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李密

作品数:29 被引量:131H指数:7
供职机构:第二军医大学更多>>
发文基金:全国教育科学国防军事教育学科“十一五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 15篇医药卫生
  • 14篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 15篇教学
  • 7篇教育
  • 5篇医学生
  • 5篇留学
  • 5篇留学生
  • 4篇学人
  • 4篇医学教育
  • 4篇全科医学
  • 4篇全科医学人才
  • 4篇教学方法
  • 4篇教学改革
  • 3篇院校
  • 3篇教学质量
  • 3篇本科
  • 2篇医师
  • 2篇医学本科
  • 2篇医学留学生
  • 2篇社会
  • 2篇卫生事业
  • 2篇军队

机构

  • 29篇第二军医大学
  • 1篇国防大学

作者

  • 29篇李密
  • 6篇温世浩
  • 6篇李群
  • 5篇徐青松
  • 5篇徐志杰
  • 4篇江晓滨
  • 4篇戚麟
  • 4篇蔡博宇
  • 3篇任为民
  • 3篇王延军
  • 2篇纪涛
  • 2篇朱熙
  • 2篇许劲松
  • 2篇钟飞
  • 2篇张玉霞
  • 2篇曲莉
  • 1篇傅卫军
  • 1篇戴伯军
  • 1篇俞世冲
  • 1篇朱樑

传媒

  • 7篇西北医学教育
  • 4篇全科医学临床...
  • 3篇解放军医院管...
  • 2篇中华医学教育...
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇第二军医大学...
  • 1篇继续教育
  • 1篇医学教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇实用医药杂志
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微信及其衍生功能在生理学教学中的应用被引量:11
2017年
生理学是医学教育基础课程中的核心内容之一。随着医学教学改革的不断深入和现代化科技的迅速发展,教学方法和手段日趋完善,传统的生理学教学模式受到了前所未有的冲击。文章通过微信在传统的LBL+PBL+CBL教学模式中激活式应用的体会,说明了传统教育在保留其优势的前提下,如何更好地融入及跟上现代科技的脚步,跟随新时代学生的思维模式及其全新生活方式,全方位、立体地进行生理学知识的传授,激发学生的学习兴趣,有效地调动其主动寻求知识的积极性,从而达到良好的生理学教学效果,为学习其他医学课程打好坚实的基础。
王长楠李密高路
关键词:生理学教学改革
“三位一体”模式下的全科医学人才培养被引量:12
2017年
全科医学是一个服务于社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科等多专业内容于一体的综合性医学专业学科[1],它既包含了其他学科在医学专业知识和技能上的共性,更具有自身学科专业体系和服务模式的特性。因此,在着眼于全科医学的学科发展,特别是学科发展的核心——全科医学人才的培养时,应当注意兼顾学科的两大特性。
徐志杰蔡博宇戚麟邱松楠李密李群徐青松
关键词:全科医学人才人文社会学科
提高医学留学生教学质量的实践被引量:14
2013年
提高教学质量是留学生教育事业不断发展的前提,从培养方案确定、师资队伍建设、教材建设、教学方法改革、管理体系建设和质量保证体系建设等方面对第二军医大学提高医学留学生教学质量的做法进行了总结。
温世浩任为民张玉霞王延军李密
关键词:留学生教育教学方法教学质量
上海市杨浦区1974--2014年恶性肿瘤死亡趋势分析及预测研究
恶性肿瘤在发达国家或者发展中国家都成为了社会的巨大负担。近年来随着城市化发展和社会经济增长,人口增长和老龄化问题越来越严重,以及诸如吸烟,肥胖,缺乏锻炼等危险因素的增加,肿瘤的发病率和死亡率呈逐年上升的趋势。基于IARC...
李密
关键词:恶性肿瘤死亡率流行病学
文献传递
医学导论课程教学改革实践与探索被引量:6
2007年
医学导论课程在培养医学生综合素质与能力的过程中应该承担重要的角色,目前国内很多医学院校都加强了这门课程的建设。本文从教学内容、教学方法、考试方式等方面对医学导论课程教学进行了初步的改革尝试,并将学生的反馈意见整理分析,为进一步深化教学改革奠定基础。
李密江晓滨刘勤勇
关键词:医学教育医学导论教学改革
美国毕业后医学教育的评鉴与认可被引量:7
2005年
毕业后医学教育是医学教育连续统一体中的重要组成部分,是目前进一步完善我国医学教育体系的关键环节之一。本文介绍了美国毕业后医学教育评鉴与认可的组织实施情况,包括最新的发展趋势,并针对我国毕业后医学教育改革与发展的情况归纳了四点值得借鉴之处。
李密江晓滨
关键词:毕业后医学教育评鉴
非学历教育留学生管理中常见的问题及对策
2012年
随着我国对外非学历教育培训工作的飞速发展,非学历教育留学生的人数日趋增多,在管理方面的问题日趋显现,如何认清、处理好管理中的问题,并研究制定合理的对策,是做好非学历教育培训工作的根本保证。本文分析了留学生管理中常见的问题,并提出了相应的对策。
张俊李密
全科医学人才培养中的临床岗位培训改良方向的思考被引量:8
2017年
目前,随着社会快速发展和人民生活水平的提高,居民对于医疗和健康的要求逐渐增加,全科医学人才承担了基层常见病诊治、慢性病管理、健康宣教等大量工作,在完善分级诊疗制度、推动医药卫生事业改革中发挥不可或缺的作用。本次研究分析当前全科医学人才临床岗位培训现状,探讨改良途径,旨在探索培养新思路,完善全科医学人才培养模式。
戚麟蔡博宇邱松楠李密李群徐青松徐志杰
关键词:全科医学人才岗位培训医药卫生事业慢性病管理全科医师社区卫生事业
全科医学人才培养中的医学院校教育教学改革途径探究被引量:17
2017年
医学院校教育是我国传统医学教育模式下的基础阶段,主要指医学生在医学院校内本科或研究生学历之内的时期。医学院校通过开设全科医学相关课程,使医学生能够对学科产生初步认识,掌握基本临床技能,是全科医学人才培养的基础。本次研究回顾和梳理了近年来国内医学院校在课程体系、教学模式与教学评价等方面做出的改革尝试,讨论了医学院校教育在全科医学人才培养体系全局中的现状,同时立足于学科特性与社会需求,
邱松楠蔡博宇戚麟李密李群徐青松徐志杰
关键词:全科医学人才医学教育模式课程教学评价医学课程教学反馈
医学专业留学生有机化学教学方法探索与实践被引量:3
2014年
有机化学是医学专业公共基础课程,在医学专业中的作用和地位非常重要。有机化学课测重于介绍有机化合物的结构和性质,是后续生物化学、药理学、临床药理学等的重要支撑课程之一。人体内与生命相关的生物大分子物质的结构、性质,以及生命机体活动中的变化都与有机化学有着密切关系。本文在分析留学生有机化学教学特点的基础上,开展了一些具体优化教学效果的方法,为医学专业留学生有机化学教学方法及改革提供了一些意见和建议。
柴晓云李密俞世冲张大志王小燕吴秋业
关键词:有机化学留学生教学方法教学探讨
共3页<123>
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