徐红
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：阜新高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 如何解决高职院校图书馆编目中的若干问题被引量：2
- 2008年
- 当前图书馆编目工作存在编目目的不清、文献信息资源关注不够、只重文献整理,不重视对书目日常维护及检索性能的改进、缺少和读者之间的交流,不了解读者需求等问题,作为编目员要适应当前文献发展的需要,树立为读者编目的服务理念、提高编目质量、实现编目人员的角色转变,探索如何解决这些问题的对策。
- 徐红
- 关键词：图书馆编目
- 新发展阶段高职师范课堂改革路径探索——以阜新高等专科学校小学教育专业为例被引量：1
- 2022年
- 新发展阶段高职师范课堂教学的改革中,教师必须树立教育新理念,由过去单纯“教师”角色转变为“导师、同事”双重角色,还课堂给学生,师生共创高效课堂。在这样的教育新理念指导下探索适宜的课堂改革路径:建设学科教师创新团队;构建课堂“三全育人”机制;创建和谐生态课堂;构建多元评价体系。由此逐步形成课堂改革机制,培养出具有教育教学能力和勤业、敬业、乐业、立业等职业精神的优秀幼儿园、小学教师。
- 徐红
- 关键词：高职教育师范专业课堂改革
- 信息网络环境下高校资料工作的特点和要求
- 2000年
- 随着高校文献信息资源的网络化,使文献资料资源趋于共享,但期刊专业特色,服务对象不同,对资料工作提出的要求也不同,传统的“方便使用”的原则也增添了新的内容.
- 吴力力徐红
- 关键词：信息网络环境
- 高职师范生语文素养的培养途径被引量：2
- 2006年
- 高职师范语文课教学主要是培养学生的语文素养与写作能力,教师在教学中要以学生为本,坚持积累、感悟、体验的原则,灵活处理教材内容,高效学习语文。要创设良好的学习环境,开展语文课外兴趣小组活动,努力提高师范生的语文素养。
- 徐红
- 关键词：师范生语文素养课堂主渠道语文环境
- 高职语文教学应重视人文教育被引量：1
- 2007年
- 在高职语文教学中,教师在教授语文知识、培养学生语文综合能力的同时,更要重视人文教育。高职语文教学重视人文教育体现在以下几方面:备课中突出人文教育;教学方法的选用凸现人文教育;多样化、个性化的作业中加深人文教育。
- 徐红
- 关键词：高职语文教学人文教育陶冶情感
- 一类非线性抛物方程初边值问题的奇摄动
- 1999年
- 研究一类半线性轴对称形式的抛物型偏微分方程混合问题的奇摄动。运用边界层校正法，在适当条件下给出了解的渐近展开式，运用比较定理证明了解的渐近有效性。
- 柴岩沈连山徐红
- 关键词：奇摄动比较定理非线性抛物方程初边值问题
- 在改革中应继续发挥高校资料室的作用
- 2000年
- 在高校体制改革进程中,针对截然不同的对高校资料室在教学科研中所起的作用的看法,文章运用实事求是和发展的观点以及历史联系的方法,提出应正确对待资料室,以确保高校图书资料工作的健康发展。
- 吴力力徐红
- 关键词：图书资料管理文献信息保障资料室
- 谈创造思维能力的培养
- 2000年
- 本文通过解答高等代数一道习题得到启示，经过猜想、试证、证明、推广的数学创造活动的全过程，指出培养学生分析问题、解决问题的创造思维能力的一个具体途径。
- 徐红
- 关键词：创造思维数学教学素质教育
- 高职高专师范专业大学语文教材改革设想
- 2013年
- 高职高专通用《大学语文》教材存在与师范专业现行新课改要求以及学生从业需求相脱节的问题。因此,急需从职业教育的特点出发,为高职高专师范专业大学语文课程与教材重新定位,将高职高专师范专业《大学语文》教材尽早从通用教材中分离出来,编订适合本专业需求的新教材。通过对教材编写的理念、拟编写教材内容确定的原则、拟编写教材的主要特色等进行前瞻性的理论探索,以期能对教材编写实施提供理论依据。
- 徐红康久凌
- 关键词：高职师范专业大学语文
- 新发展阶段高职师范教育课堂改革研究
- 2023年
- 新发展阶段高职师范课堂改革,需要教师有高度的教育原则性:立德树人,德技高度融合;面向实践,强化能力;面向全体学生,因材施教。同时,要有清晰的目标指向:厚植“爱生如子”的教育情怀,焕发敬业乐业的职业精神;培养“为学而教”的教学能力,启迪因材施教的教育智慧;激发创新、创业潜能,培养多学科融合型人才。在高职师范课堂改革中,要灵活运用教学策略,保障课堂改革稳健运行:构建“师生学习共同体”;创建新型的课堂文化;开展“比”“赛”促成长活动;健全家校社协同育人机制。
- 徐红
- 关键词：高职师范课堂改革
