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廖运文

作品数:103 被引量:180H指数:8
供职机构:西华师范大学化学化工学院更多>>
发文基金:四川省教育厅重点项目国家自然科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:一般工业技术电气工程化学工程文化科学更多>>

文献类型

  • 80篇期刊文章
  • 15篇专利
  • 7篇会议论文

领域

  • 31篇一般工业技术
  • 30篇电气工程
  • 23篇化学工程
  • 15篇文化科学
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  • 4篇电子电信
  • 3篇医药卫生
  • 2篇石油与天然气...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 43篇陶瓷
  • 41篇压电
  • 40篇压电陶瓷
  • 39篇无铅
  • 37篇无铅压电
  • 37篇无铅压电陶瓷
  • 18篇电性能
  • 18篇压电性
  • 18篇压电性能
  • 16篇NA
  • 16篇BI0
  • 11篇溶胶
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  • 10篇纳米
  • 10篇催化
  • 9篇BI
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  • 9篇X
  • 8篇钛酸铋
  • 8篇钛酸铋钠

机构

  • 84篇西华师范大学
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  • 3篇西藏大学
  • 3篇重庆师范大学
  • 2篇泸州老窖天府...
  • 1篇合肥学院
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇贵州理工学院
  • 1篇南充市白塔中...
  • 1篇成都市盐道街...
  • 1篇南充市高坪区...

作者

  • 102篇廖运文
  • 37篇高和军
  • 21篇肖定全
  • 15篇赁敦敏
  • 15篇朱建国
  • 10篇陈小明
  • 9篇余萍
  • 9篇吴浪
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  • 8篇李伟
  • 8篇毛丽君
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  • 5篇姜宁
  • 5篇刘育芳
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  • 3篇付洪权
  • 3篇陈强

传媒

  • 23篇西华师范大学...
  • 13篇压电与声光
  • 6篇中学化学教学...
  • 5篇应用化工
  • 3篇四川大学学报...
  • 3篇材料导报
  • 3篇广州化工
  • 3篇第十一届全国...
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  • 2篇四川师范学院...
  • 1篇环境科学
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  • 1篇化学教学
  • 1篇中国陶瓷
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇工业水处理
  • 1篇功能材料
  • 1篇材料研究学报
  • 1篇环境化学
  • 1篇四川师范大学...

