您的位置: 专家智库 > >

朱明光

作品数:25 被引量:569H指数:6
供职机构:人民教育出版社更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 25篇文化科学

主题

  • 11篇课程
  • 10篇政治
  • 9篇思想政治
  • 8篇政治课
  • 7篇思想政治课
  • 7篇教育
  • 6篇社会
  • 5篇学科
  • 5篇社会主义
  • 5篇主义
  • 4篇文化
  • 4篇文化生活
  • 4篇化生
  • 4篇教材编写
  • 4篇教学
  • 4篇《历史与社会...
  • 4篇《历史与社会...
  • 4篇《文化生活》
  • 3篇政治学科
  • 3篇治学

机构

  • 17篇人民教育出版...
  • 8篇教育部
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 25篇朱明光
  • 3篇张天宝
  • 3篇任海宾
  • 2篇陈友芳

传媒

  • 13篇思想政治课教...
  • 4篇新课程教学(...
  • 2篇教育科学论坛
  • 1篇教育研究
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇中国考试
  • 1篇教学月刊(中...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2007
  • 1篇1998
  • 2篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1992
  • 1篇1988
  • 2篇1987
  • 1篇1986
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
怎样认识第一次社会大分工
1986年
关于第一次社会大分工,自从《社会发展简史》教材采用“畜牧部落从其他部落中分离出来”的提法以来,不断有细心的师生提出疑问:为什么要改变“农业和畜牧业分工”这一传统提法呢? 其实,教材只是恢复了恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中的表述。据了解,采用农牧分工的主要理由无非两条:第一,大量近代考古发掘材料证明,原始农业的发明至少不迟于原始畜牧业;第二。
朱明光
关键词:畜群人工灌溉农耕生活天然食物
这是一门什么课程(上)——《文化生活》解读被引量:3
2007年
《文化生活》作为高中思想政治课的必修模块之一.其新编教材已经在实验区试用了两年。经过两年来的试教.新教材整体上获得了师生的普遍认同和好评。但同样应该看到,在以往的课程体系中,没有“文化”专题,新编《文化生活》教材是课程改革的亮点,也是难点。反馈意见表明,教材在使用中仍存在诸多问题。比如.政治味是否过浓、文化味是否不足、文件化语言是否太多?一些基本概念的界定是否不够清晰、不够科学?结构体系是否有些杂乱、不够系统?如何着眼于课程特有的意义和价值,准确把握内容目标的设置?如何着眼于教材特有的编写规范.
朱明光
关键词:文化生活课程体系高中思想政治课新编教材课程改革
发达资本主义国家为什么为留学生提供奖学金
1988年
目前,自费留学中有相当一部分费用来自国外学府提供的奖学金和其他各种名目的文化发展基金,据此有人认为,这说明在文教科学领域中,资本主义国家已经改变了唯利是图的本性,甚至得出科学家可以在任何国家完成自己事业的结论。这就不能不加以评论和分析了。
朱明光
关键词:教育结构出国留学智力投资教育资金教育费用
关于九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程设置的思考被引量:1
1996年
关于九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程设置的思考人民教育出版社朱明光在现行九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课教学内容的基础上,调整课程设置、编订课程标准,是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(依下简称若...
朱明光
关键词:初中思想政治课小学思想品德课九年义务教育政治教育课程设置唯物史观
这是一门什么课程(下)被引量:1
2007年
就此而言,从达成观点的效果来看,“讲事”与“讲理”殊途同归。这不是“不明事理”,而是“以事明理”。当然。同样要注意的是,不能就事说事,而要就事说理。说同样的“事”有不同的学科之理,政治课之所以不同于历史课、文学课、艺术课,其根本区别,也在于此。
朱明光
关键词:课程殊途同归历史课文学课艺术课明理
改进规范方式 扩展规范功能──浅议课程标准的编订原则
1995年
朱明光
关键词:课程标准教材编写学科教学教育教学质量辅助教学
学业质量标准的研制思路及呈现方式被引量:13
2017年
新一轮高中课程标准修订,首次纳入学业质量标准的撰写,这是解决教学实践中如何切实树立课程标准权威性的关键抓手。当前,学业质量标准的研制,需要在准确辨析学业质量标准与学科核心素养、课程模块内容、评价测试标准三者关系的基础上,探索以核心素养表现为理论支点、以课程目标阐述为逻辑起点的有效呈现方式。
朱明光陈友芳
关键词:学业质量标准
关于活动型思想政治课程的思考被引量:187
2016年
塑造活动型学科课程是此次修订思想政治课程标准的最显著亮点,也是思想政治课程聚焦核心素养的关键抓手。我们赋予活动型学科课程的内涵是:学科课程采取包括社会活动在内的活动设计,即“课程内容活动化”;或者说学科内容的课程方式就是一系列活动设计的系统安排,即“活动设计内容化”。凸显观点、关注过程是打造活动型学科课程的方法论原则。
朱明光
关键词:活动型学科课程
《文化生活》第九课教材内容解析
2014年
为了在高中思想政治课中贯彻党的十八大精神,切实做好党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作,教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写指导委员会对高中《思想政治》教材进行了修订。为了帮助广大高中思想政治课教师更好地使用修订后的《文化生活》新教材,准确地理解和把握教材内容,本文对第九课的教材内容进行全方位解析。
朱明光张天宝任海宾
关键词:文化生活
关于思想政治学科核心素养的思考被引量:288
2016年
正在进行的新一轮高中课程标准修订,以培育发展学生的核心素养为纲,强调基于“学科核心素养”的课程标准体系建设。究竟什么是学科核心素养?如何提炼思想政治学科核心素养及其构成要素,并进一步阐述思想政治学科核心素养及其水平划分?是我们首先需要思考并澄清的问题。
朱明光
关键词:思想政治
共3页<123>
聚类工具0