任俊伟
- 作品数：19 被引量：9H指数：2
- 供职机构：江西中医药大学人文学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生文化科学文学更多>>
- 从白居易《病中五绝句之四》论中华传统养生
- 2021年
- 此文从白居易《病中五绝句之四》入手,提取其养生思想及实践操作——顺势原则、打坐实操、养心为要,并结合中华传统养生理论抑或进行发挥,加以应用,如论及顺势原则时,从读书、房事角度倡言要顺身体之势,谨防过劳;抑或进行阐释,昭彰其养生作用,如论及打坐实操时,从养心、养阳方面佐证其养生价值;抑或提供途径,示之以方,如谈及养心为要时,从知足、平心角度论述如何通过静心以达养心,最终实现延年目的。
- 任俊伟
- 关键词：白居易养生思想
- 从译文整体性再论中医英译被引量：2
- 2021年
- 笔者在拙文“从译文整体性论中医英译”基础上,融合自身翻译实践中的新体悟,从前呼后应、句序重构、概括转译3个方面例释中医英译中如何实现译文的有机整体性,最后又结合“中医整体观念”及《周易》哲学思想从理论高度对中医英译中译文整体性做了进一步的升华。
- 任俊伟
- 关键词：中医英译文化交流
- 以《最后一片叶子》为例论中医院校大学英语课堂中医知识的融入被引量：1
- 2015年
- 本文以课文《最后一片叶子》为例,针对中医专业学生,在课堂设计上围绕"寻死之因"和"生机之由"两大问题,从文中病人思维、病人护理和精神力量三个方面,做了相应的中医阐释,以期学生在加深课文理解的同时,提升运用中医阐释现象的能力,最终激发其学习英语的兴趣,为整个大学英语教学改革提供一出路。
- 任俊伟李涛安
- 关键词：《最后一片叶子》课堂设计中医知识
- 微博在大学英语分级教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 针对大学英语分级教学的不足,本文尝试把微博这一新兴的教学手段应用于大学英语分级教学中,希望利用微博不可比拟的特点和优势来弥补英语分级教学中的不足。
- 曾秋霞任俊伟
- 关键词：大学英语分级教学
- 李照国先生中医名词术语英译特点赏析举隅1
- 文章在简述李照国先生中医英译思想和原则的基础上，从微观层面，通过例证，小结了先生中医名词术语英译的九大特点，以期供中医翻译人员借鉴和参考。
- 涂宇明任俊伟
- 关键词：中医名词术语
- 从"以意逆志"例论中医英译
- 要得精准中医英译，必首先知晓作者表达意旨。本文从孟子所倡"以意逆志"内涵分析入手，指出语境在逆推作者真实表达意图上发挥着至关重要的作用，然后结合笔者中医翻译中的具体实例，从上文语境、下文语境、文间语境三个方面入手，进行例...
- 任俊伟涂宇明
- 关键词：以意逆志中医英译语境
- 论中医院校英语教师职业发展与知识结构多元化被引量：5
- 2013年
- 高校英语教师的语言能力和教学技能,在英语教师的职业发展中起着一定的促进和指导作用。但在中医国际化的新形势下,其指导作用显然已经落后于形势的发展。结合中医院校的实际和中医教育未来之发展趋势,从教师职业发展角度出发,论证了新形势下中医院校英语教师知识结构多元化的主要原因,提出了"复合型英语教师"的命题。
- 任俊伟李涛安涂宇明
- 关键词：教师职业发展知识结构
- 论阐释性标点符号在中医英译中的作用
- 2019年
- 国内发表的相关论文多集中于中英文标点之异同,或者翻译中中英标点符号之转换。本文聚焦阐释性标点符号,并以自身翻译实践为例,详论如何正确使用此类标点符号在中医英译过程中,达到简洁文本、规避歧义、畅达逻辑之效果。
- 任俊伟曾秋霞
- 关键词：中医英译
- 中医英语口语课程思政教学探讨
- 2023年
- 中医英语口语是一门具有专门用途的英语课程,蕴含丰富的思政元素,在开展思政教学方面具备潜力,对培养中医药院校德才兼备的高素质复合型人才意义重大。此研究基于前期对研究对象包括思政认知状况、对思政教学方法的期待和思政需求的调查,通过教学实践,从思政目标的树立、思政元素挖掘、教学方法、教学模式、教师思政素质提升及多元评估等方面,提出改进中医英语口语课程思政的建议。
- 胡双全任俊伟
- 关键词：教学
- 论英语诗歌教学中中华元素的嵌入——以莎士比亚十四行诗第十八首为例
- 2015年
- 国内学者多借用国外理论研究英语诗歌教学,毋庸置疑,确有新意,但教学实践中难以与中国学生形成共鸣。文章提出英语诗歌教学中嵌入中华元素,并以莎士比亚十四行诗第十八首为例,从节奏、诗义和对象入手探讨如何构筑桥梁帮助学生理解该诗。
- 任俊伟
- 关键词：节奏诗义
