周成军
- 作品数：33 被引量：124H指数：6
- 供职机构：苏州大学教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律社会学更多>>
- 心理疾病预防的三层次及在学校教育中的应用被引量：1
- 2002年
- 本文是关于心理疾病预防的三个层次问题。初级预防的目标是减少心身疾病发生的可能性和促进身心健康。二级预防是对紧急情况或心理危机的干预,减少已出现心理异常问题的影响力、持续时间或传播范围。三级预防是减轻障碍或严重心理异常问题的后遗症。我国学校教育应据此采取相应的教育措施。
- 杨翠蓉周成军
- 关键词：学校教育
- 关注学生成长的教学——一位小学数学专家教师教学的个案分析
- 2006年
- 教师是基础教育课程改革顺利进行的关键，因此在这场改革进行的同时，教师专业化的运动也如火如荼地向前推进，以期教师熟悉新时期下的教学理念，提高他们的教学水平。卓越教学的表现何在，其卓越的原因在哪里？本文借用教育心理学的研究视角——教学专长的研究，对一位专家教师的教学过程进行全程追踪以试图诠释上述问题。
- 杨翠蓉周成军
- 关键词：教师教学专家教师个案分析教师专业化教育心理学
- 教师知识的再认识——来自教学专长及其获得研究的启示被引量：2
- 2006年
- 文章从教学专长的角度来认识教师知识及其获得方式。专家教师的教学专长是由各类相互联系的专业知识组成的,且知识的性质是既有理论知识又有实践知识。基于此,教学专长的获得方式有:注重教师知识的教师培训、个体教师的蓄意练习和群体教师的合作学习。启示是教师知识在于它是由哪几类区别于其他专业的知识组成的;教师知识的获得可通过个体教师的教学反思,但不容忽视教师合作学习,尤其是教育研究者参与的合作学习。
- 周成军杨翠蓉
- 关键词：专家教师教学专长教师知识
- 高校与社会阶层的流动被引量：3
- 2007年
- “和谐社会”的重要标志是社会阶层的顺利流动。高校通过选拔机制、分类发展、专业教育和教育环境的营造催化了社会阶层的分化。高校通过人才的“迎来送往”促进社会阶层的水平流动和通过社会服务,提供文化资本促进社会阶层垂直流动,发挥着和谐社会的枢纽作用。
- 杨翠蓉周成军金一波
- 关键词：高校和谐社会社会阶层阶层流动
- 促进课堂讨论的教师提问被引量：2
- 2013年
- 教师提问应是教师促进学生思考的工具;提问是师生间一对一、一对多、多对多的互动过程;课堂讨论中师生是平等的,教师与学生都可以是提问者与回答者。已有实证研究还发现促进课堂讨论的教师提问策略主要指维护学习团体、促进严谨思维、保证准确知识的提问策略;实现教师提问的教学环境是:教师是积极的研究者、探索者、思维示范者;复杂的教学任务;有序、安全的教学氛围。
- 杨翠蓉周成军韦洪涛
- 关键词：课堂讨论教师提问策略
- 小学生心理发展水平与学习成绩的相关研究被引量：10
- 2001年
- 张卿华王文英冯成志周成军方卉贾凤琴凌光明王峻孙志风吴兴德方宇红周大可杨明珠王奇陈岚
- 关键词：小学生心理发展水平心理素质心理机能
- 教师校本培训的心理学思考
- 2005年
- 心理学为校本培训的实施提供了理论依据。从对不同阶段教师特征的分析,可以明了校本培训在不同阶段的侧重点;从对教师知识构成的分析,可以明了校本培训的认知内容应是教育教学理论知识和教学实践知识;从对情境学习的分析,可以明了校本培训的情境学习、教师间的合作学习的成员组成和合作学习的学习机制。
- 杨翠蓉周成军
- 关键词：校本培训心理学基础
- 师范生认识信念的外显与内隐研究
- 国内外教师教学的研究多见教师教学行为、认知过程、专业知识的研究,较少研究教师个体主观知识—认识信念。而国外已有研究与现实生活都揭示教师的认识信念影响教师的知识提取、认知过程,最终影响教师的教学行为。认识信念是指个体对知识...
- 杨翠蓉周成军蔡妩萍
- 关键词：师范生认识信念
- 测量方式和言语报告对嫉妒反应的影响被引量：8
- 2007年
- 本研究通过两个实验发现,不同测量方式对嫉妒心理的测量程度存在差别,间接方式在测量嫉妒程度上要显著高于直接方式。对嫉妒情境的言语分析对嫉妒的测量存在比较复杂的影响,总体上,其主效应不显著,但对测量方式存在不同的影响模式,对间接测量有扩大效应,而对嫉妒的直接测量有缩小的趋势。
- 周成军杨治良
- 关键词：言语分析
- 大学生村官的职能研究被引量：24
- 2009年
- 针对政府引导、社会响应和大学生积极参与的大学生村官计划,研究者在概念厘定基础上,分析计划制定、推行的相关理据;从大学生主体特征视角探讨其在"村官"工作中所具有的经济、政治、社会和文化等职能;在描绘大学生村官职能发挥中的职业动机、社会认同、角色定位和心理融入等领域现象、问题基础上,研究者从环境建设、制度完备、组织管理等领域提出大学生村官人才培养和使用的对策和建议。
- 周成军
- 关键词：大学生村官职业角色社会认同
