李岩
- 作品数：15 被引量：73H指数：4
- 供职机构：石河子大学医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PBL联合案例教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用被引量：4
- 2020年
- 目的探讨PBL联合案例教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用效果。方法随机选取2018年1月-2019年8月石河子医科大学第一附属医院护生459例,随机分为PBL联合案例教学法组(联合教学法组,n=230)和传统教学法组(n=229)两组,统计分析两组护生的考核成绩、教学效果评价。结果联合教学法组护生的理论知识、实践技能考核成绩均显著高于传统教学法组(P<0.05)。联合教学法组护生认为教学能够激发学习兴趣、巩固理论知识、提升护理操作技能、发挥主观能动性、提升分析归纳能力、提升沟通协调能力比例93.5%(215/230)、82.2%(189/230)、84.3%(194/230)、64.3%(148/230)、80.0%(184/230)、91.3%(210/230)均显著高于传统教学法组42.4%(97/229)、35.8%(82/229)、42.4%(97/229)、15.7%(36/229)、26.6%(61/229)、28.8%(66/229)(P<0.05)。结论PBL联合案例教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用效果较传统教学法好。
- 王海霞李岩石志坚
- 关键词：PBL案例教学法耳鼻喉科护理教学教育
- 我国个案管理应用现状及特色探析被引量：8
- 2015年
- 通过对个案管理定义内涵的介绍,结合国内相关研究现状,阐述了我国实施个案管理模式的有效性,为国内医疗卫生系统发展提供新的护理工作模式提供借鉴依据。
- 李岩
- 关键词：个案管理护理管理
- 不同年龄段冠心病患者心脏介入术后并发症比较及有针对性的护理干预对生活质量的影响被引量：7
- 2015年
- 目的:比较分析不同年龄段冠心病患者心脏介入术后并发症情况以及有针对性的护理干预措施。方法:2012年1月至2014年10月,随机挑选在我科行PTCA+支架术的急性冠状动脉综合征患者120例,分为非老年组和老年组。老年组术后并发症高于非老年组,比较120例患者护理干预前后健康知识知晓率。采用SPSS 16.0统计学软件进行分析。采用2检验进行组间差异比较,<0.05为差异有统计学意义。结果:护理干预后掌握相关知识、掌握应对技能、遵医行为与护理干预前比较,分别为5.342、5.309、6.293,均<0.05,有统计学意义。两组在进行护理干预后,GQOL I-74各维度的评分比较躯体功能、心理功能、社会功能均具有统计学差异(<0.05),即干预后两组GQOL I-74评分比较,非老年组干预后躯体功能、心理功能、社会功能较老年组明显提高;而物质生活维度无明显差异。结论:针对老年患者的生理和心理特点,应当有针对性的进行评估,使冠心病患者心脏介入术后的护理形成一套完整的护理干预程序,通过完善的护理干预体系,可以提高老年人健康知识知晓率,取得了良好的临床效果。
- 李岩王凤菊许静
- 关键词：不同年龄段冠心病心脏介入术并发症
- 冠心病住院病人心理弹性与一般自我效能、应对方式的关系研究被引量：35
- 2015年
- [目的]探讨冠心病住院病人心理弹性水平及其与一般自我效能感、医学应对方式的关系,为其开展心理健康教育提供理论依据。[方法]选取符合条件的213例冠心病住院病人,采用心理弹性量表、一般自我效能感量表和医学应对方式问卷对病人进行问卷调查,分析冠心病病人的心理弹性水平与一般自我效能感及医学应对方式的相关性。[结果]冠心病住院病人心理弹性总分为(63.35±12.33)分,心理弹性高分组一般自我效能感总分显著高于低分组(P<0.01),心理弹性总分与一般自我效能总分、医学应对方式各维度得分呈正相关。[结论]冠心病住院病人心理弹性水平有待提高,临床护理工作者应重视提高病人的一般自我效能感,鼓励病人采取适宜的应对方式,从而改善其心理弹性状况,促进其身心健康全面发展。
- 李曼李新辉林陶玉李岩丁红杨云
- 关键词：冠心病心理弹性自我效能感
- 一种心血管内科介入术后护理舒缓装置
- 本实用新型公开了一种心血管内科介入术后护理舒缓装置，包括主体，所述主体呈圆柱形，所述主体的外周面设有用于与患者身体固定的固定绑带，所述主体的下侧壁贯穿设有活动套管，所述活动套管呈圆柱形，所述活动套管的内侧壁上端转动设有转...
