要性,并有针对性地提出加强班级建设的策略,旨在增强大学生教育与管理的实效性。
- 刘丽娟
- 关键词：班级建设思想政治教育凝聚力
- 理工科专业学生学习主动性的影响因素和提高对策被引量：5
- 2015年
- 理工科专业学生不仅需要掌握扎实的理论基础,还需要具备良好的动手实践能力,而在学习过程中学习主动性的养成与许多因素息息相关。本文在总结理工科专业学生特点的基础上,分析并归纳了影响理工科专业学生学习主动性的主要因素,并提出提高理工科专业学生学习主动性的对策和建议。
- 刘丽娟刘立波
- 关键词：学习主动性学习动机
- 独立学院毕业生就业竞争力评价体系研究被引量：3
- 2013年
- 独立学院毕业生能否充分就业已成为其面临的一项难题。毕业生就业状况不仅反映独立学院人才培养的效果及社会效益,也关系到社会的稳定。毕业生就业竞争力评价体系的研究,可以分析独立学院毕业生的就业现状以及影响其就业的各种因素,细化主体指标,有针对性地强化其就业竞争力。
- 刘丽娟刘立波
- 关键词：就业竞争力
- 微平台下高校学生舆情影响因素及其管理
- 2018年
- 分析了微平台下高校学生舆情的特点,探讨了微平台下高校学生舆情的主要影响因素,基于高校的视角提出了一些微平台下高校学生舆情的管理对策,为高校科学有效地应对与处理学生舆情提供借鉴和参考。
- 刘丽娟
- 关键词：信息沟通
- 独立学院建设学习型学生党支部的实效性探讨——以大连理工大学城市学院电子信息工程党支部为例
- 2012年
- 以大连理工大学城市学院电子信息工程学生党支部为例,分析并阐述了独立学院建设学习型学生党支部的必要性,从学习主体、学习内容、学习方法、制度要求、监督机制五个方面提出了建设途径,从理论和实践两方面强调了学习型学生党支部对独立学院党建工作的重要意义。
- 郭玉铸刘立波刘丽娟
- 关键词：学习型学生党支部
- 乡村振兴战略背景下大学生创新创业策略融合探讨——以扶持饶河水稻为例被引量：2
- 2022年
- 文章主要从扶农助农,激发乡村活力、推动乡村振兴、培养创新精神和实现人生价值等方面分析了当下大学生创新创业的价值意义,从乡村电子商务发展和乡村多元产业发展方面分析了大学生创新创业的机遇。依托大学生创新创业助力黑龙江饶河县水稻产业发展的实际案例,探讨了时代与创业的融合策略,以期为大学生创新创业推动乡村振兴发展研究提供科学参考。
- 刘楠刘丽娟单钰晟
- 关键词：创新创业
- 新媒体时代下的高校网络育人路径探索
- 2021年
- 新媒体行业的发展,提高了信息传播的速度,促进了资源的共享,同时也给高校的教育工作带来了极大的挑战。文章主要阐释了新媒体时代下高校网络育人的重要性以及新媒体时代下高校网络育人工作面临的问题等内容,对新媒体时代下的高校网络育人路径展开讨论。
- 刘丽娟
- 关键词：新媒体时代
- 新媒体时代大学生思想政治教育的机遇、挑战及应对被引量：1
- 2021年
- 新媒体充斥着当代大学生的物质和精神世界,大学生思想政治教育工作也面临着全新的机遇和挑战。具体表现为多元化的信息来源冲击大学生的价值认同,碎片化的信息传播方式影响大学生的思维方式,开放化的信息技术助力大学生综合素质的发展,片面化的信息理解能力制约大学生心理成长的速度,虚拟化的信息场域充斥着大学生的精神世界。大学生网络思想政治教育工作要以此为契机,积极应对新媒体时代的的机遇和挑战,探寻卓有成效的教育路径。
- 唐永鹏刘丽娟
- 关键词：新媒体大学生网络思想政治教育
- 新媒体视域下高校不稳定事件应对与处理机制研究
- 2017年
- 本文基于新媒体的视角,构建了高校不稳定事件的应对与处理机制,包括事前预警机制、事中调控机制和事后恢复机制三个阶段,并提出了具体的应对与处理措施,对高校应对和处理不稳定事件具有理论指导和实践借鉴的重要意义。
- 刘立波刘丽娟
- 关键词：新媒体
