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刘春斌

作品数:45 被引量:159H指数:6
供职机构:广西卫生职业技术学院更多>>
发文基金:广西壮族自治区自然科学基金广西教育科学“十二五”规划课题广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 41篇中文期刊文章

领域

  • 25篇医药卫生
  • 14篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 11篇护理
  • 9篇糖尿
  • 9篇糖尿病
  • 7篇综合征
  • 7篇教学
  • 6篇易激综合征
  • 6篇肠易激
  • 6篇肠易激综合征
  • 5篇流行病
  • 5篇流行病学
  • 4篇肾病
  • 4篇教育
  • 4篇高职
  • 3篇职高
  • 3篇糖尿病肾病
  • 3篇评判性思维
  • 3篇内科
  • 3篇高职护理
  • 3篇2型糖尿
  • 3篇2型糖尿病

机构

  • 23篇广西卫生职业...
  • 9篇江西城市职业...
  • 9篇广西卫生管理...
  • 7篇广西医科大学...
  • 5篇广西壮族自治...
  • 2篇广西医科大学
  • 2篇南宁市第一人...
  • 2篇广西中医药大...
  • 1篇赤峰学院
  • 1篇南宁市中医院

作者

  • 41篇刘春斌
  • 7篇梁惠萍
  • 6篇梁谷
  • 5篇谢晓铿
  • 5篇吴潇芸
  • 5篇吴林秀
  • 5篇李致忠
  • 5篇李凯
  • 4篇黄松
  • 4篇梁列新
  • 3篇郑琴芳
  • 3篇蒋莉萍
  • 3篇王立民
  • 3篇张丽娣
  • 2篇杨望荣
  • 2篇黄继磊
  • 2篇李军
  • 2篇王立民
  • 1篇尹永硕
  • 1篇蔡篮

传媒

  • 4篇广西教育
  • 3篇广西医学
  • 3篇中国临床新医...
  • 2篇世界华人消化...
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  • 2篇社会工作
  • 2篇内科
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  • 1篇临床放射学杂...
  • 1篇广东医学
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇海南医学
  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇科技广场

