您的位置: 专家智库 > >

孙新铭

作品数:26 被引量:89H指数:6
供职机构:克拉玛依职业技术学院更多>>
发文基金:克拉玛依市科技计划项目湖北省高等学校省级教学研究项目新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目更多>>
相关领域:文化科学石油与天然气工程经济管理天文地球更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 5篇石油与天然气...
  • 2篇经济管理
  • 2篇天文地球

主题

  • 7篇教学
  • 5篇地质
  • 4篇盆地
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇高职
  • 3篇职教
  • 3篇准噶尔盆地
  • 3篇教学质量
  • 3篇教学质量评价
  • 2篇学法
  • 2篇院校
  • 2篇实践教学
  • 2篇贫困
  • 2篇贫困村
  • 2篇脱贫
  • 2篇脱贫攻坚
  • 2篇西北缘
  • 2篇项目教学
  • 2篇项目教学法

机构

  • 23篇克拉玛依职业...
  • 5篇中国石油大学...
  • 4篇中国石油天然...
  • 2篇中国地质大学
  • 1篇长江大学
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇山西能源学院

作者

  • 23篇孙新铭
  • 6篇柳妮
  • 6篇徐媛媛
  • 5篇李莉
  • 4篇王满
  • 3篇张国伟
  • 3篇方修建
  • 3篇喻朝善
  • 2篇井春丽
  • 2篇邹军
  • 2篇樊宏伟
  • 2篇何生
  • 2篇黄卫
  • 1篇宋胜军
  • 1篇胡守志
  • 1篇周江羽
  • 1篇王锴
  • 1篇杨静
  • 1篇侯文刚
  • 1篇侯宇光

