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张建勋

作品数：65 被引量：1,238H指数：8
供职机构：天津职业技术师范大学信息技术工程学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目河北省教育厅科研基金更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学医药卫生经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 56篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 28篇自动化与计算...
  • 16篇文化科学
  • 12篇医药卫生
  • 4篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学

主题

  • 13篇教学
  • 9篇教育
  • 8篇中医
  • 7篇线程
  • 7篇集群存储
  • 6篇信息技术
  • 6篇网络
  • 6篇课堂
  • 5篇流感
  • 5篇课堂教学
  • 4篇多核
  • 4篇容错
  • 4篇实时在线
  • 4篇数据库
  • 4篇人工智能
  • 4篇网格
  • 4篇系统容错
  • 4篇流感样病例
  • 4篇教学质量
  • 4篇可扩展

机构

  • 35篇天津中医药大...
  • 27篇天津职业技术...
  • 15篇河北大学
  • 7篇石家庄经济学...
  • 5篇北京理工大学
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇天津城建大学

作者

  • 64篇张建勋
  • 13篇田俊峰
  • 8篇李悦
  • 7篇马胜甫
  • 7篇王秀莲
  • 7篇朱琳
  • 6篇郑超
  • 5篇马艳琨
  • 5篇蔡红云
  • 5篇古志民
  • 5篇常淑枫
  • 4篇张炳立
  • 4篇武志峰
  • 4篇贺毅朝
  • 3篇丁慧芬
  • 3篇马云伟
  • 3篇卢卫娜
  • 2篇李玲玲
  • 2篇周志焕
  • 2篇石连栓

