张艳川
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 浅析陕北民歌
- 2013年
- 民歌与民俗的二者关系在很大程度上具有互融性,关系十分紧密,民歌的本身犹如当地民俗文化的重要组成要素,民歌中蕴含有民俗,民俗中又蕴含有民歌。陕北丰富多姿的民俗文化孕育了丰富多彩的陕北民歌,二者在相互融合相互渗透中不断的发展着其内涵和外延。陕北的民俗活动产生了陕北民歌,陕北民歌又称为对陕北民俗的一种客观反映,这些陕北民俗也从不同的侧面返佣了陕北社会生活的方方面面。陕北民俗介入发哦陕北民歌当中是一种无意识的、零散的,但一经整合就会复原活态的陕北民俗生活,本文试图通过对陕北民歌这一要素从以下四个方面,来管窥陕北地区丰富的民俗文化、精神民俗以及社会民俗和语言民俗等。
- 张艳川
- 关键词：陕北民歌民俗
- 传统戏剧中的板腔体研究
- 2017年
- 传统戏剧根据地域不同可以分为京剧、淮剧、赣剧、越剧等,而根据文辞结构与曲调结构则可以划分为曲牌体与板腔体两种基本形式,其中曲牌体形成较早,而板腔体则相对较晚,但从曲牌体向板腔体发展,却是我国戏曲艺术发展的重要趋势。对板腔体的来源做相应的分析,指出说唱艺术、词话、滚调是其主要来源,可进而从板式、段式与句式三个角度对板腔体做了相应的分析,最后点明了曲牌体向板腔体发展的一般趋势。
- 张艳川
- 关键词：传统戏剧板腔体曲牌体
- 网络音乐传播为民族声乐艺术带来的机遇
- 2018年
- 随着科学的进步和人们生活水平的提高,网络逐渐走进人们的视线,其中网络传播在人们生活中发挥着重要的作用。用计算机网络传递信息的人类传播活动,我们通常叫作网络传播。那些在网络里的传播信息可以以多种形式存储在一些特殊介质上,然后通过计算机进行传播。音乐传播的高速发展离不开网络传播的推动,网络不但为音乐者提供了创作的方式和工具,而且也为音乐的表演创造了广阔的空间,让音乐无时不在,无时不有,从而丰富了人们的生活。通过资料我们可以了解到,网络音乐一般可分为两个部分,其中一个部分是通过互联网提供的可以再电脑终端下载和播放的互联网音乐,另一个就是一些运营商提供的可以在手机上播放的移动音乐。
- 张艳川
- 关键词：民族声乐网络发展
- 简析民族音乐剧的美学创作特征——以《洪湖赤卫队》为例被引量：1
- 2017年
- 音乐创作本身就是一项以审美经验为主,通过音乐的形式释放内心情感的一种具有创造性的脑力劳动。音乐是音乐剧的关键,可以说音乐品质的好坏能够直接决定整部音乐剧的成败。本文就民族音乐剧《洪湖赤卫队》的美学创作特征进行了简要分析,先由剧中音乐风格的美学特征入手分析该曲的风格特点,最后结合音乐剧的整体形式进一步分析《洪湖赤卫队》的音乐和剧中人物形象的统一性,并对整部音乐剧的美学艺术进行论述。
- 张艳川
- 关键词：音乐剧音乐艺术
- 多元智能理论在初中音乐教学中的应用
- 2013年
- 2001年起的音乐课程改革至今已经走过十余年的历程了，在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，中小学音乐教师承担了更重的历史使命，他们积极尝试运用各种先进的教学理论来活跃课堂，其目标为了更好实现音乐课程的价值，其中不少教育者运用多元智能理论来促进教学，是促进学生全面发展的一种很重要的途径。
- 杨浪程刚张艳川
- 关键词：多元智能理论音乐教学
- 民族声乐教学中向戏曲学习和借鉴的探究被引量：3
- 2018年
- 如今,我国戏曲在很大程度上影响了民族声乐的特征以及发展趋势。从另一方面来看,戏曲唱腔也受到民族声乐的深刻影响。在创新、发展的过程中,民族声乐与戏曲之间相辅相成、互相渗透,不断推进我国民族声乐教学的深入发展。在民族声乐教学的过程中,充分融入戏曲元素的特征,声乐课堂教学就会更具乐趣,也可以不断推进民族声乐的发展与创新,提供给戏曲事业源源不断的活力。本文首先深入分析了民族声乐与戏曲之间的关系,在此基础上,探讨了民族声乐教学学习、借鉴戏曲的对策。主要从以下几个方面展开,分别是民族声乐教学中融入戏曲唱腔、借鉴戏曲唱腔需要的技巧、借鉴戏曲表演的声情并茂以及民族声乐教学融入戏曲唱腔的整体规划。
- 张艳川
- 关键词：戏曲民族声乐教学
- 论声乐演唱的思维特征
- 2013年
- 声乐演唱与发声是一种心理思维的过程,声乐演唱时的发声需要依靠大脑的支配,也就是说声乐演唱时的发声是演唱者达到对演唱发声的实际反映,这个过程中产生的思维揭示了声乐演唱发声的本质和运动规律。本文通过三个方面对声乐演唱的思维特征进行分析和阐述。
- 张艳川
- 关键词：声乐演唱形象思维创作思维审美思维
