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王庭槐

作品数:168 被引量:1,002H指数:17
供职机构:中山大学中山医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 150篇期刊文章
  • 13篇会议论文
  • 2篇科技成果

领域

  • 130篇医药卫生
  • 47篇文化科学
  • 7篇生物学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 49篇教学
  • 33篇教育
  • 30篇血管
  • 29篇细胞
  • 21篇医学教育
  • 19篇生物反馈
  • 18篇信号
  • 18篇17Β-雌二...
  • 16篇生理
  • 16篇课程
  • 15篇内皮
  • 15篇肌细胞
  • 14篇激素
  • 13篇蛋白
  • 13篇生理学
  • 13篇理学
  • 11篇血管平滑肌
  • 11篇平滑肌
  • 11篇教学改革
  • 10篇受体

机构

  • 162篇中山大学
  • 12篇中山大学附属...
  • 8篇中山大学附属...
  • 5篇广州中医药大...
  • 5篇中山医学院
  • 4篇广州医学院
  • 4篇北京大学深圳...
  • 4篇中山大学附属...
  • 2篇滨州医学院
  • 2篇新疆医科大学
  • 2篇韶关学院
  • 2篇中山大学孙逸...
  • 1篇广东药学院
  • 1篇广东医学院
  • 1篇佛山市第一人...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇江苏科技大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇温州医学院
  • 1篇教育部

作者

  • 165篇王庭槐
  • 30篇王淑珍
  • 20篇林桂平
  • 15篇谈智
  • 13篇肖海鹏
  • 12篇周慧明
  • 12篇付晓东
  • 10篇向秋玲
  • 10篇刘海梅
  • 9篇潘敬运
  • 9篇徐进文
  • 8篇穆攀伟
  • 7篇赵妍
  • 7篇张亚星
  • 6篇李永勇
  • 6篇肖萍
  • 6篇胡飞雪
  • 5篇曾龙驿
  • 5篇杨丹
  • 5篇许小洋

传媒

  • 15篇高校医学教学...
  • 14篇中华医学教育...
  • 11篇中国高等医学...
  • 7篇生理科学进展
  • 6篇中国病理生理...
  • 5篇医学教育探索
  • 4篇生理学报
  • 4篇心脏杂志
  • 4篇新医学
  • 4篇保健医苑
  • 4篇中国实用神经...
  • 3篇医学综述
  • 3篇医学教育
  • 3篇中华老年心脑...
  • 3篇中山大学学报...
  • 3篇浙江医学教育
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇中国现代医学...
  • 2篇中国动脉硬化...
  • 2篇中国大学教学

