张晓珠
- 作品数：16 被引量：153H指数：7
- 供职机构：中山大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 关于优化医学课程体系的思考
- 1995年
- 关于优化医学课程体系的思考中山医科大学张晓珠，古天高等医学教育中以教学计划体现出来的课程体系是学生培养总体方案中的核心，是安排教育和教学活动的依据。它在很大程度上决定了医学人才培养的规格和质量。课程体系又是一项复杂的系统工程，它反映了人们对社会需求、...
- 张晓珠古天
- 关键词：医学课程体系优化课程体系高等医学教育基础课程专业基础课
- 构建科学研究与教书育人相结合的教学模式被引量：3
- 2001年
- 本文根据创造性教学的原理 ,阐述高校利用先进的科研成果充实教学内容 ,采用启发式、研讨式的教学方法 ,开设综合性、探索性的实验项目 ,举办各类学生科研活动 ,改革教育测量的内容和方式、方法 ,探讨将科学研究渗透到高等教育教学活动的各个环节 ,培养学生的创新精神和创新能力的有效途径。并以提高教师素质 ,完善管理、监控和激励机制为着眼点 。
- 陈慧冯鉴强尹小川陈琼珠张晓珠
- 关键词：教书育人教学模式
- 教师教学质量评估结果分析被引量：4
- 2004年
- 教学质量评估工作是高校管理部门施行质量监控、保障教学过程正常运行的主要手段.通过评估,有利于及时发现问题、解决问题.跟进建设是评估的初衷,而评估指标的科学性则是保证评估结果准确、评估工作有效的前提.本文通过SPSS软件,对教学质量评估指标的信度与效度作了分析,并结合85名教师的课堂教学质量评估结果与年龄、职称因素的相关研究,探讨了对教师教学质量影响较大的几个因素,为进一步优化指标体系,确保评估操作易行、结果客观提出了依据.
- 王淑珍尹小川肖海鹏张晓珠王庭槐
- 关键词：教师教学质量评估信度高校教学管理
- 26门次课程试题及考试质量分析被引量：15
- 1995年
- 采用中山医科大学研制的试题质量分析系统，并配合考试细目表和试卷分析表，分析26门次课程的试题及考试质量。结果表明，各课程基本符合确定的试题结构模式以及为此拟定的各项有关指标。另外，就提高命题水平的一些措施，如试题的取样、数量、质量评价等有关问题进行了探讨。
- 刘正生张晓珠
- 关键词：试题考试质量
- 完善考核监控机制 全面提高教学质量被引量：1
- 1999年
- 我校积极开展以目标教学为中心的考试改革，严格考虑管理，建立规范而科学的命题程序，从考试设计、命题方法、题型组配、考试标准设置等方面入手，提高考试的信度和效度。重视试卷的分析、评价，认真做好反馈与改进，完善考核监控机制，并建立了基础医学、临床医学计算机题库系统。
- 张晓珠冯鉴强尹小川刘良华
- 关键词：医学教育考试
- 研究型大学本科教学质量监控体系构建与探索被引量：30
- 2006年
- 文中基于可持续发展的质量观及现代质量管理的思想与技术，构建适应研究型大学特点的本科教学质量监控理论与方法体系；并从教学质量标准的策划、教学输入环节的预防性控制、教学实施过程的多维度监测、教学输出环节的目标管理、教学评价信息的反馈与教学工作改进等方面入手，探讨研究型大学教学质量监控实践策略，促进精英型人才的培养。
- 陈慧张晓珠刘济科
- 关键词：本科教学
- 创建精品课程 夯实教学质量——中山大学课程建设的研究与实践被引量：9
- 2006年
- 课程是教育的核心和灵魂，大学课程是大学培养目标与培养规格的具体化，是高等学校教育教学工作的重要依据。本文就中山大学十多年来在课程建设方面的探索与实践予以回顾，同时介绍了我校课程建设的有关经验和做法。
- 刘济科张尚武张晓珠李莹曾毅斌
- 关键词：精品课程课程建设教学质量
- 医学课程评估有关问题的探讨被引量：4
- 1995年
- 医学课程评估有关问题的探讨张晓珠，谭诸昌医学课程评估是指运用现代教育评价的理论和方法，遵循教学过程的基本规律，根据课程教学目标，确立一定的标准，对课程进行较为全面的、科学的、客观的评定和鉴别。它是高等医学教育评估的基础。近年来，随着教学改革的深入，课...
- 张晓珠谭诸昌
- 关键词：课程评估医学课程现代教育评价教学过程高等医学教育课程教学目标
- 近十年中山医科大学特殊学生情况分析与思考
- 2001年
- 本文通过对中山医科大学近十年来特殊学生———在学习上、心理上存有困难或有障碍的留降级、退学试读的学生进行调查分析 ,探讨对特殊学生教育的某些发展规律 ,加强教育管理。
- 谢宗江高永秀熊惠萍张晓珠
- 大学新生适应医学教育的研究与实践被引量：1
- 2003年
- 通过对1992年以来的医科学生某些相关因素的调查、统计、分析,提出了影响大学新生学习的主要因素.针对这些因素,有效开展适应医学教育的研究与实践活动,对促进新生尽快适应大学学习生活是非常重要的.
- 谢宗江高水秀许俊卿张晓珠
- 关键词：大学新生医学教育适应教育
