李娜
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 供职机构：山东管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 混合式学习现状及教师功能角色分析——基于高校思想政治理论课的调查研究被引量：5
- 2018年
- 调查显示,大学生对混合式学习尤其是思想政治理论课的网络学习表现出较为积极的态度倾向,但仍有近半数大学生认为混合式学习在激发学习积极性和主动性方面的作用并不明显。针对混合式学习现实中存在的诸多问题,文章提出教师在大学生混合式学习中应更新自我定位,强化服务意识,努力扮演好"自学引导者""知识教导者""思想开拓者""讨论组织者""后勤保障者""资源发布者"等角色,实现有效的组织和引导,提高学生混合式学习的效率和满意度。
- 王日升王美玲李娜
- 关键词：教师角色思想政治理论课
- 服务差距模型在家居行业中的应用机制研究——以国内某大型家居流通企业的服务实践为例被引量：1
- 2014年
- 在零售业中,销售业绩与服务质量存在显著的正相关,影响服务差距的因素有认识差距、标准差距、传递差距、沟通差距。目前国内众多家居流通企业仍将其工作重心放在广告宣传、促销活动等售前营销环节,导致市场竞争日趋白热化,顾客满意度却低于其他零售企业。通过对国内某家居流通业企业独特的服务理念、管理机制及其骄人的市场发展业绩的细致分析,不难发现,服务环节对家居销售的影响最为突出。这对提高家居品牌管理水平乃至提升整个家居行业的服务层次都具有示范意义。
- 李娜
- 对分课堂教学模式下的高校教师:挑战与应对被引量：9
- 2019年
- 调查显示,在对分课堂逐渐成为一些高校着力推广的新型教学模式的同时,仍有一部分教师对之心存疑虑。在对分课堂实施前,教师面临着对新事物的担忧、对对分课堂的误解、时间精力不足、课程内容掌握度不够等挑战;在对分课堂的实施中,教师又面临着课堂组织的有效性问题、规划与现实的矛盾、课堂精讲的程度、内化吸收的素材选取等实践难题。此外,涉及大课堂或跨专业分组的课堂还存在学生如何落座的操作性难题,关于对分课堂教学和线上线下混合式教学还存在二者如何融合的问题。对此,除了教师要加强理论学习外,还要积极组建教改团队,加强师生经验交流,及时总结、反思和改进。
- 李娜李娜
- 关键词：高校教师建构主义
- 课程思政在创造性劳动人才培养中的价值与实现路径被引量：1
- 2024年
- 全面落实课程思政,形成思政教育与专业教育间的协同育人效应,对于创造性劳动人才培养中所需的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动等劳动价值观塑造具有重要意义,有利于实现价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”的创造性劳动人才培养目标,提高工科人才培养与国家社会需求的适配度,解决高等教育中“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。
- 王日升李娜