年份

  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 5篇2016
  • 5篇2015
  • 8篇2014
  • 13篇2013
  • 8篇2012
  • 8篇2011
  • 16篇2010
  • 17篇2009
  • 8篇2008
  • 13篇2007
  • 11篇2006
  • 10篇2005
  • 10篇2004
  • 9篇2003
168 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建设国家级基础医学实验教学示范中心培养高素质医学创新型人才
实验教学是高等医学教育的重要组成部份,它在培养学生开拓创新精神、综合素质、实践能力与创业能力中起着十分重要的作用.医学本科教育主要分为基础医学教育和临床医学教育两大块,而基础医学教育不仅为医学生的职业,并且为医学生终身的...
汪华侨颜少平曹开源朱敬欢潘实清吴忠道黎孟枫林明栋王庭槐周俊宜胡黎平胡旭初
关键词:实验教学创新型人才高等医学教育
文献传递
膜突蛋白在雌激素/孕激素促进血管内皮细胞迁移中的作用研究
<正>目的甾体性激素具有抗动脉粥样硬化效应,但其分子机制尚未完全阐明。血管内皮细胞迁移具有修复损伤内皮的作用,可延缓动脉粥样硬化的发生发展进程。本研究主要探讨雌激素/孕激素对血管内皮细胞迁移的影响效应及其分子机制。方法在...
付晓东徐进文郑淑慧王庭槐
文献传递
基础医学实验教学课程体系的建设与实践被引量:49
2006年
提高基础医学教育质量的关键之一是搞好基础医学实验教学的课程建设。我校在国内率先对基础医学课程教学实验室管理体制进行改革,成立了校级基础医学实验教学中心,下设6个功能实验室。中心明确提出基础医学实验教学理念与改革思路,构建有特色的基础医学实验教学课程体系,实验教学与科研、临床等实际应用紧密结合,创新实验教学方法与手段,重视实验教材建设,丰富教学资源,取得了良好的教学效果。
汪华侨潘实清吴忠道林明栋王庭槐周俊宜胡黎平胡旭初颜少平曹开源朱敬欢
关键词:实验教学教学改革课程体系
生物反馈治疗原发性高血压的研究进展被引量:6
2006年
生物反馈疗法是一种通过学习以改变机体自身内反应的认知行为疗法,大量研究证明生物反馈是原发性高血压的一种安全有效的辅助性治疗手段,当传统药物疗效不佳或心理因素诸如压力是疾病的某个促发因子时,生物反馈疗法则尤为适用。笔者对生物反馈治疗原发性高血压的研究进展作一综述,以供参考。
吴心灵王庭槐
关键词:生物反馈原发性高血压心理疗法认知疗法
生物反馈,让我们“心想事成”
2009年
你能根据自己的意识控制血压自主下降和减慢心跳吗? 当你忐忑不安时,谁能准确地告诉你,你当时的心情有多么紧张吗? 有一种先进的医学技术,科学家用之于开发意念“移”物的装置,可望使不少残疾人通过思维操控义肢乃至外物,你相信吗?
和枫王庭槐
关键词:生物反馈残疾人
八年制临床医学专业“243”型课程体系的构建与实施被引量:12
2007年
适应新的医学模式转变,我校制订了八年制临床医学专业培养目标和人才培养方案,构建“243”型课程体系。开办3年来,我校积极采取各项措施保障“243”型课程体系的实施,如加强师资与教材等系列资源建设,加强对学生学习方法的指导等,取得了初步成效。但由于开办时间短,经验不足,同时也发现了一些亟待改进的问题,提示了今后的改革思路与方向。
王庭槐王淑珍陈琼珠
关键词:医学教育课程改革
腹式呼吸辅助肌电生物反馈中的心率变异性被引量:13
2010年
目的对健康受试者进行腹式呼吸联合肌电生物反馈训练,并从心率变异性角度入手探讨其作用的生理机制。方法在中山大学中山医学院本科生中选取27名健康受试者,随机分成腹式呼吸联合肌电生物反馈组11名,腹式呼吸组9名和肌电生物反馈组7名,观察试验过程中心率变异性低频、高频、低频高频比值的变化。结果腹式呼吸联合肌电生物反馈组在心率变异性频域分析中低频/高频成分降低(P<0.05),腹式呼吸组和肌电生物反馈组心率变异性频域分析中低频功率谱成分降低(P<0.05),高频功率谱成分增高(P<0.05),低频/高频成分降低(P<0.05)。结论腹式呼吸联合肌电生物反馈、肌电生物反馈、单纯腹式呼吸都能够使健康受试者低频/高频降低,交感-迷走神经间的平衡朝迷走神经占优势的方向调整,三种训练方法对受试者低频/高频的影响没有明显差异。
李丽王淑珍王庭槐林桂平邵丽
关键词:肌电生物反馈腹式呼吸心率变异性
TBL教学中如何做好教辅工作被引量:5
2018年
TBL(team-based Learning)是基于团队学习的新型教学模式。TBL教学需要组建学生和教师互教互学的TBL教学团队。教学助理作为团队中的重要一员,其具体工作内容却鲜有人提及。笔者秉以认真、细心、负责和主动的态度全程参与TBL助教工作,从课前准备、课中协调和课后总结三大主要内容对TBL助教工作经验进行总分享,以期帮助TBL教学助理顺利完成工作。
王晓雨龙芷源曹越王庭槐
关键词:TBL教学助理教学方法医学教育
护“心”营养保健小常识
2010年
鲜葡萄 新鲜黑葡萄和绿葡萄中含有一种能保护心脏的黄酮类物质。 苹果 富含多糖果酸及类黄酮、钾及维生素E和C等营养成分,可使体内积蓄的脂肪分解,对推迟和预防动脉粥样硬化有明显作用。
赵妍王庭槐
关键词:营养保健黄酮类物质脂肪分解鲜葡萄
机能学科实验教学创新教育的探索与实践被引量:15
2003年
中山大学在教育部与卫生部教改计划中立项的“创建跨学科、多层次生理科学实验课的研究”课题已取得丰硕成果 :一门崭新的跨学科的生理科学实验课程———《实验生理科学》已经创建成功 ,从而取代了生理学、病理生理学与药理学三门课程的实验课。本文就机能学科实验教学推行创新教育的探索与实践情况作一小结 。
陈克敏林明栋王竹立马志楷王庭槐陈汝筑
关键词:教学改革创新教育生理科学实验生理科学
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