李娜
- 作品数：6 被引量：45H指数：3
- 供职机构：山东大学哲学与社会发展学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学基金项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 对分课堂教学模式下的高校教师:挑战与应对被引量：9
- 2019年
- 调查显示,在对分课堂逐渐成为一些高校着力推广的新型教学模式的同时,仍有一部分教师对之心存疑虑。在对分课堂实施前,教师面临着对新事物的担忧、对对分课堂的误解、时间精力不足、课程内容掌握度不够等挑战;在对分课堂的实施中,教师又面临着课堂组织的有效性问题、规划与现实的矛盾、课堂精讲的程度、内化吸收的素材选取等实践难题。此外,涉及大课堂或跨专业分组的课堂还存在学生如何落座的操作性难题,关于对分课堂教学和线上线下混合式教学还存在二者如何融合的问题。对此,除了教师要加强理论学习外,还要积极组建教改团队,加强师生经验交流,及时总结、反思和改进。
- 李娜李娜
- 关键词：高校教师建构主义
- 大学生批判性思维素质现状及差异分析——基于山东省的调查研究被引量：26
- 2019年
- 对大学生批判性思维倾向进行现状评估及差异分析,是合理开展批判性思维训练、深化创新性思维培养的前提。以"加利福尼亚批判性思维倾向测量量表"(CCTDI2000)作为测量工具,对山东省1075名大学生随机样本进行的测试结果显示,84.09%的学生批判性思维倾向处于矛盾范围。大学生的批判性思维倾向在不同学科类型、培养层次、对批判性思维的认知程度等方面均表现出显著差异。需要注重对大学生尤其是工科生、本科生的批判性思维训练和信息鉴别力培养,重点研究批判性思维的各种教学方法、融入路径在高等教育中的效果差异,提高批判性思维培养方式和训练方法的科学性。
- 李娜李娜钟文先
- 关键词：批判性思维大学生思维倾向
- 新时代新阶段沂蒙精神传播面临的挑战及其应对策略被引量：2
- 2021年
- 新时代的文化建设要积极应对社会主要矛盾的新变化,提供高质量的精神产品以满足人民高层次的精神需求,新发展阶段的文化传播更要体现高质量发展的新要求。目前沂蒙精神传播面临着一些问题:传播内容的时代感不够突出;传播方式和手段缺乏整体规划;忽视受众的主体性,缺乏受众影响力。因此,有必要用新时代战疫支援故事丰富沂蒙精神传播内容,凸显新时代特征和“三贴近”原则;加强传播手段的规划设计,建立传媒“中央厨房”;让青年受众更多参与传播过程,增强交互性,凸显青年的主体性。
- 李娜王美玲李冰冰
- 关键词：沂蒙精神文化传播
- 良心是后天发明还是先天存在辨析——兼论伦理学与心理学的关系
- 2014年
- 尼采对基督教的抨击让我们重新审视良心。经验主义的性善论很容易受到来自反例的攻击,先验论者摆脱了这一困境,将良心说成先天的,但又无法说明为什么人会自然地倾向于获得德性。中国的思孟学派和西方的亚里士多德都曾经将先天和后天综合起来解释人的德性和良心的形成,但缺乏更科学的基础。现代心理学让我们看到,人类行为的原始心理机制只有"趋乐避苦"、"自爱",良心是通过后天的教育、传统的传承尤其是行为习惯的固化才形成的,而这些都是心理学研究的对象。伦理学要想成为有效的科学,就应与心理学联手,帮助公民树立积极的伦理观念、培养扎实的心理行为习惯,将悬空无着的良心拉回地面,为构建道德社会提供良方。
- 李娜
- 关键词：良心心理机制伦理学心理学
- 从山东战疫支援看新时代沂蒙精神的德育价值与路径创新被引量：2
- 2020年
- 沂蒙精神根植于沂蒙大地古老的文化传统,在不同的历史时期得以不断的丰富和发展。沂蒙精神在2020年的山东战疫支援中集中体现为:爱党爱军,无私奉献,心系同胞安危,广泛发动硬核式援助的大格局;艰苦奋斗、开拓奋进,夯实产业基础,不断增强供给帮扶能力的新作为。讲好战疫支援故事、弘扬沂蒙精神对新时代思想道德教育具有独特价值。将战疫支援中的沂蒙精神融入青少年思想道德教育,有利于解决以往沂蒙精神宣传教育中新时代感不够强烈、情感教育和理性教育容易脱节、实践应用性不够突显的问题。应从学校教育、家庭教育,社会教育、媒体宣传等多条路径促进新时代沂蒙精神融入青少年思想道德教育,提升沂蒙精神的德育效果。
- 李娜
- 关键词：沂蒙精神道德教育
- 创造性劳动的时代价值、影响因素及对职业技术教育的启示被引量：7
- 2021年
- 创造性劳动是破解现代社会劳资矛盾等社会难题的一把钥匙,是中国走出全球发展困境的关键,是吸引青少年热爱劳动的有效途径,也是人类获得解放的必由之路。创造性劳动的实现要靠创造性劳动人才的培育和识别。工匠人才是创造性劳动的卓越代表,对齐鲁工匠的量化测试结果及理论分析均表明,批判性思维是创造性劳动的重要相关因素。质性研究结果显示,首批齐鲁大工匠的批判性思维倾向塑造更多地依赖生活实践智慧,"丰富""自由""未知""自主"是开启创造性劳动的关键词。据此,职业技术教育等应用型高等教育应建构更加宽松、开放的创新教育氛围,加强理性讨论活动的创设与引导;优化劳动人才的知识结构,加强批判性思维能力训练,融合命题导向知识和非命题导向知识;结合批判性思维的具体要求,科学地、有针对性地开展创新文化建设,提升创新软环境,从根本上推进创造性劳动人才培养和强国建设。
- 李娜王美玲李冰冰
- 关键词：批判性思维职业教育
