张喆
- 作品数：21 被引量：33H指数：4
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- 发文基金：国家社会科学基金宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目国家档案局科技项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 以改革创新的精神建设和谐富裕新宁夏
- 2012年
- 伴随着改革开放，宁夏的发展步伐变快了，城乡面貌变得更美了，人民生活变得更富裕了。但是我们和东部发达地区相比，仍然存在不小的差距。2011年全国城市居民人均总收入23979元人民币；全国农民人均纯收入达到6977元，创历史新高。据统计，全国共有八省市农民人均纯收入超8000元；而我们宁夏2011年城市居民人均收入17490元，农民人均纯收入5380元。
- 陈建保张喆
- 关键词：农民人均纯收入东部发达地区居民人均收入
- 构建“人文医学教育”课程的思考被引量：4
- 2011年
- 随着医学模式的转变,医学教育改革也势在必行。由传授医学知识与技术的培养模式向医学科学和医学人文相融合的模式转变是医学教育发展的新趋势,医学人文教育成为时代发展的新产物。如何培养医学生的人文素养,把人文精神和医学伦理及医学专业教育相结合,培养新一代适应社会发展需求的医疗卫生工作者,这是医学教育改革的重要任务。
- 张喆
- 关键词：医学教育人文素养课程
- 论社会主义核心价值体系对大学生人文精神培养的指导作用被引量：5
- 2013年
- 如何将社会主义核心价值体系和人文精神培养相结合,既使人文精神培养能坚持正确方向,又使社会主义核心价值体系学习教育能取得实效,是高校思想政治理论教育中的重大课题。探索二者之间的关系,以弘扬社会主义核心价值体系来引领人文精神培养方向,丰富人文精神培养的内涵,指导人文精神培养的实践活动,是在大学生中弘扬社会主义核心价值体系的新思路。
- 田淑卿张喆
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生人文精神
- 提高社会文明程度提升“老有所养”品质
- 2021年
- 社会对老年人身心健康与生存状态的关注程度与实践行为是社会文明程度的重要体现。提高社会文明程度,提升“老有所养”品质,关键是要切实落实好党和国家的各项养老政策,重点是要全社会都来关注老有所养,创新服务举措和提升服务层次,特别要加强公民道德建设,营造良好的养老社会氛围,促进老有所养持续健康发展。
- 朱国明张喆
- 关键词：社会文明程度老有所养公民道德建设
- 周佛海附逆心理探析
- 2009年
- 周佛海一生多变,附逆投敌,有其深刻的思想根源和心理因素。本文通过研读周佛海的日记,对周佛海悲观的情绪,消极的心态以及对权力的疯狂崇拜,自我为中心的人生观和自我利益最大化的价值观,贪图享乐的生活理念等心理因素进行了分析梳理,进一步揭示了其投敌叛国的思想根源,还原历史真相,昭示对现实的警示意义。
- 张喆
- 关键词：周佛海
- 论思想政治教育中乡土历史资源的运用与开发
- 2013年
- 在思想政治理论教育中,利用乡土历史资源进行理论联系实际的教学实践活动,把理论学习与乡土历史结合起来,丰富思想政治理论教育素材,更主要的是让学生从调查研究和社会实践中锻炼综合能力,提高团结协作的意识。如何在教育中将理论与实际相联系,最佳途径是用师生身边的事例"说话"。挖掘家乡历史资源,丰富思想政治理论教育活动,是提升教育质量的有效途径。
- 张喆
- 关键词：思想政治教育乡土历史
- 破解发展难题 推动科学发展——学习党的十八大精神体会
- 2013年
- 党的十八大提出的奋斗目标——＂全面建成小康社会＂,既是全党和全国各族人民的奋斗目标,也是全体中华儿女的新任务,同时也给出了完成的时间表——＂确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标＂。对于我们宁夏来说,实现这个宏伟目标,就必须要全面贯彻落实党的十八大精神,
- 张喆陈建保
- 关键词：全面建成小康社会时间表奋斗
- 大学思想政治理论教育中的人文精神培育被引量：5
- 2012年
- 高校思想政治理论课教学目标指明了大学生人文精神培养的方向、途径与原则,思想政治理论教育中世界观、人生观、价值观的培养与大学生人文精神培育关系密切。文章分析了思想政治理论课与大学生人文精神培养之间的关系,提出思想政治理论课教学中培养大学生人文精神的途径:学习革命伟人的思想、精神、品格,树立大学生人生学习的榜样;了解国际形势,把握时代脉搏,帮助大学生树立当代世界意识;建立和谐课堂,通过"多维互助",培养学生合作意识和协作能力,实现其品质的自我完善。
- 张喆
- 关键词：思想政治教育人文精神培育
- 当代医学大师人文精神解读
- 2014年
- 在探索医学人文教育实践模式中,有一个非常重要的现象就是当代医学大师的示范和榜样作用,这是一个蕴含着丰富的医学人文精神的宝藏。挖掘整理当代医学大师的人文精神,对促进医患关系和谐发展具有重要的现实意义。
- 张喆
- 关键词：医学大师人文精神仁爱敬业
- 试论提升思想政治理论课教师的教育境界被引量：3
- 2015年
- 思想政治理论课教师的教育境界就是指教师在教育过程中追求真善美所能达到的高度或层次,包括教师的政治信仰、理论水平、思想境界、审美境界、人格境界等。提升教师的教育境界是当前加强和改进新形势下高校思想政治理论教育的一个关键。提升教师的教育境界,应坚定其政治信仰,提升其理论水平、思想境界、人格境界和追求真善美等。
- 张喆
- 关键词：教师政治信仰思想境界
