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中药药剂在线课程建设及运行: 2023年; 以苏州卫生职业技术学院在线课程建设项目中药药剂为例,从梳理整合课程内容、制作归类课程资源、设计构建课程框架、创建多元评价模式4个方面介绍中药药剂在线课程的建设过程,通过4个学期线上线下混合式教学模式的实践,总结运行效果,思考改进措施,为高职院校中药类在线课程的建设及运行提供借鉴。; 沈敏王琳王丽吉高雅晗薛璟孙锋; 关键词：中药药剂在线课程课程建设混合式教学

淫羊藿苷喷雾干燥所得干粉吸入剂的制备与干粉吸入装置的评价被引量：1: 2021年; 目的:制备载药量高、质量合格的淫羊藿苷吸入微粉和优选干粉吸入装置。方法:采用B-290喷雾干燥仪制备淫羊藿苷吸入微粉,确定辅料为甘露醇,以平均粒径、收率和吸湿率为评价指标,考察进风口温度、气体体积流量和进料体积流量对制备工艺的影响,得到淫羊藿苷微粉最佳制备工艺。采用计算流体动力学(CFD)进行微粉颗粒在2种吸入装置内部的运动情况模拟,并与体外沉积结果进行对比,优选干粉吸入装置。结果:淫羊藿苷微粉最佳工艺条件为进风口温度130℃,气体体积流量630L/h,进料体积流量2mL/min,药液质量分数2%,药物与辅料比3∶7。制得的淫羊藿苷吸入微粉收率高,吸湿性好,物理性质稳定。体外沉积实验表明圆筒型装置(Twister)优于长吸嘴刺破型装置(Osmohaler),CFD模拟结果表明Twister结构更有利于微粉颗粒吸出。结论:采用喷雾干燥技术制备淫羊藿苷微粉的工艺可靠稳定,Twister装置更适合作为淫羊藿苷吸入微粉的干粉吸入装置。; 周扬洪燕龙刘逊孙锋王慧芳宋如珺韩赟; 关键词：肺部疾病喷雾干燥淫羊藿苷计算流体动力学干粉吸入剂

明清吴门医派治疗伤寒用药经验探微被引量：1: 2016年; 目的:对明清吴门医派伤寒用药经验进行研究,传承吴门医派学术思想,为临床伤寒的治疗提供理论依据。方法:选取明清时期吴门医派治疗伤寒的100首经典方剂进行统计分析,得出吴门名医用药特点。结果:明清吴门医派在治疗伤寒主要以活血、补益、化痰、清热、解表药为主。结论:吴门医派治疗伤寒的用药方法颇具特色,深入研究不仅可以探索和传承吴门医派的学术思想,而且对现今临床伤寒用药有着重要的指导作用。; 杨税吴梦婷孙锋; 关键词：伤寒用药经验用药方法

苦瓜多糖提取方法的比较被引量：3: 2014年; 目的:比较不同提取方法对苦瓜多糖提取率的影响。方法:以新鲜苦瓜为原料,苦瓜多糖的提取率为考察指标,比较常规法、超声波提取法、双酶水解法、微波萃取法等不同提取方法。结果:运用不同提取方法对比苦瓜多糖的提取率,常规法(热水浸提法)最好,其次是纤维素酶-超声波提取法。结论:筛选合理的苦瓜多糖提取方法为苦瓜多糖提取提供依据。; 杨税吴梦婷孙锋王佳丽; 关键词：苦瓜水溶性多糖提取率

新形势下药学实验室管理改革的探索与尝试: 2022年; 以苏州卫生职业技术学院为例,围绕实验室师资管理、仪器设备管理、实验室制度管理、化学试剂管理、环境与安全管理和实验室信息化管理6个方面介绍药学实验室管理改革的探索与尝试,旨在推动药学实验室管理更加合理和规范。; 杨税孙锋李洋胡颖

基于社会需求的药妆品制作实务课程改革探索——以苏州卫生职业技术学院为例: 2019年; 在药妆品越来越受消费者青睐,市场越来越大的新形势下,本着以学生为中心、服务社会原则,通过行业调研和专业研讨,基于社会需求,结合药妆品制作实务课程特点,探索理实一体化教学模式,改革药妆品制作实务课程体系,提高学生学习兴趣,培养学生实践能力和创新意识。; 杨税孙锋向敏; 关键词：社会需求理实一体化

吴门医药文化在医药类职业院校的传承和发展——以苏州卫生职业技术学院为例: 2018年; 吴门文化历史悠久、特色鲜明、绚丽多彩,而其中的医药文化是吴门文化重要组成部分之一。以苏州卫生职业技术学院为例介绍吴门医药文化在该学院的普及与推广,旨在总结经验以促进吴门医药文化在医药类职业院校的传承和发展。; 杨税吴梦婷孙锋; 关键词：职业院校文化传承

苦瓜多糖提取工艺的考察与优化被引量：2: 2012年; 目的考察不同实验影响因素,选择合理的实验条件,研究苦瓜多糖提取的新工艺。方法以浸提的温度、水料比与加热时间等作为考察因素,以苦瓜多糖提取率为指标,建立适当数学模型,筛选并确定最优的提取条件。结果影响苦瓜多糖提取的因素顺序为:浸提时间、水料比、浸提温度。优化最佳提取条件为:浸提时间1 h、水料比10∶1、浸提温度80℃,该条件下苦瓜多糖的提取率为3.3%,多糖含量为23.2%。结论运用酶解法从苦瓜浆中提取苦瓜多糖具有可行性,也为苦瓜多糖提取工艺优化的探索提供了一些新的依据。; 杨税张雅琴孙锋张学农; 关键词：苦瓜水溶性多糖

如何提高学生学习兴趣的药理学实验教学改革: 2021年; 学生学习兴趣的高低直接影响教学效果,传统的药理学实验教学方法已越来越不能满足对学生学习兴趣的培养和教学质量的提高。从教学模式,教学内容,教学手段,考核方式等方面阐述了对药理学实验教学改革。; 耿文婷孙锋; 关键词：药理实验教学改革

高职类制药设备课程项目化教学改革与实践被引量：2: 2015年; 目的从提高学生自主学习能力、培养其独立解决问题能力和强化其行业职业能力出发,探索高职类制药设备课程项目化教学改革模式。方法结合专业教学目标和行业职业标准重新整合课程内容,划分项目,开展项目化教学。结果对学生进行多元化考核,结果显示,项目化教学效果明显优于传统教学(P<0.05)。结论在高职类制药设备课程中开展项目化教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,培养学生独立解决问题的能力和创新能力,也为其今后的职业生涯打下坚实的基础。; 杨税李洋孙锋胡颖; 关键词：制药设备项目化教学高职教育

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孙锋