年份

  • 5篇2023
  • 7篇2022
  • 5篇2021
  • 5篇2020
  • 5篇2019
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 7篇2013
  • 2篇2012
  • 11篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 6篇2006
  • 10篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
103 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
离子放电顺序的探究
2021年
一、课题由来高中化学电化学教学中,教师往往给学生强调某些“规律”,以阳极产物的判断为例:首先看电极,若阳极为活泼金属(金属活动性顺序表A g以前),则电极材料失电子,电极溶解,溶液中的离子不放电(失电子);若阳极为惰性材料(Pt、Au、石墨),则溶液中的离子按放电顺序依次放电(失电子)。
刘双雪杨宇王婧忆高和军廖运文
关键词:高中化学活泼金属电化学教学金属活动性顺序表电极材料离子
无铅压电陶瓷Bi0.5(Na0.90-xKxLi0.10)0.5TiO3-KNbO3的微结构与电学性能被引量:7
2008年
采用传统陶瓷工艺制备了Bi0.5(Na0.90-xKxLi0.10)0.5Ti O3-KNbO3无铅压电陶瓷,利用XRD,SEM等测试技术分析表征了陶瓷的结构、表面形貌、介电、压电与铁电性能。结果表明:该体系陶瓷具有单相钙钛矿结构,KNbO3的引入使体系的居里温度和铁电-反铁电相变温度降低;随着钾含量的增加,KNbO3对体系性能的影响越明显。在室温下,该体系表现出良好的压电与铁电性能:压电常数d33和机电耦合系数kp分别达到195pC/N和31.9%,陶瓷样品表现出明显的铁电体特征,剩余极化强度Pr达到34.8μC/cm2,矫顽场强Ec为3.2kV/mm。
廖运文肖定全
关键词:无铅压电陶瓷压电性能介电性能铁电性能
[Bi_(0.5)(Na_(1-x-y)K_xAg_y)_(0.5)]_(0.96)Ba_(0.04)TiO_3无铅压电陶瓷的制备及性能研究
2010年
采用传统固相法制备出了新型BNT基多组元的[Bi0.5(Na1-x-yKxAgy)0.5]0.96Ba0.04TiO3(简称BNKABT-X-Y)无铅压电陶瓷,研究了该陶瓷的微结构和电学性能.X-射线衍射分析结果表明所研究组分陶瓷均能形成单一的钙钛矿结构.电学性能参数测试表明该陶瓷具有较好的压电性能,其中[Bi0.5(Na0.823K0.175Ag0.02)0.5]0.96Ba0.04TiO3陶瓷具有高的压电常数(d33=134 pC/N),高的机电耦合系数(kp=0.165),高的相对介电常数(εr=1295),机械品质因子Qm为94,介电损耗tanδ为0.036.
毛丽君廖运文蒲红玉陈小明王怀平李伟刘育芳
关键词:钛酸铋钠压电陶瓷压电性能
(1-x)Bi_(0.5)(Na_(0.8)K_(0.2))_(0.5)TiO_3-xLaFeO_3无铅压电陶瓷微结构与性能研究
2010年
采用传统压电陶瓷工艺制备了新型无铅压电陶瓷材料(1-x)Bi0.5(Na0.8K0.2)0.5TiO3-xLaFeO3.研究了该体系陶瓷的晶相结构、表面形貌和压电性能.结果表明,该体系陶瓷具有单相钙钛矿结构,LaFeO3促进陶瓷致密化和晶粒生长.在室温下,该体系表现出较好的压电和介电性能:压电常数d33和机电耦合系数kp分别达到119 pC/N和0.26;εr和tanδ分别为1312和0.046.
蒲红玉廖运文
关键词:钛酸铋钠无铅压电陶瓷压电性能介电性能
一种磁性淀粉复合吸附剂制备方法及应用
本发明公开了一种制备磁性淀粉吸附剂的方法和应用,该制备方法为:将1‑乙烯基咪唑和氯乙酸按一定比例混合,制备得到阳离子液体,得到固体洗净烘干后再加入过硫酸钾作引发剂聚合得到聚离子液体。将聚离子液体和淀粉混合形成悬浮液,搅拌...
高和军柳晓琴廖运文严毅
文献传递
多杂环改性碳纳米管的合成及对水中铅离子的吸附被引量:4
2019年
本文成功合成了多杂环表面修饰的碳纳米管,用于去除水中的Pb(Ⅱ),其物理及化学性质使用SEM和FTIR进行表征。批量吸附实验结果表明,改性材料在25℃、pH=6.6、接触时间为300min时,吸附量高达209.05mg·g^-1;动力学数据可以用伪二阶模型进行解释;Freundlich模型吸附完美地解释等温线数据;吸附剂经过5个循环依旧能有效的去除污染物。
吴征帅余胜廖运文高和军
关键词:碳纳米管吸附法铅离子
[Bi_(0.5)(Na_(1-x-y)K_xAg_y)_(0.5)]_(1-z)Ba_zTiO_3系压电陶瓷研究被引量:1
2011年
采用传统固相法制备了一类新型的A位多重复合钛酸铋钠((Bi0.5Na0.5)TiO3,BNT)基无铅压电陶瓷[Bi0.5(Na1-x-yKxAgy)0.51]-zBazTiO3(BNKABT-x-y-z)。研究了K+、Ag+、Ba2含量对陶瓷微观结构和电学性能的影响。结果表明,在所研究的组成范围内,陶瓷样品均形成了单一的钙钛矿结构且准同型相界为0.15≤x≤0.20(y=0.015,z=0.06)。K+和Ba2+会抑制晶粒生长,Ag+对陶瓷晶粒影响不明显。室温下,当x=0.175,y=0.015,z=0.06时,该体系的压电常数d33为154pC/N,机电耦合系数kp为0.177,机械品质因数Qm为87,介电常数εr达1 010,介电损耗为0.034。
毛丽君廖运文蒲红玉刘育芳李伟
关键词:无铅压电陶瓷
如何在高中化学课堂中开展反思性教学
2020年
一、反思及反思性教学孔子曾提出"学而不思则罔"以及"吾日三省吾身"。反思是人类社会前进的巨大动力,没有反思的辅助那就仅仅是纸上谈兵。反思性教学,最早是由美国教育学家杜威引入教育领域的,意思是在教学过程中要结合反思。我国反思性教学广泛遵循熊川武教授的观点,他认为将"学会教学"与"学会学习"有机结合在一起,也就是不仅要知道如何去教,而且要知道如何去学[1]。在高中化学课堂中开展反思性教学,既可提高教学效果,促进教师专业发展,也可提高学生学习效率和化学素养。
徐小凤王婧忆罗雨薇高和军廖运文
关键词:教师专业发展学生学习效率高中化学课堂反思性教学学会教学
BNKT-BZT陶瓷的制备和性能研究
2013年
采用传统固相法制备了Bi0.5(Na0.825K0.175)0.5TiO3-Ba(Tiy Zr1-y)O3(BNKT-BZT)无铅压电陶瓷。运用XRD、SEM等技术表征了陶瓷的晶体结构、形貌、介电和压电性能。研究结果表明,在所研究的结构范围内,所有陶瓷样品都形成钙钛矿固溶体。陶瓷晶粒的尺寸随x、y适当的增大而增大,压电性能随x、y的增大先增大后减小,在x=0.05,y=0.2(摩尔比)时,压电常数d33=157pC/N,介电常数εr=1 510。
张林慧廖运文李伟姜宁王文芳
关键词:压电陶瓷钙钛矿结构压电性能
浓硝酸与铜反应实验改进
2019年
―、问题的提出高中化学(人教版)必修1第四章中浓硝酸与铜的反应是中学化学重点探究实验之一。该实验反应剧烈,难以控制,产生的NO2气体是大气污染物,并且有一定的毒性,不适合给学生进行演示实验,所以没有指定具体的实验装置。
徐小凤王婧忆杜佳高和军廖运文
关键词:高中化学中学化学硝酸与铜反应大气污染物浓硝酸
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