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 8篇2015
  • 9篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2001
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
南宁市居民肠易激综合征肠镜检查情况现状分析被引量:1
2015年
目的调查广西南宁市社区居民肠易激综合征(irritable bowel syndrome,IBS)的患病情况及使用胃、肠内镜检查的现状。方法通过随机抽样进行问卷调查的方法,调查分析人群IBS患病率、出现IBS警报征象及进行胃、肠内镜检查的情况。结果南宁市居民IBS的总患病率为6.53%,女性患病率高于男性,其中年龄≥40岁者占73.00%;出现过IBS警报征象者占43.09%;无任何警报征象而进行过胃镜或肠镜检查患者的比例分别为30.10%及16.50%,存在警报征象而进行过胃镜或肠镜检查患者的比例分别为37.18%及28.21%,两个年龄组中存在不同的警报征象者组间行胃、肠镜检查的比例差异均无统计学意义(P>0.05),年龄≥40岁的IBS者中行胃镜及肠镜检查的比例分别为41.00%及32.00%,年龄≥50岁且为男性者曾进行过胃镜及肠镜检查的比例分别为57.14%及21.43%。结论 IBS是本地区的常见病、多发病,较多患者具有加强随访及使用肠镜检查以排除器质性疾病的指征,临床上应该把握好筛查指征,对IBS患者进行必要的肠镜检查。
刘春斌梁谷李致忠
关键词:肠易激综合征肠镜流行病学
血、尿β_2-M对阻塞性睡眠呼吸暂停患者肾功能损害的评价被引量:2
2001年
目的 :评价血、尿 β2 微球蛋白 (β2 -MG)联合检测对判断阻塞性睡眠呼吸暂停患者早期肾功能损害的意义。方法 :联合检测 2 0例OSAS病人和 2 3例非OSAS者血、尿 β2 -MG ,结果 :OSAS患者血 β2 -MG与对照组无明显差异 (P >0 0 5 ) ,尿 β2-MG明显高于对照组 (P <0 0 0 0 1)。结论 :OSAS肾功能改变早期表现为肾小管功能受损 ,动态观测血、尿 β2 -MG可早期诊断。
刘春斌黎伟
关键词:阻塞性睡眠呼吸暂停综合征Β2微球蛋白肾功能损害
新生儿缺血缺氧性脑病的超声诊断价值被引量:2
2010年
目的研究头颅彩色多普勒血流动力学和颅内结构改变在诊断新生儿缺血缺氧性脑病(HIE)中的应用价值。方法应用彩色多普勒及二维超声检测58例HIE患儿及20例正常出生1~2d内新生儿的大脑中动脉、大脑前动脉参数及脑组织结构变化情况。结果出生1~2d内窒息的早产儿及足月儿大脑中动脉和大脑前动脉收缩期峰值流速(Vs)及舒张末期流速(Vd)较对照组下降,阻力指数较对照组升高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),双侧或单侧侧脑室冠状面前角变小,甚至不显示,侧脑室周边脑组织回声增强,呈放射状或脑实质内广泛均匀分布的轻度回声增强。结论彩色多普勒及二维超声对诊断HIE及指导治疗有着重要意义。
覃艳玲刘春斌
关键词:新生儿窒息彩色多普勒超声二维超声脑缺血缺氧
基于公关视角下的区域形象塑造——以鄱阳湖生态经济区为例
2011年
鄱阳湖生态经济区规划是江西第一个上升为国家战略的区域性发展规划,塑造良好的区域形象对鄱阳湖生态经济区的建设具有重要意义。本文从公共关系的角度提出区域政府形象、区域经济形象、区域文化形象和活动品牌形象的塑造,从而提升区域的整体形象。
刘春斌谢远健
关键词:鄱阳湖生态经济区公关
陶行知“教学做合一”理论在高职护理专业心电图教学中的应用研究——以广西卫生职业技术学院为例被引量:1
2014年
随机选取前期学习成绩无统计学意义的班级2个分别作为实验组和对照组,试验组采用“教学做合一”教学法,对照组采取传统教学法。教学结束后,对试验组进行问卷调查,并采用统一试题对两组进行实践及理论考核。结果表明,陶行知理论指导下的“教学做合一”教学法能提高心电图教学的效果。
吴林秀刘春斌廖小琼王立民蒋丽萍黄辛林寒松梁惠萍
关键词:陶行知护理专业心电图教学
转录因子E2F-1在胃癌中的表达及临床意义被引量:1
2009年
目的探讨转录因子E2F-1在胃癌组织中的表达及临床意义。方法采用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)技术和免疫组化检测E2F-1在胃癌组、癌旁组和正常对照组中的表达情况,并联系临床病理特征进行分析。结果胃癌组中E2F-1 mRNA的阳性表达率为72.4%(42/58),癌旁组为50.0%(29/58),正常对照组为27.9%(12/43),组间比较差异有显著性(P<0.05);E2F-1 mRNA在不同的临床分期、病理类型和有无淋巴结转移之间阳性表达率大致接近,差异无显著性(P>0.05)。胃癌组中E2F-1蛋白的阳性表达率为65.5%(38/58),癌旁组为43.1%(25/58),正常对照组为23.3%(10/43),组间比较差异有显著性(P<0.05);E2F-1蛋白在不同的临床分期、病理类型和有无淋巴结转移之间阳性表达率大致接近,差异无显著性(P>0.05)。结论E2F-1 mRNA和E2F-1蛋白均在胃癌组织中具有较高的表达量,其转录表达量与各类临床病理特征之间没有必然联系,提示E2F-1的高表达可能与胃癌的发生有关。
刘春斌唐振勇肖强李雷王长青马玉林尹永硕
关键词:E2F-1实时荧光定量PCR免疫组化胃肿瘤
从恶性涉医事件浅议医学生人文精神的素质培育被引量:3
2014年
频发的恶性事件固然有很多层面上的原因,但医务工作者人文精神的缺失的确是一个非常重要的因素。在医学生从业定型之前,培育仰望星空、敬仰自然与生命的人文精神及在专业课程教学过程中融合医学史教育以提高医学生的人文精神素质至关重要,在人文精神素质培育中专业课程教师担负着重要的角色。
刘春斌李凯
关键词:医患关系人文精神医学教育医学史
高职高专内科护理学课程双语教学中应用形成性评价与终结性评价的调查与分析——以广西卫生职业技术学院为例被引量:1
2016年
以广西卫生职业技术学院为例,为提高学生专业英语的实际应用能力、学习兴趣及学习效果,在内科护理学课程双语教学中采用形成性评价与终结性评价相结合的评价方法。调查结果表明:学生认为该方法更能反映自己真实的专业英语水平,提高自己对于专业课双语教学的兴趣,培养团队合作能力及评判性思维,更能提高学生的口语能力,提高了教学效果。
吴林秀刘春斌张丽娣吴潇芸周玉华
关键词:高职高专内科护理学终结性评价
糖尿病周围神经病变的综合护理干预效果研究被引量:15
2014年
目的探讨综合护理干预措施在糖尿病周围神经病变(DPN)中的应用效果。方法按照随机化原则将90例DPN患者随机分对照组和干预组,各45例,对照组给予常规护理,干预组给予综合护理干预措施;比较两组干预前后的焦虑得分、抑郁得分、疼痛得分、踝-肱指数(ABI)、临床疗效等指标。结果实施干预后,干预组与对照组相比,具有较低的焦虑和抑郁得分(P<0.01)、疼痛得分明显减轻(P<0.01)、更高的ABI(P<0.01);干预组的总有效率为91.1%,明显高于对照组的71.1%(P<0.05)。结论 DPN患者实施综合护理干预后,可明显缓解心理压力,减轻患者痛苦,改善临床治疗效果,提高患者生活质量。
刘春斌李凯黄松
关键词:关键词糖尿病周围神经病变护理干预
模拟标准化病人在健康评估课程教学中的应用被引量:1
2015年
对在高职健康评估课程教学中应用模拟标准化病人存在的问题进行思考,提出标准化病人在实际应用过程中应该注意的问题,进而对如何深化标准化病人应用的教学改革进行探讨。
刘春斌王立民吴潇芸
关键词:标准化病人教学
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