蔡丽
- 作品数：26 被引量：108H指数：7
- 供职机构：暨南大学华文学院更多>>
- 发文基金：广东省新世纪高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 阅读心理模式及其在对外汉语阅读教学中的运用策略
- 本文探讨了二十世纪50年代以来心理学界提出的最有代表性的三种阅读模式在对外汉语阅读教学中的价值及运用策略。本文认为,在进行第二语言阅读教学时,首先应进行自下而上阅读模式的训练。随着学生阅读水平的发展,应专门进行自上而下模...
- 蔡丽
- 关键词：相互作用汉语阅读教学
- 文献传递
- “V＋得＋￠”结构分析被引量：6
- 2012年
- "V+得+"结构是指现代汉语中含有谓词及结构助词"得",但"得"后补语成分并未出现或未全部出现的特殊述补结构。本文考察了"V+得+"结构与相近句式易位句、断裂句的区别,并根据句法特征,将常用的"V+得+"结构分为3大类12小类。该结构的基本语法意义可概括为"凸显高程度",并可以进一步细分为凸显述语所表示的性状所达到的程度和凸显动作所导致的结果或性状所达到的程度两类,在此基础上,分析了不同语义小类的形成与述语的类的相关性及小类在形式上的验证方式。文章还分析了该结构的主要表义特征。
- 蔡丽
- 关键词：句法特征语法意义语义特征
- 海外华语教材选词特点分析研究被引量：9
- 2003年
- 本文选取大陆编写、台湾编写、中国与海外华校合编以及海外自编的 6套海外华语教材作为研究对象 ,具体分析考察了这几套教材在选择词汇上体现的特点及规律 ,指出了这些教材在词汇编写上存在的一些问题。在此基础上 ,提出了编写海外华语教材时在选编词汇上应注意的问题。
- 蔡丽
- 关键词：词汇民族文化语言环境
- 华文教育专业学生教育技能培养问题刍论被引量：1
- 2010年
- 华文教育专业是中国教育部顺应海外对华文师资大量需求这一形势而设立的目录外新专业。文章在分析对华文教育专业学生进行教育技能训练的项目设置原则的基础上,阐述了教育技能训练的基本内容,包括训练项目以及训练实施途径等。
- 蔡丽
- 关键词：华文教育专业教育技能
- 服务业在珠三角的投资格局及其溢出效应研究
- 服务贸易是当前世界贸易的主要内容，服务业成为外商直接投资新领域。珠三角地区当前处于经济稳定、快速增长的发展阶段，在经济实力的有力保证下，区域产业结构调整成为新常态，需进一步开拓服务业。在此环境下，研究服务业FDI在珠三角...
- 蔡丽
- 关键词：服务业外商直接投资
- 文献传递
- 湖南华容话中“各人”的特殊用法
- 湖南华容话中"各人"有两种用法。"各人"为代词,与普通话的反身代词"自己"意义及用法基本相当。"各人"用法特殊,为评注性副词,充当话语中主观标记,起加强某种语气或突出某种情状的作用。
- 蔡丽
- 关键词：各人代词评注性副词
- 印尼正规小学华文教材使用及本土华文教材编写现状研究被引量：14
- 2011年
- 本文通过实地调查、访谈以及文献研究等方式考察和分析了印尼小学华文教材的使用情况,指出了印尼小学在教材使用及编写上存在的问题,并依此提出相应的解决对策,以期提高教材使用及编写的效果,促进华文教学的发展。
- 蔡丽
- 关键词：华文教材
- 关于当前国内华文教育汉字教学的几点思考被引量：2
- 2001年
- 国内华文教育在教学体系的建设上还不够完善。就华文教育中的汉字教学来说，它不能等同于对外汉语教学中的汉字教学，华文教育汉字教学可以借鉴对外汉字教学的经验和方法，但更重要的是要结合教学对象的实际情况及教学内容上的要求，建立自己独特的教学方法和教学原则。
- 蔡丽
- 关键词：华文教育汉字教学教学体系教学方法教学原则
- 程度范畴及其在补语系统中的句法实现
- 本文在前人研究成果的基础上,以“语义语法理论”为基本研究理论,遵循形式和意义相结合、描写和解释相结合、静态和动态相结合的研究思路,对现代汉语中程度范畴的语义系统及程度范畴在补语系统中的表现形式等问题进行全面、细致的研究。...
- 蔡丽
- 关键词：语义语法范畴补语述补结构
- 外国留学生使用汉语程度补语的情况研究
- 本文分别以现代汉语中43个程度补语为检索项检索北京语言大学HSK作文语料库和暨南大学华文学院东南亚留学生作文语料库,全面考察留学生对汉语程度补语的掌握与使用情况,并对典型偏误进行了针对性分析。
- 蔡丽
- 关键词：程度补语留学生语料库