传媒

  • 5篇计算机应用研...
  • 3篇中国轻工教育
  • 2篇河北中医
  • 2篇计算机应用
  • 2篇计算机与数字...
  • 2篇武汉职业技术...
  • 1篇中国中医药信...
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇中医药学报
  • 1篇计算机研究与...
  • 1篇通信学报
  • 1篇江苏中医药
  • 1篇计算机时代
  • 1篇中医研究
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇微机发展
  • 1篇华南理工大学...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 6篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 6篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
共 65 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
深度学习在多核缓存预取中的应用研究综述
2024年
当前人工智能技术应用于系统结构领域的研究前景广阔,特别是将深度学习应用于多核架构的数据预取研究已经成为国内外的研究热点。针对基于深度学习的缓存预取任务进行了研究,形式化地定义了深度学习缓存预取模型。在介绍当前常见的多核缓存架构和预取技术的基础上,全面分析了现有基于深度学习的典型缓存预取器的设计思路。深度学习神经网络在多核缓存预取领域的应用主要采用了深度神经网络、循环神经网络、长短期记忆网络和注意力机制等机器学习方法,综合对比分析现有基于深度学习的数据预取神经网络模型后发现,基于深度学习的多核缓存预取技术在计算成本、模型优化和实用性等方面还存在着局限性,未来在自适应预取模型以及神经网络预取模型的实用性方面还有很大的研究探索空间和发展前景。
张建勋乔欣雨林炳辉
关键词：数据预取多核架构缓存优化神经网络
一个自组织可扩展PC集群存储系统
2005年
随着大型的分布式系统及商用机器集群的流行,许多重要的研究都致力于设计可扩展的集群存储系统。文中介绍了一个自组织可扩展PC集群存储系统的设计方案,并提出了一种对各个存储结点所挂磁盘的分组方案,对于大小数据对象采用不同的放置定位技术,重点讨论了小数据对象的伪随机放置算法,该算法在系统扩展时也能够有效地定位数据对象。该方案在同构系统中,达到了较好的磁盘负载平衡,从而各个节点的负载也达到了相对平衡的状态。另外通过对数据对象的有效的复制,使系统具有很好的容错性。
张建勋马胜甫田俊峰马艳琨
关键词：集群存储可扩展
天津市人工智能产业发展现状及对策研究
2020年
人工智能作为信息化时代发展的驱动引擎和核心技术,不论是从国家战略层面还是各省市规划发展角度来看,已然成为衡量区域经济发展的重要指标,具有带动性极强的"头雁效应"。本文首先,以天津市2016-2018年近三年国家级高新技术企业为调查范围,选取了254家与人工智能相关的高新技术企业作为研究对象;然后,以Excel和SQL Server 2008数据库为分析工具从区域发展、产业特点、科技创新和技术应用等方面分析了天津市人工智能产业的发展现状和水平;最后,从政策体系、产业规模、自主创新能力等方面提出培育和加快天津市人工智能产业发展的建议,以期实现其科技跨越发展、产业优化升级和生产力整体跃升,打造天津市优质人工智能产业战略高地。
刘航张建勋
关键词：人工智能
集群存储系统数据容错研究
2006年
针对当前网络存储技术存在的存储服务瓶颈问题,介绍了一个高可靠可扩展PC集群存储系统的容错设计方案.利用广泛用于加密解密技术的SHA-1算法来产生数据对象的副本ID,然后根据各个存储结点的权值信息,利用散列函数将数据对象复制到各个存储结点,使系统具有很好的容错性.另外描述了系统中对数据对象存储、读取、删除的基本方法,并介绍一种类似基于时戳的法定数选举方法来维护系统中数据对象副本的一致性.最后对系统的可靠性以及系统所支持的最大用户量进行了分析.
张建勋蔡红云田俊峰马胜甫
关键词：集群存储系统容错数据复制一致性
职技高师网络教学平台数据模型分析与设计
2018年
本文从职教理念出发,结合现有网络教学平台发展现状,分析了职技高师信息化网络教学平台功能,基于这些功能,给出了网络教学平台数据模型概念结构设计,探讨了该数据模型在职教师资培养中的基本应用模式,并展望了这一数据模型在职技高师信息化教学中的具体应用。该模型的创建为职技高师开发适合自身发展特点的信息化网络教学平台提供基础支撑。
杨晓辉张建勋武志峰
关键词：职教师资学科知识网络教学平台数据模型
以解决复杂工程问题为导向的“电工学”教学改革探索
2022年
“新工科”背景下的创新工程教育对高校课程教学改革提出新要求。文章以“电工学”为例,从新时代人才培养和新工科建设需求的角度,将思政元素融入专业教学,通过推进学科交叉融合、搭建科技文化交流与竞赛创新平台、运用思维导图方法和互联网+教育等教学改革,拓宽学生知识面,提升学生创新实践能力和解决复杂工程问题的能力。
康广玉张建勋赵坚任权昌
关键词：电工学思维导图
基于关联规则的抑郁症中医用药配伍规律分析被引量：5
2015年
[目的]分析期刊文献中治疗抑郁症的处方用药及配伍规律,为临床治疗抑郁症提供参考。[方法]筛选期刊文献中治疗抑郁症的方剂,进行信息标准化处理,应用关联规则数据挖掘技术中的项集、频繁项集以及关联规则对筛选的方剂进行分析。[结果]共筛选了90个处方,方中以行气药出现频数最高,其次是补气药、安神药、清热药、补血药和活血药,方中出现频率最高的药对为白术-柴胡,频数43次;出现频率最高的10味中药为柴胡、甘草、茯苓、白芍、郁金、当归、酸枣仁、白术、香附、半夏;药对关联分析显示桃仁-红花为置信度和重要性最高的药对。[结论]期刊文献中治疗抑郁症的方剂用药精当,针对抑郁症的基本病机,能为中医药临床治疗抑郁症提供一定的借鉴与参考。
周志焕沈莉张建勋
关键词：抑郁症方剂配伍规律数据挖掘
基于微观经济学方法的网格资源分配管理模型被引量：3
2006年
提出了一种基于微观经济学方法的网格资源分配管理模型,采用分布自治原则由众多的网格域构成整个网格系统.系统根据用户作业请求发出投标信息,各网格域参考投标信息及自身资源使用情况利用PSP拍卖机制确定中标者,最后系统从中标信息中选择费用最低的完成任务,以一定的周期运用微观经济学供需均衡原理动态调整资源价格,并给出了价格调整算法.相对于别的网格资源管理系统,本模型提出的资源管理方案在管理上比较简单,系统不必掌握全局资源信息,可扩展性较强,易于实现,并且通过引入竞标机制解决了资源提供者的报酬问题.
张建勋贺毅朝田俊峰
关键词：网格微观经济学
求解合作伙伴选择问题的高效蚁群算法被引量：1
2007年
敏捷制造中的合作伙伴优化选择问题属于组合优化领域的NP-hard问题,随着规模的增大,应用传统的方法求解非常困难,甚至不可能。对敏捷制造中的合作伙伴选择问题进行了分析,建立了数学模型,设计了一个适合求解该问题的蚁群算法。实验结果表明,该算法求解效率高,性能稳定。
张翠军张建勋贺毅朝
关键词：敏捷制造进化算法蚁群算法组合优化
CDIO视野下高校翻转课堂教学评价研究被引量：8
2017年
针对翻转课堂教学评价存在的问题,借鉴国际上CDIO工程教育评价体系和评价标准,总结梳理翻转课堂教学评价的基本内涵。在此基础上,指出翻转课堂教学评价体系的建立应当坚持形成性评价与终结性评价相结合、定性评价和定量评价相结合以及评价主体和评价材料多元化的原则。最后,从系统化构建、标准化实施、反馈式评价、全过程参与和创造性思维等几个维度给出建构翻转课堂教学评价体系的思路,以期为翻转课堂教学改革的实践提供借鉴和参考。
张建勋朱琳
关键词：教学评价
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