传媒

  • 2篇内江科技
  • 2篇中国地质教育
  • 2篇高教学刊
  • 1篇职教论坛
  • 1篇成人教育
  • 1篇现代地质
  • 1篇老区建设
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇内蒙古石油化...
  • 1篇石油教育
  • 1篇天然气地球科...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇石油地质与工...
  • 1篇城市地质
  • 1篇绿色科技
  • 1篇重庆电子工程...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2007
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
黄骅坳陷唐家河油田四维地质建模研究被引量:8
2007年
利用唐家河油田不同开发阶段的钻井、测井及各项生产动态资料,研究了油田注水开发前后各时期流动单元属性特征的变化,在此基础上建立了不同注水开发过程中油藏三维流动单元模型,实现了三维模型的时间轴加载,得到了该油田四维地质模型。所建模型对认识该油田剩余油的分布状况、调整开发方案及提高最终采收率等有指导意义。
张枫李治平凌宗发谭振华陈淑琴孙新铭
关键词:地质建模剩余油
新14井区延9油藏稳油控水技术研究及应用被引量:1
2007年
随着新14井区延9油藏的开发,部分采油井逐渐出现了含水上升的问题,为控制含水上升起势,通过对开发技术政策进行研究,最终确定了油藏合理的注采比、采液强度以及生产压差等,并根据制订的开发技术政策对油藏进行了调整,控制住了油井含水上升的势头,为油藏长期稳产打下了坚实的基础。
王锴魏晋元王辉孙新铭王杰
关键词:底水油藏开发技术政策稳油控水生产压差
西准噶尔野外地质实习基地教学资源及其特征
2018年
西准噶尔位于塔里木板块、哈萨克斯坦板块、西伯利亚板块的交汇处。区域内的地质构造、地层、古生物、岩浆岩侵入体、蛇绿混杂岩带、地质旅游等野外地质实习教学资源及其特征丰富多彩、类型齐全、典型直观。综合实地考察及前人研究成果认为,西准噶尔完全能够满足地质类专业开展野外实践教学的需要。
孙新铭于景维柳妮徐媛媛王满李莉
关键词:地质实践教学资源西准噶尔
顶岗实习教学质量评价体系研究被引量:7
2014年
顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的一环,在人才培养过程中起着不可替代的作用,顶岗实习教学的质量是衡量高职高专人才培养质量水平重要指标之一。笔者以教学专家(督学)、教学主管领导、学生、教师本人、同行教师、企业人员为评教主体,以顶岗实习教师教学态度、教学内容安排、教学方法、教学效果、教学秩序为评价指标,根据各主体评价侧重面,分别设计教学质量评价表,系统阐述了顶岗实习教学质量评价体系。
王满孙新铭臧强
关键词:顶岗实习教学质量评价
准噶尔盆地西北缘普通地质学野外实习基地建设
2018年
野外实践教学在地学人才培养中具有重要作用,稳定的实习基地是开展实践教学的根本前提和保证。独特的大地构造位置和漫长的地质演化使得准噶尔盆地西北缘地区形成了丰富多彩、类型齐全、典型直观的地质现象,为野外实践教学提供了丰富的教学资源。
孙新铭柳妮于景维徐媛媛
关键词:准噶尔盆地西北缘普通地质学
高职院校教师驻村参与脱贫攻坚实践的SWOT分析——以克拉玛依职业技术学院为例被引量:1
2020年
高等职业院校在脱贫攻坚中也发挥着教育扶贫的主体功能,在职业技能培训,产业扶贫,扶志扶智等方面不断发挥着职业教育的优势。通过调研分析,运用SWOT分析对克拉玛依职业技术学院驻村的高校教师在参与脱贫攻坚实践工作中存在的优势、劣势、机遇和挑战等开展评估分析,以期为今后高校干部参与访惠聚驻村工作、服务乡村振兴等工作提供参考。
郑宗能刘迪孙新铭
关键词:高职教师脱贫攻坚SWTO
克拉玛依地区野外地质实习基地建设研究
2018年
野外实践教学在地学人才培养中具有重要作用,稳定的实习基地是开展实践教学的前提和基础。克拉玛依所处的准噶尔盆地西北缘地区位于哈萨克斯坦、塔里木与西伯利亚三大板块的交汇处,自晚古生代以来经历了多期次、多阶段长期而复杂的地质演化,褶皱构造、大型纵向走滑断裂构造发育,广泛发育晚古生代花岗岩侵入体和蛇绿混杂岩带,沉积地层连续、完整,沉积构造典型、特征显著,古生物化石丰富,白杨河深切峡谷、河流阶地地貌以及乌尔禾魔鬼城雅丹风蚀地貌各具特色,西北缘油砂矿、紫砂矿、金丝玉等矿藏储量丰富。区域内的地层、古生物、构造、地貌、矿产资源等为克拉玛依工程教育基地各院校的地学类相关专业的野外实践教学提供了丰富的教学资源,是一个理想的野外地质实习基地。
孙新铭李莉于景维徐媛媛柳妮王满井春丽
关键词:地质准噶尔盆地西北缘
“工学结合,学训交替”人才培养方案的研究与实践被引量:1
2018年
人才培养方案是对专业培养目标、培养规格、培养模式和培养过程的总体设计,是组织教学、实施教学管理的重要依据,直接决定着行业人才培养质量,对行业经济发展具有重要意义。笔者从油气勘探开发行业实际情况出发,通过校企合作的方式,共同开发专业"工学结合,学训交替"人才培养方案,系统介绍了"工学结合,学训交替"人才培养方案设计理念,专业人才专业培养目标,专业课程体系结构,人才培养模式。
王满孙新铭樊宏伟柳妮李莉徐媛媛
关键词:课程体系
石灰沟地区上石炭统煤系气源岩生气潜力分析被引量:2
2019年
柴达木盆地东缘石灰沟地区上石炭统克鲁克组含煤岩系地层厚度大,分布范围广,具备煤系气资源形成的条件。煤系烃源岩全区分布,矿区中部最厚,以岩性组合特征将克鲁克组划分为四段,总体有机质丰度较高,但克1段有机质丰度较其他三段略差。克鲁克组烃源岩以Ⅱ型干酪根为主,部分为Ⅲ型,且全段均无差异地表现为成熟–高成熟演化程度的特征。以底界埋深、泥岩累计厚度、灰岩累计厚度等有效信息圈定了研究区石炭系克鲁克组煤系气发育优选区,即CY井以西地区。
徐江涛李靖侯文刚侯文刚孙新铭
关键词:柴达木盆地
我国职业教育职业资格证书制度的比较研究
2022年
职业教育领域实施的“双证书”制度开启了我国职业资格证书制度改革的大幕。因“双证书”制度在实施过程产生了一些不适应社会经济发展的问题和跟不上新时代发展的需要,国家开始对职业资格证书进行清理、整顿与改革,水平评价类证书退出《国家职业资格目录》,技能人才评价实施“职业技能等级制度”。“职教20条”提出了在职业院校、应用型本科院校实施“1+X”证书制度。通过对“双证书”制度、“1+X”证书制度和职业技能等级制度的对比分析,梳理我国职业资格证书制度的发展历程,厘清三种证书制度的相关理论概念、本质特征及适用范围等,对促进职业院校在实施证书制度过程中提升管理水平、培训质量及促进职业教育事业的发展具有重要意义。
孙新铭杨静黄桂青李莉徐媛媛
关键词:职业资格证书制度双证书制度
共3页<123>
聚类工具0