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张姣妹

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:云南民族大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教军事社会学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇心理
  • 3篇民族
  • 2篇心理和谐
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理素...
  • 1篇大学生心理素...
  • 1篇地区高校
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理素质教育
  • 1篇心理学
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理素质
  • 1篇学生心理素质...
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇依恋
  • 1篇应用心理学

机构

  • 6篇云南民族大学
  • 1篇保山学院

作者

  • 6篇张姣妹
  • 2篇胡洁
  • 1篇刘荷芳
  • 1篇高俊
  • 1篇普丽春
  • 1篇罗鸣春
  • 1篇倪晓昉

传媒

  • 1篇今日民族
  • 1篇校园心理
  • 1篇才智
  • 1篇保山学院学报
  • 1篇民族高等教育...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校教师压力应对策略探讨
2014年
随着社会转型和高等教育改革的推进,高校教师压力的相关问题引起越来越多人的重视和研究。本文通过查阅国内外相关文献,对当前高校教师面临的压力问题提出相关应对策略。
张姣妹
关键词:高校教师
民族地区高校教师职业压力与心理和谐状况调查研究
2015年
本研究主要采用问卷调查的方法,对云南省昆明市的六所高校的305名教师的压力和心理和谐状况展开调查,并对二者之间的关系进行了探讨。结果显示,云南省高校教师普遍存在压力,83.30%的教师报告压力强度不大,16.70%的教师报告压力强度大;高校教师心理和谐总体水平为3.74±0.59分,处于不确定到基本和谐区间;压力强度与心理和谐成中等负相关。
张姣妹刘荷芳
关键词:高校教师心理和谐
加强大学生心理素质教育
2010年
提高学生综合素质是一个系统的工程,需要教育工作者付出长期的努力。心理学将人的素质分为两大类:智力因素与非智力因素。智力因素对认识活动提供动力,并起到调节、维持和定向等作用。非智力因素进一步向社会化方向发展,就可发展为人的个性倾向性,包括人生观、世界观、价值观、道德、政治思想等等。
张姣妹
关键词:心理素质教育大学生非智力因素学生综合素质教育工作者
大学生依恋与人际交往的关系
2023年
目的探讨大学生依恋的类型与人际反应的关系,为研究大学生人际交往提供理论依据。方法采用《中文版人际反应指针量表》(IRC-C)和《成人依恋量表》(AAS),选取云南民族大学250名在校大学生进行调查。结果①大学生人际交往反应总体处于中间水平;②在大学生依恋类型中,安全型较多,拒绝型较少,独生子女的亲近依赖均分和焦虑均分均高于非独生子女;③依恋对大学生人际交往反应呈显著相关。结论大学生人际交往在性别方面存在差异;依恋类型在独生情况方面存在差异;依恋对大学生人际交往反应有预测作用。
张姣妹唐坤东贾隽缪晗
关键词:依恋人际交往
中国边疆民族居民心理和谐现状及特点
心理和谐是个体的心理平衡状态及调适过程,是建设和谐社会的基础,也是民族和谐边疆稳定的重要基础。为了解边疆民族居民心理和谐状况及特点,本研究在我国的5个边疆省区抽取5745名民族居民,采用民族成年人心理和谐量表(MHS-E...
罗鸣春胡洁倪晓昉高俊张姣妹
关键词:心理和谐边疆
文献传递
民族院校应用心理学本科专业课程体系改革实践与特色初探——以云南民族大学为例被引量:2
2017年
课程体系设置是大学教育的核心,是为社会输送合格的专业人才的首要环节。云南民族大学借鉴云南省内外高校应用心理学本科专业课程设置经验,立足云南民族地区的特点、学生毕业取向及云南民族大学教育学院心理学专业教师的研究优势,对2010级及以后应用心理学本科专业的培养目标、专业方向及课程内容体系进行了改革和调整,突出民族院校应用心理学人才培养特色,为民族院校应用心理学本科专业人才培养提供借鉴。
普丽春胡洁张姣妹
关键词:民族院校课程体系
共1页<1>
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