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大学生的语言学习观念与英语学习策略研究被引量：18: 2006年; 通过问卷对606名大学生进行调查,考察其语言学习观念和英语学习策略的特点及关系。结果表明:(1)在语言学习观念上,女生比男生的英语学习动机更强,大一女生明显认为英语学习难度大,外语学能观念随年级的升高而增强,文科生比理科生认为英语学习难度大,学习动机更强;(2)在英语学习策略上,性别、年级与6种策略都有一定关系,文科生在元认知、社交、情感、补偿、认知5种策略上的运用都显著高于理科生;(3)语言学习观念与英语学习策略有密切的关系。; 袁晓琳刘畅王穗萍肖少北; 关键词：大学生语言学习观念英语学习策略

乡贤组织的社会救助功能探析——以汕头市存心慈善会(2004—2010)为例: 2021年; 近10多年来,渐趋多元化的非营利组织更加积极地进入了社会救助领域,并成为政府公共职能的有益补充。其中,更具“民间性”“当地化”“精英型”的乡贤组织,做出了卓有成效且意义深远的贡献。本文以2004—2010年间的汕头市存心慈善会为例,探析其组织架构、救助体系、运营方式以及收支与管理状况,并讨论其与政府在驱动方式、资金源流、运行机制等具体实践中存在的差异。; 戴黍戴黍刘畅; 关键词：非营利组织政府职能社会救助

一种基于荧光径向涨落算法的三维光片超分辨成像方法与装置: 本发明公开了一种基于荧光径向涨落算法的三维光片超分辨成像方法与装置。光束调制模块分别产生激发光与涡旋空心损耗光后耦合共轴，经过柱面透镜和照明物镜形成光片，仅激发损耗光空心位置的荧光，实现轴向超分辨成像，成像模块对样品xy...; 蔡雨言王保举刘畅詹求强

一种基于云计算环境下的应用引擎的管理方法及系统: 本发明公开了一种基于云计算环境下的应用引擎的管理方法，包括：虚拟机向云管理平台发出安装软件请求；云管理平台将接收到的安装软件请求提交至应用引擎服务器；应用引擎服务器与虚拟机进行通信，并向虚拟机发送安装命令；虚拟机从应用引...; 郑宏春刘畅梁俊龙黄晋罗文权; 文献传递

24周综合运动干预对中年人群腰背、膝、肘等速肌力的影响: 研究目的:　　本研究通过24周综合运动干预方案，对无锻炼习惯的健康人群进行干预，并采用等速测试的手段，以求得到精确客观的结果，了解无锻炼习惯人群在经过24周综合运动干预后腰背、膝关节和肘关节力量素质的变化情况，探讨24周...; 刘畅; 关键词：运动干预等速肌力全民健身肘关节

戒毒人员的人格特点及其心理矫治被引量：21: 2006年; 目的:探讨戒毒者的人格特征及其求治动机,并提出一些有针对性的心理矫治方法,为临床咨询和治疗提供指导。资料来源:在图书馆手工查阅国内公开出版的心理学、心理咨询专业著作及相关资料,同时利用机算计检索中国期刊全文数据库1994-092004-01相关文章,检索词:“戒毒、人格”,还以相同关键词应用计算机检索同期ProQuest并限定文献为英文。资料选择:选择与戒毒人员人格特征和心理矫治相关性强的文献,并进一步查找全文。资料提炼:在25篇(专著和期刊)文献中,选择10篇(2本专著,8篇期刊)文献进行整理作为参考文献,其余的15篇因与入选文献内容呈不同程度的重复,给予删除。资料综合:①戒毒者人格特征表现为自我评价较低,自我认识缺损,情感冷漠,具有敌意攻击性等特点,自律能力差。②总结常用的心理矫治方法,如厌恶疗法、认知疗法、意象对话、榜样激励、集体支持疗法。结论:在戒毒者的临床咨询与治疗中,根据其人格及求治动机差异采取合适的矫治方法是能否取得毒隐戒断和心理康复效果的关键环节。; 刘畅; 关键词：人格心理疗法

孙中山直接民权思想研究: 孙中山的直接民权思想是他民权主义的重要组成部分，展现了孙中山民权思想的精华。孙中山直接民权思想包括狭义和广义两个层面的内容，从狭义的角度来看，它是指让民众享有选举权、罢免权、创制权和复决权等四大权利;从广义的角度来看，它...; 刘畅; 关键词：孙中山政治文化

一种基于镜面干涉场激发非线性荧光的三维各向同性超分辨成像方法及装置: 本发明公开了一种基于镜面干涉场激发非线性荧光的三维各向同性超分辨成像方法及装置，所述三维超分辨成像方法使用聚焦到衍射极限的连续型近红外激光激发静置于镜表面的稀土掺杂上转换荧光探针，利用稀土掺杂上转换荧光探针丰富的能级结构...; 詹求强潘彬雄刘畅蔡雨言王保举

一种基于高阶非线性荧光的三维各向同性单物镜超分辨成像方法及装置: 本发明公开了一种基于高阶非线性荧光的三维各向同性单物镜超分辨成像方法及装置，本发明搭建了由激发光生成模块、双焦点调制模块、多光子显微扫描模块、反射镜样品模块、光电探测模块组成的显微成像装置，在入射激光激发下，实现无光漂白...; 王保举刘畅潘彬雄蔡雨言詹求强

目标定向与目标提示对大学生记忆成绩的影响研究: 本研究以300名大学一年级学生为被试,采用2×5完全随机设计,通过实验探讨了目标定向与目标提示对大学生记忆成绩的影响。结果表明:(1)目标定向和目标提示对记忆成绩影响都显著。(2)不论是成绩目标定向还是掌握目标定向,5个...; 刘畅; 关键词：掌握目标定向成绩目标定向; 文献传递

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