胡林林
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
- 供职机构：辽宁师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 激励性评价在教学应用中的问题和对策被引量：3
- 2011年
- 新课程倡导要发挥评价的激励功能,目的是关注和促进学生的发展。激励性评价是落实新课程评价精神的有效手段,目前已被广泛地应用于我国中小学教学实践之中。然而激励性评价在实际教学中还存在一些问题,具体表现为:重视不够;滥用表扬,缺少针对性;一味表扬,批评缺失;语言缺乏明确性;评价方式单一等。为更加有效地开展激励性评价,应努力做到:评价要有针对性,注重学生差异性;评价要科学,讲究艺术;评价语言要明确、具体。
- 胡林林孙明霞
- 关键词：课程改革
- 加拿大安大略省新入职教师的表现性评价及启示被引量：4
- 2010年
- 加拿大一直很重视教师评价，促进教师专业成长与发展是当前加拿大教师评价的改革重心。安大略省提出的“新入职教师的表现性评价”就是这一改革的具体体现。该评价体系在评价标准、评定流程、实施策略等方面都很完整和详细，显示出较强的科学性和操作性。深入研究这一评价体系．对我国新教师的专业成长与发展具有重要的借鉴意义。
- 胡林林蔡敏
- 关键词：教师专业发展新入职教师
- 激励性评价在小学高年级英语教学中应用的调查研究
- 我国新一轮基础教育课程改革倡导发展性的学生评价观，强调要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，构建一套促进学生全面发展的评价体系。激励性评价正是这套评价体系的重要组成部分。在小学高年级的英语教学中，激励...
- 胡林林
- 关键词：小学高年级英语教学课程改革
- 文献传递
- 初探高中英语教学中模块学业评价及其应用
- 2012年
- 模块学业评价是对学生学习量和学习过程的表现及结果进行综合评价的方法，在目前高中学生学业评价体系中占有重要地位，也是学校和教师最为关注的问题。它的有效实施是新课程条件下，普通高中模块课程教学的保证。
- 胡萌萌胡林林
- 关键词：英语教学模块学业评价
- 小学生参与数学学习的调查研究被引量：2
- 2012年
- 随着教育体制改革和新课程实施的逐步深入,学生的数学学习参与状况已经成为素质教育的热点问题之一。通过对160名学生的调查,分析了不同学习水平的学生在参与数学学习上的差异,以及年级与性别对学生参与数学学习的影响,并提出相关建议:注重参与意识的培养;重视学生深层次思维参与;构建宽松民主的课堂氛围,实施分层教学,促进全体学生参与。
- 孙明霞蔡敏胡林林
- 关键词：课程改革数学
- 美国爱荷华州校长评价标准解读
- 2012年
- 校长作为学校的主要领导者,是学校的核心和"灵魂",是学校发展的关键。任何学校要获得并保留优秀的校长,必须用一定的标准去评价校长。美国爱荷华州实行校长的表现性评价,提出了评价校长的六条标准。深入研究这些标准,对我国有效地开展校长评价具有重要的借鉴意义。
- 胡萌萌胡林林
- 关键词：爱荷华州校长
- “2011全民绿色周”活动:美国中小学环境教育的新举措被引量：2
- 2012年
- 美国中小学的环境教育一直走在世界前列,这源于其一系列行之有效的措施。2011年,美国绿色教育基金会号召从幼儿园到高中的学生参加"2011全民绿色周"活动,此举在项目内容、课程形式及具体实施程序等方面,都进行了详尽的计划和安排,并在实施中取得了理想的效果。
- 胡林林蔡敏
- 关键词：环境教育
