吴玉琼
- 作品数：39 被引量：190H指数：8
- 供职机构：川北医学院附属医院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅资助科研项目南充市应用技术研究与开发资金项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 加强临床教学管理 提高本科护生临床实习质量被引量：8
- 2009年
- 赵莉胡定伟吴玉琼
- 关键词：临床教学管理临床实习质量本科护生高等护理教育高级护理人才现代护理观
- 肝硬化并发上消化道出血的原因分析及对策
- 2004年
- 李金蓉吴玉琼
- 关键词：上消化道出血肝硬化出血原因控制出血止血措施出血量
- 用科学发展观引领——深化教育教学改革 全面提升专业办学水平
- 2010年
- 本文通过高校对科学发展观学习与践行，以机制体制创新为动力，以队伍建设、人才培养为核心，以教改创新为重点，全面提升办学水平，为社会输送高素质的护理人才。
- 胡定伟吴玉琼于振蓉
- 关键词：教学改革教学创新
- 用科学发展观统领,全面提升护理工作质量被引量：2
- 2010年
- 本文通过高校对科学发展观的学习与实行,提高了认识,解放了思想,转变了服务理念,以制度机制创新为动力,对临床护理、教学、科研采取的新举措,取得了良好的成效,促进医院护理事业质量、规模、结构、效益协调发展。
- 胡定伟吴玉琼于振蓉
- 关键词：临床护理教学
- 误服强碱致食道粘膜损伤的护理
- 2002年
- 李金蓉冯迎春敬雪明吴玉琼胡建萍
- 关键词：误服强碱护理
- 强化护生的职业道德教育在护理学基础实验教学中的效果探索被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨在护理学基础实验教学中强化护生职业道德教育的效果。方法:在2010级115名本科护生护理学基础实验教学中强化护生的职业道德教育。分别在实验教学前、后采用护士职业态度量表评估护生职业情感。结果:实验教学后护生的职业态度显著高于实验教学前,差异有统计学意义(x2=39.73,P<0.01)。结论:在护理学基础实验教学中,强化护生的职业道德教育可以培养护生正性职业态度,改变护生专业思想观点和态度倾向。护理教师在教学过程中应将护生的操作技能教育和职业态度教育相结合,注重护生护理职业情感的培养,促进护生形成稳定积极的职业态度。
- 刘航吴玉琼聂玲田红梅
- 关键词：护理教育本科
- PBL教学法在护理本科生临床实习中的实践及效果分析被引量：24
- 2007年
- 目的在护理本科生的临床实习教学中探索和实践PBL教学方法,提高临床教学质量。方法将84名护理本科实习生随机分为试验组和对照组,每组各42名。对照组采用传统的带教模式,试验组采用PBL教学。结果两组护生的理论、技能考核成绩比较具有显著性差异（均P〈0.01）;问卷调查两组护生在临床核心能力、临床护理能力等方面的提高相比有显著性差异（均P〈0.01）。结论PBL临床教学能达到护理本科的培养目标。
- 孟清李德芳吴玉琼胥碧芬吴红
- 关键词：PBL护理本科临床教学
- 医院管理年——护理质量改进的新举措被引量：5
- 2007年
- 在开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动中，强化护士的“三基”培训，健全制度管理，规范执业服务行为，改进质控方法，对重点部门、重点环节、重点项目全程的质量监控采取了行之有效的措施，取得了良好的效果，全面提高了护理质量。
- 胡定伟王永玲吴玉琼
- 关键词：护理管理质控措施
- 加强整体护理中的临床教学管理
- 2003年
- 李金蓉吴玉琼王永玲
- 关键词：整体护理临床教学管理护理实践临床带教人际沟通能力
- 66例有机磷农药中毒病人的急救与护理
- 2002年
- 蒋晓静吴玉琼
- 关键词：有机磷农药中毒急救护理