- 王水莲李岩
- 钙蛋白酶-2和钙调神经磷酸酶蛋白表达与老年瓣膜病患者心房颤动发生的关系
- 2016年
- 目的探讨钙蛋白酶-2和钙调神经磷酸酶蛋白表达与老年瓣膜病患者心房颤动发生的关系。方法选取因瓣膜病接受瓣膜置换术的老年患者46例,收集术前临床资料,根据心律情况分为窦性心律组(20例)、房颤组(26例)。以外科换瓣手术取下的右心耳肌组织为研究标本,蛋白印迹法检测钙蛋白酶-2、钙调神经磷酸酶蛋白表达水平。结果房颤组患者心率、服用地高辛比例均明显高于窦性心律组(P<0.05);超声心动图检查结果显示,房颤组患者左心房内径厚度明显大于窦性心律组(P<0.05)。房颤组患者心肌组织中钙蛋白酶-2表达水平明显高于窦性心律组(P<0.05),钙调神经磷酸酶脂蛋白催化亚基的全长分子(分子质量60 000)和不含自抑区的活性分子片段(分子质量45 000)表达水平明显高于窦性心律组(P<0.05)。结论钙蛋白酶-2-钙调神经磷酸酶信号通路参与老年瓣膜性房颤的发生。
- 李岩唐芳
- 关键词：心房颤动
- 延续护理对缓解心脏介入治疗患者焦虑情绪的效果被引量：1
- 2018年
- 目的:探究分析心脏介入治疗患者应用延续护理后焦虑情绪的缓解效果。方法:选取2013年1月-2016年1月在笔者所在医院进行心脏介入治疗的患者82例,根据随机数字表法分为观察组(41例)与对照组(41例),观察组患者给予延续护理,对照组患者给予常规出院指导。观察并比较两组患者护理后的自我护理能力、焦虑及依从性情况。结果:出院1年后,观察组自我护理能力评分为(143.30±32.00)分,高于对照组的(114.00±31.50)分,差异有统计学意义(P<0.05);出院1年后,观察组焦虑评分为(37.50±8.00)分,低于对照组的(53.20±8.40)分,差异有统计学意义(P<0.05);出院1年后,观察组注意饮食、按时服药、定期复查及定期运动依从性评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:延续护理能够有效缓解心脏介入治疗患者焦虑等不良情绪,增强患者治疗依从性及其预后。
- 李岩林陶玉王徽
- 关键词：心脏介入治疗延续护理焦虑情绪
- 中青年心肌梗死患者疾病感知对心理一致感的影响被引量：1
- 2021年
- 目的:了解中青年心肌梗死患者心理一致感现状,并探讨疾病感知对心理一致感的影响。方法:整群抽样法选取2020年4月-2020年8月在石河子市2所三甲医院住院治疗中青年MI患者203例,利用一般资料调查表、心理一致感量表(SOC-13)和疾病感知问卷(BIPQ)对患者进行问卷调查。结果:中青年心肌梗死患者心理一致感总分为(63.80±10.76)分,3个维度得分由高到低依次为可理解感、可控制感、意义感,疾病感知总分为(43.86±8.80)分;心理一致感总分及各维度与疾病感知均呈负相关,相关系数分别为(r=-0.303,r=-0.303,r=-0.205,r=-0.224,P均<0.05);单因素分析中合并疾病种数和心肌梗死部位差异有统计学意义;Logistic回归结果显示疾病感知(OR=0.944)和心肌梗死部位(OR=0.197)是心理一致感的保护因素。结论:中青年心肌梗死患者心理一致感处于中等偏低水平,疾病感知影响其心理一致感,减少患者对疾病的负面感知能够帮助患者提高其心理一致感,帮助患者更好恢复。
- 季玲杨贵荣段梅李欣文李岩
- 关键词：心肌梗死中青年心理一致感
- 心内科护理改良OTD教学法的应用效果分析被引量：4
- 2020年
- 目的观察探讨在心内科护理临床教学中应用改良OTD教学法的效果。方法选取2018年10月—2019年10月本院心内科实习学生80人作为本次研究对象,根据实习时间将实习学生分为观察组和对照组。观察组实习生实施和改良OTD教学法,对照组实习生则采用传统教学法。在对于两组实习生实施不同的教学方法后,对于两组实习生的技能掌握情况以及理论知识进行考核,并比较考核成绩。结果观察组实习生的技能掌握情况以及理论知识均明显优于对扎组实习生,差异显著,具有统计学意义(P <0.05)。结论在心内科护理临床教学中应用改良OTD教学法具有良好的效果,能够有效地提高实习生的理论知识与实践操作能力,扩展学生的视野,培养学生的自学能力以及综合素质,提升教学质量。
- 李岩王海霞
- 关键词：教育心内科护理临床教学
- 联合爱全乐雾化吸入治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的护理体会被引量：1
- 2012年
- 慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者的呼吸困难、咳嗽和（或）咯痰在原有基础水平上出现急性改变,超出每天日常的变异,需要改变治疗。爱全乐（Atrovent）是一种具有抗胆碱能（副交感）特性的四价铵化合物。临床前试验显示其通过拮抗迷走神经释放的递质乙酰胆碱而抑制迷走神经的反射。
- 李岩
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病急性加重期护理体会
