孙晶
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
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- 大学生价值观调查方法的探索与实践
- 2014年
- 价值观是思想精神活动的领导者,帮助大学生树立正确的价值观对他们的成长至关重要。利用科学的方法了解大学生价值观的现状,并以此为依据开展大学生价值观教育,能够激发大学生的主体地位,提升价值观教育的效果。
- 孙晶于意
- 关键词：大学生价值观价值观教育
- 人格塑造与设计专业教育的融合性研究
- 2008年
- 依托专业教育进行大学生人格塑造。论述了设计专业"一体化"人才培养的指导思想和模式的构建,提出了在实施过程中应遵循的基本原则。设计专业"一体化"人才培养模式实施的阶段性成果说明,人格塑造与专业教育的融合使教学充满活力,具有一定的时效性。
- 王永强孙晶
- 关键词：人格塑造专业教育一体化自主式
- 设计类专业人文素质培养模式的实践与思考——以大连民族学院为例
- 2014年
- 针对设计类专业人才人文素质培养的现状和存在的问题,提出遵循设计专业的基本特点,从人文素质的培养目标、培养内容、实践环节、师资队伍结构及评价机制等方面,论述对设计类专业人文素质培养模式的思考。
- 孙晶张丹
- 关键词：人文素质设计类专业
- 大学生价值观调查研究报告
- 2013年
- 通过问卷调查方法，运用spss软件进行数据分析，经过两次试调查，通过信度和效度分析对问卷进行了大幅度修改，以大连民族学院学生为研究对象，进行大学生价值观取向调查。
- 冯鸣包海默王永强孙晶贾玉凤
- 关键词：大学生价值观SPSS
- 艺术设计专业新生入学教育模式的探索与实践
- 2013年
- 艺术设计专业新生入学教育必须遵从设计教育规律来开展才能更具实效性。本文从艺术设计专业新生入学教育的目标设定、内容创新、形式创新等方面,论述适合艺术设计专业的新生入学教育模式。
- 孙晶闫光耀
- 关键词：艺术设计专业新生入学教育
- “讨论式学习”在大学生践行社会主义核心价值观中的作用及意义
- 2015年
- 讨论式学习有助于学生积极建构知识体系、发挥认知主体作用,能够培养学生的团队合作意识、营造互动交流的学习氛围。本文结合讨论式学习在社会主义核心价值观教育中的思考与实践,分析讨论式学习的内涵、作用和基本要求,重点从转变师生观念及角色、确定讨论内容等方面展开论述。
- 孙晶于意
- 关键词：讨论式学习社会主义核心价值观教育方式
- 建立以专业为基础的“个人发展与规划”课程体系的研究与实践被引量：3
- 2008年
- 大学生职业生涯规划已经逐渐成为人们关注的热点问题,但目前高校职业生涯发展与规划的课程体系设计存在着忽视专业差异性与专业人才培养的特殊性,对个人发展和规划训练与专业相结合原则重视程度不够多,忽视了对学生真实受益程度的研究等问题。要以专业教育为基础,从强调与专业教育相融合的角度,建立贯穿于本科四年的大学生"个人发展与规划"课程体系。
- 王永强孙晶
- 关键词：课程
