何雪梅
- 作品数：21 被引量：166H指数：8
- 供职机构：西南交通大学图书馆更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金四川省科技厅软科学项目四川省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 融合“MOOC”课程和“翻转课堂”理念优势的信息素养教学模式构建与实践被引量：58
- 2016年
- [目的 /意义]为培养大学生的信息思考力、学术能力和创新能力,信息素养教育需要突破既往的教学内容和方式,重塑信息素养课程教学模式。[方法 /过程]在梳理与信息素养"MOOC"课程和"翻转课堂"相关的文献并分析"MOOC"课程和"翻转课堂"的优劣之后,吸取其中的精髓,构建相应的信息素养教学模式。[结果/结论]该模式能够有效地提升学生的综合信息素养,促进学生的创新思维,教学效果明显,能为新时代的信息素养课程教育提供有益的参考。
- 陈晓红高凡何雪梅
- 关键词：信息素养教学模式大数据
- 高校图书馆文献资源发展状况(2010-2014)被引量：14
- 2016年
- 采用教育部高校图书馆事实数据库及问卷调查的数据,统计分析了2010年至2014年"985工程"及"211工程"高校、普通本科高校以及高职高专院校的图书馆在文献资源经费、当年新增纸质文献情况、纸质文献资源累积量、电子资源采购等方面的情况。
- 高凡何雪梅胡秀梅李睦熊霞
- 关键词：文献资源建设
- 高校图书资产申报系统的设计与实现
- 2019年
- 为了满足教育部和高校对图书资产管理与监控的要求,推进高校图书资产的标准化、信息化管理。以我校图书馆为例,根据图书资产数据标准及申报流程的要求,完成与资产管理系统对接,采用按批次申报、数据自动同步的方法,设计开发了基于Web的图书资产申报系统,完成图书资产的在线化、一站式申报,提高了图书资产管理效率与信息化程度,丰富了图书馆自动化系统的功能,促进了高校图书资产的标准化、信息化管理。
- 何雪梅唐乐
- 国内外元素养教育研究综述被引量：9
- 2019年
- 文章通过文献调研法,对元素养内涵和培养目标、元素养教育内容、教育模式、教育效果评价和措施进行归纳和总结,分析其特点及经验。指出当前元素养教育研究存在的不足,基于元素养理论和《高等教育信息素养框架》,结合学习者的实际,展望元素养教育研究的可能方向,以期为未来我国元素养教育研究和实践提供参考。
- 陈晓红高凡何雪梅
- 关键词：信息素养教育
- 信息检索课的后现代生成开放性教学模式研究被引量：1
- 2014年
- 简要阐述了后现代信息检索课教学模式的理论基础、解析了后现代信息检索课教学模式的特点,最后构建并阐释了"3+3"后现代课堂教学模式,即"三个阶段"及其相应的"先学后辩式"、"预习后论式""先导再研式"模式,以及对于学生全面发展的价值体现。
- 陈晓红高凡何雪梅
- 关键词：后现代教学模式
- 高校ESI学科排名影响因素解析及提升路径研究被引量：8
- 2020年
- [目的/意义]ESI是衡量学科世界水平的重要指标,如何提升ESI学科排名也是当今许多高校学科建设的重点。[方法/过程]以ESI学科分类体系中的地学学科为例,基于InCites数据库检索出的全球4254个地学机构信息,对比ESI机构被引阈值,遴选出14个ESI排名水平、28个中外样本高校,通过对样本高校在地学学科发表的35445篇文章进行清理和统计,分析了不同ESI排名高校的发文量、被引频次、国际和横向合作、论文作者数量特性,研究了各指标与论文被引频次的相关关系,以及中外高校在各指标上的表现差异。[结果/结论]研究表明:国内高校提升ESI的排名水平,应先提升学校的发文数量,增加论文发表作者的人数,加大与国内外相关机构的合作,提升合作发文的数量,提升合作论文的比例,尤其是国际合作论文比例。为我国高校对标世界一流,理清ESI学科建设路径,提供参考和借鉴。
- 张爽夏琬钧何雪梅
- 关键词：学科建设
- 基于CBA的高校图书馆经济价值评估:模型构建和实证研究被引量：3
- 2015年
- 在解析图书馆经济价值评估的理论和现实意义的基础上,简述评估方法的理论基础和分析其应用于高校图书馆经济价值评估的可行性,最后从成本效益分析(CBA)的角度,利用"消费者剩余"和"条件价值评估"等方法,结合本土的实际,对高校图书馆的经济价值进行了评估,并探讨了提升高校图书馆经济价值的途径。
- 陈晓红高凡陈欣何雪梅
- 关键词：消费者剩余条件价值评估
- 信息检索课的后现代生成开放性思考——基于后现代课程观被引量：4
- 2012年
- 后现代课程观的核心价值在于将课程理解为一个嬗变的开放系统。论文从课程目标、课程内容和课程评价三个方面解析后现代课程观的生成开放性对信息检索课教学所具有的借鉴价值后,对如何从深层次上挖掘信息教学的内涵、拓展教学和学生学习的外延等进行了探讨。
- 陈晓红何雪梅高凡
- 关键词：后现代课程观教学
- “高校图书馆事实数据库”统计指标修订情况概述被引量：7
- 2011年
- 从原统计指标存在的主要问题、修订目标、主要修订内容举要三个方面,对本次"高校图书馆事实数据库"统计指标的修订情况作了概述。
- 何雪梅李睦胡秀梅谭云江高凡
- 关键词：事实数据库统计指标
- 美国研究图书馆协会的统计工作机制对我国高校图书馆统计工作的启示被引量：10
- 2011年
- 通过对美国研究图书馆协会(ARL)统计工作机制的分析,总结出ARL统计工作在统计标准、统计说明、统计标准及项目更新和统计数据分析方面的特点。根据以上特点,结合国内高校图书馆统计工作的实际情况,从规范统计标准体系、健全统计工作机制两个方面阐述了ARL统计工作对发展我国高校图书馆统计工作的启示。
- 李睦胡秀梅何雪梅谭云江高凡
- 关键词：ARL统计工作
