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梁荣华

作品数:23 被引量:50H指数:4
供职机构:东北师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学规划课题吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 16篇教育
  • 4篇主义
  • 3篇教育输出
  • 3篇公民教育
  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇援助
  • 2篇援助研究
  • 2篇儒家
  • 2篇权威主义
  • 2篇外国留学生
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育援助
  • 2篇军政
  • 2篇课程
  • 1篇东北亚
  • 1篇东北亚国家

机构

  • 21篇东北师范大学
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇吉林科学技术...

作者

  • 21篇梁荣华
  • 5篇孙启林
  • 2篇王凌宇
  • 1篇张德伟
  • 1篇杨秀玉

传媒

  • 8篇外国教育研究
  • 2篇韩国研究论丛
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇教育史研究辑...
  • 1篇当代韩国
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇第四届世界比...

年份

  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对历史人文主义的扬弃和对科学实证主义的追寻——贝雷迪的比较教育方法论特性论析被引量:5
2010年
在比较教育发展史上,贝雷迪是第一位详尽、系统地关注比较教育方法论的学者。作为比较教育方法论由"历史人文主义"向"科学实证主义"过渡时期代表人物的贝雷迪,其比较教育方法论思想中既有对早期历史人文主义的批判性继承,又有在科学实证主义方面的独创性革新,不仅对比较教育方法论发展产生了重大影响,也使其比较教育方法论具有鲜明的特性。
梁荣华孙启林
关键词:比较教育方法论
东北亚国家教育改革与发展新动向——“东北亚区域教育改革发展国际研讨会”综述被引量:2
2011年
进入21世纪以来。在世界发展中全球化特征愈加明显,国际政治、经济、文化等诸多领域处于变幻莫测状态,各国社会处在急剧变动之中。在这种形势下,继20世纪80年代以来世界性教育改革浪潮之后。更多的国家正在开展新一轮的教育改革,以谋求用高质量的教育支撑本国在新的国际竞争中占据优势地位。
梁荣华张德伟
关键词:区域教育改革东北亚国家教育改革与发展国际政治
韩国推进教育输出事业的背景分析
2007年
在知识社会,输出的概念不再局限于商品、货物,已经扩大至各种无形财产的移动,而教育输出正是基于知识社会前提下的各种有形、无形知识的输出,因此,教育输出的概念是完全成立的。同时,教育输出不仅是教育系统的输出,也是一种文化意识的输出,对教育输出国而言,教育的输出在传播知识。
梁荣华
关键词:无形财产输出国外国留学生教育重建教育国际化
美军政时期(1945—1948)美国对韩国的教育援助研究
2009年
美军政时期美国对韩国的教育援助是韩国近现代教育史上重要的转折点。美国对韩国的教育援助除了经济上的援助之外,更多地体现在技术援助方面,具体包括促成教育组织与机构的建立、制定《教育援助请求案》等方面,对战后韩国教育产生了深刻且长远的影响。美军政时期的教育援助对韩国教育事业的重建、改革与走向自立的教育等方面发挥积极作用的同时,也因其在形式上过于以美国为中心而遭到批评。
梁荣华
关键词:教育援助
韩国中小学道德教育理论与实践评析——兼谈对我国中小学道德教育的启示被引量:5
2005年
韩国重视学校德育,尤其是中小学阶段的道德教育,把德育作为塑造民族灵魂的重要渠道。韩国的学校德育以弘扬民族精神为核心,深受中华儒家思想的影响,并在发展过程中形成了自身的特色。文章对韩国中小学的道德教育理论与实践进行了分析和评价,希望能够给我国中小学道德教育的发展带来些许启示。
孙启林梁荣华
关键词:道德教育儒家伦理
全球化背景下的韩国大学特色化改革被引量:3
2010年
随着全球化时代的到来,韩国掀起了新一轮的大学特色化改革,这既是顺应时代发展的需要,也是面对开放与竞争的高等教育国际市场和新自由主义经济改革的必然选择。自20世纪90年代中期以来,韩国推进大学特色化改革的具体措施主要包括大学设立准则主义、研究生院类型的多样化与特色化改革、大学特色化财政资助项目以及划分大学特色化类型四个方面。在取得一定成效的同时,韩国的大学特色化改革也存在种种不足和误区。
梁荣华
韩国大学特色化政策变迁研究
大学特色化是国内外高等教育界关注较多的一个问题。在全球化、国际化、市场化的背景下,各国间的高等教育竞争和国内大学之间的竞争越来越激烈,大学特色成为大学的生命力和竞争力,特色化更是成为大学扩张生存与发展空间的必然选择。  ...
梁荣华
关键词:意识形态权威主义
文献传递
权威主义的变迁与韩国教育政策的制定——以20世纪60年代以来为中心被引量:2
2011年
权威主义在韩国有着悠久的历史,被视为韩国政治文化最基本的特征和指导理念,影响着韩国教育政策的制定。20世纪60年代以来,体现在教育政策制定中的权威主义呈现逐渐减弱的趋势,经由后权威主义过渡到权威自由主义,在权威主义变迁的各个阶段,教育政策制定的主体、过程与特征存在明显不同。通过对权威主义变迁与教育政策制定二者关系的考察发现,二者之间存在基本的对应关系,权威主义的变迁影响了韩国教育政策的制定。
梁荣华
关键词:权威主义教育政策制定
全球化背景下韩国公民教育改革的基本动向被引量:2
2017年
全球化时代,传统国家概念框架下的公民教育模式面临挑战。世界范围内,公民教育领域普遍存在全球主义与国家主义之间难以调和的分歧和矛盾。韩国选择从重构爱国主义教育、加强传统文化教育、重视国际理解教育和探索世界公民教育四个方面对公民教育施以改革,试图缓减全球主义与国家主义二者之间的张力。
梁荣华孙启林
关键词:公民教育全球主义国家主义
韩国小学教师任用考试制度:历史、现状与实施效果
2017年
韩国自1990年实施新任教师公开选拔考试以来,历经三次大的变革,形成了当前较为完备的小学教师任用考试制度。韩国小学教师任用考试制度在考试内容的适切性、评价方式的妥当性和考试功能的多样性等方面取得一定成效的同时,也面临着一些难以破解的现实问题,韩国正在探索一系列的改革措施予以积极应对。韩国小学教师任用考试制度在小学教师的资格赋予与认定、考试的内容与评价方式以及发挥考试正确的导向功能等方面,足以促进我国小学教师资格赋予与考试制度的反观和思考。
梁荣华杨秀玉
关键词:教师资格教师教育
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